幼儿园国庆主题活动策划方案

幼儿园国庆主题活动策划方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园国庆主题活动策划方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园国庆主题活动策划方案1

　　一、主题说明：

　　国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。

　　二、主题目标：

　　1、知道我是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、物，萌发幼儿爱祖国的的情感。

　　2、知道我国是个多民族的大家庭，并让幼儿了解各民族的传统文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。

　　3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆祝国庆的快乐。

　　三、环境创设：

　　1、“欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的图片，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。

　　2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。

　　3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的`位置、物品的分类等。

　　4、幼儿将收集的北京名胜古迹的图片、自己游览北京及其他名胜的照片、各自画好的作品合理地组合布置。

　　四、家园共育：

　　1、识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。

　　2、带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。

幼儿园国庆主题活动策划方案2

　　活动目标：

　　1、欣赏国庆阅兵，初步了解海、陆、空三军的主要特点。

　　2、读汉字：解放军，学习解放军的站、坐、走。

　　3、感受国庆阅兵的壮丽场景，萌发热爱解放军的情感。

　　4、培养对表演的兴趣。

　　5、在活动中展现孩子可爱的`一面。

　　活动准备：

　　PPT字卡，国庆阅兵视频，解放军儿童用书。

　　活动过程：

　　一、享受国庆阅兵

　　1、老师：今天老师带来了一段老师特别难忘的视频，让我们一起来看看，听听吧。

　　2、孩子们欣赏视频。

　　3、问题：你以前看过这个视频吗？是什么时候？你在视频里看到了什么？你听到了什么？心里有什么感觉？

　　老师总结：这是祖国母亲生日国庆阅兵仪式。

　　二、了解海陆空三军

　　1、老师：我们在视频中看到了很多解放军（出示宝宝：解放军）。这些解放军有什么区别？（儿童自由回答师结出海、陆、空三军）

　　2、出示PPT分别认识三军（提问）

　　海军：白色上衣，深蓝色下衣。在海上战斗。

　　陆军；上下装均为松枝色。在陆地上作战

　　空军：上下装均为蓝灰色。在空中作战。

　　迷彩服：训练和战斗服，颜色接近林地和沙漠，具有隐蔽皇帝的保护作用。

　　解放军军徽：五角星图案，“八一”二字

　　三、了解中国人民解放军“八一”建军节。

　　问题：你知道解放军军徽为什么有“八一”二字吗？

　　师结：建军节

　　四、学习解放军

　　1、你想当解放军吗？你知道解放军是如何从视频中站、做、走的吗？

　　2、孩子们练习解放军的站、坐、走。

　　3、如何成为解放军？

　　延伸活动：

　　欣赏儿童书籍P27进一步感受解放军的威武。

幼儿园国庆主题活动策划方案3

　　活动目标：

　　1、通过观看视频和亲身体验，感受人们庆祝国庆的喜悦。

　　2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）来表达对祖国母亲的热爱。）。

　　3、知道中国的国名和国庆的起源，为自己是中国人而自豪。

　　4、学会收集相关资料。

　　活动重点：感受国庆活动的热情，了解中国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　活动难点：了解祖国的含义，学会收集数据。

　　1、师生共同收集人们庆祝国庆的图文资料，如阅兵式、文艺表演等。

　　2、教师准备有关国庆来历和庆祝活动的相关资料（开国大典和十一庆典”国庆阅兵周年视频）。

　　3、教师准备祖国风光视频。（包括长城、故宫、长江、黄河等祖国风光，以及各族人民载歌载舞的视频。）

　　4、引导学生仔细观察国庆节期间周围生活环境的变化，如街道布置的花坛、建筑或学校、单位前庆祝国庆节的`口号、照明、电视广场上的花坛等。

　　学生们熟悉如何庆祝国庆节。一般来说，家长利用长假带他们去参观或拜访亲戚和朋友。然而，国庆节的起源和对祖国的理解是幼儿园儿童认知区的“盲点”。因此，我们从学生熟悉的“生日”生活情境入手，以“我为祖国过生日”为主题，贯穿整个教学过程，通过了解国庆节，了解学生的未知，对学生的未知进行以下教学，播放相关视频，解决问题；通过观看祖国的风景视频，我们知道祖国是指全国人民生存的家园，是我们共同的母亲，收集信息，观看十一庆典，“xx“周年阅兵”庆典视频，以自己喜欢的方式庆祝祖国的生日，体验人们庆祝国庆的喜悦和骄傲，培养学生对祖国的热爱。

幼儿园国庆主题活动策划方案4

　　活动目标：

　　1、让孩子们认识国旗，了解它的形状、颜色和图案，并理解图案的含义。

　　2、教会孩子们如何折剪五角星，让他们体验合作制作国旗的乐趣。

　　活动准备：

　　1、 中国国旗的图片

　　2、 一些其他国家的国旗

　　3、 折纸的材料

　　活动过程：

　　一、欣赏各国国旗

　　1、教师依次展示中国临近国家的国旗，例如韩国、日本、美国、德国等，让孩子们说一说他们认识哪些国家的国旗。

　　2、让孩子们了解每个国家都有自己的国旗，国旗是一个国家的'标志。

　　二、认识中国的国旗

　　教师问孩子们：“中国的国旗是什么样子的？图案代表什么意思？”根据孩子们的回答，简单讲解中国国旗的含义。

　　三、制作国旗

　　鼓励孩子们分组制作国旗。

　　制作步骤：

　　1、用红色纸张做国旗。

　　2、根据五角星的步骤图，剪出五角星。

　　3、仔细观察国旗中五角星的大小和位置，将剪出的五角星粘贴在红旗上。

　　4、可以在手工区找到吸管、筷子、纸棍等材料，制作可手持或插立的国旗。

　　四、国旗飘飘

　　教师和孩子们一起将制作好的国旗装饰在教室里，感受国庆节的喜庆氛围。

　　活动延伸：

　　1、收集各个国家的国旗，制作成《神奇的国旗》图书，供孩子们认识。

　　2、提供资源，玩国旗配对游戏。

　　3、在日常生活或外出活动时，引导家长注意观察国旗的出现情况：哪里有国旗？什么时候插国旗？

幼儿园国庆主题活动策划方案5

　　为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、青团决定联合举行“我创造，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松愉快的活动中培养教职工的创造力。

　　一、参赛单位

　　参赛对象为全体教职工，采用抽签的.形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。

　　二、活动内容和要求

　　1、制作参赛组的标志

　　要求各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必要的时候可作为评奖的参考。（时间安排分钟）

　　以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。

　　2、看谁说得多

　　要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排—分钟）

　　3、即兴表演

　　根据评委的示范，有创造性地进行表演。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”（不能与前面有重复）。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合要求的，每一轮比赛记一分。（时间安排分钟）

　　4、科学编制菜谱

　　根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。要求每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时要求先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后介绍烹调的方法（要求与前面的菜谱不重复）。得分视情况给—分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过秒钟，即如果轮到某队参赛时出现“冷场”秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛。比赛反复进行。

　　三、活动时间、地点

　　活动于月日晚上：在本园舞蹈大厅举行。

　　四、评委

　　评委由园长、工会主席、青团支书担任。

　　五、奖励办法

　　比赛程序完毕，统计各队的总得分（还应统计各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除），按得分排列名次一名、二名、三名，并给予相应的奖励。

幼儿园国庆主题活动策划方案6

　　活动目的：

　　1、知道“十月一日”是国庆节，是祖国母亲的节日，今天的幸福生活来之不易。

　　2、通过老师的讲解，让孩子感受到节日的温暖气氛，培养孩子热爱祖国，成为中国人的自豪感。

　　3、简单了解节日的起源，了解节日的'全称、日期和意义。

　　4、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备：

　　1、节日前，收集各种在班上展示家乡和祖国建设成就的图片；

　　2、组织儿童观察人们为国庆节做准备活动和环境布局；

　　3、材料：彩纸、白纸、油画棒。

　　活动过程：

　　1、组织孩子一起唱国歌。

　　2、介绍“十月一日”是国庆节，是祖国母亲的生日。

　　3、通过图片和故事，让孩子们了解国庆节的起源，教育孩子们今天的幸福生活来之不易，珍惜。

　　4、让孩子用自己的方式“庆祝十月一日”。

　　创作画《娃娃庆十月一日》；画烟花、国旗等。

　　5、师生共同装饰教室。

　　6、齐唱歌曲《红旗》。

　　活动延伸：

　　1、节日晚上请家长带孩子去看焰火。

　　2、组织幼儿节后的谈话。

幼儿园国庆主题活动策划方案7

　　为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力，为此我园的老师们集思广益，根据各班的幼儿年龄特点和发展水平，开展了丰富多彩的"庆国庆"亲子活动。活动中，幼儿以及家长都非常积极地介入，孩子们都非常的开心，本次迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

　　一、活动主题：欢庆国庆，童心飞扬

　　二、活动目的`：

　　1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展"迎国庆亲子"活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

　　2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。

　　3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。

　　4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。

　　三、活动时间：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暂定)

　　四、活动地点：各班教室及户外草坪

　　五、活动人员：全园教职员工、全园幼儿及家长

　　六、活动准备：

　　前期准备：布置国庆节主题墙、爱国歌曲以及向家长宣传国庆节活动

　　后期准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置以及各游戏的材料

　　七、活动过程：

　　1、小班、中班幼儿14：25，大班幼儿14：30到草坪上集合做好早操准备。

　　2、14：30-14：50全园幼儿在老师的带领下精神饱满、有节奏地做早操。

　　3、14：50-15：00大班《相亲相爱》亲子舞蹈展示。其余家长和幼儿观看亲子舞蹈表演。

　　4、15：00-15：40老师(刘晓庆、张小琴、铁宇欣)组织中班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，小班和大班在老师的带领下回教室休息、吃点心。

　　5、15：45-16：20老师(何江楠、肖雯娟、王晓丽)组织小班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动，中班在老师的带领下回教室休息、吃点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅组织上绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

　　6、16：25-17：05老师老师(高朝梅、铁宇欣、王晓丽)组织大班幼儿从进门左手楼梯下楼，在操场上进行亲子游戏活动。小班、中班幼儿在老师带领下进行游戏和发国庆节的小礼物。

　　7、17：15统一开园放学。

　　八、注意事项：

　　1、本次活动的组织者为各班教师，各老师必须明确活动方案内容，并提前做好活动得准备，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，促使活动的顺利开展。

　　2、提前通知每一位幼儿家长，家长的入园时间(14：30)以便活动顺利进行。

　　3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，并且强调幼儿及家长在活动中注意的安全。

　　4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿配合收拾好各类活动材料方可离开活动现场。

　　5、17：15活动结束后，幼儿在老师的带领下有序的到校门口进行放学。

　　附：大班《幸福传递》亲子活动方案

　　亲子游戏方案

　　一、活动名称：幸福传递

　　二、设计意图：

　　迎国庆亲子活动的开展，不仅让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，而且也让家长和孩子增进彼此的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。

　　三、活动目标：

　　1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。2、在游戏过程中锻炼幼儿平衡能力。3、让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐

　　四、活动准备：

　　1、环境材料准备：宽敞的草坪、山洞8个，皮球20个，球筐4个，海绵板20张、分组标签，小礼物

　　2、幼儿经验准备：幼儿会趴地匍匐前进

　　五、活动过程：

　　1、教师组织幼儿有序下楼到达指定的活动场地。

　　2、播放音乐，教师带领幼儿做放松运动。

　　3、游戏开始前，老师讲解规则，规则如下，本游戏名叫幸福传递，每组由一个小朋友一个家长组成，每次2个组比赛，共2次比赛，比赛时，家长站在与小朋友相对距离12米远的水平线上，幼儿需钻过障碍物(山洞)并跑到家长那里和家长一起把球放在海绵板上，一起运过来，(注意，由于球是圆的，所以可能需要家长与小朋友多加配合，注意平衡)，第二轮是请前两次获胜的小组进行第二轮比赛，比赛第一名的小组将有奖励，剩下的其他小组，也会相应的奖励.。

　　4、活动结束后分发小礼物，并组织幼儿有序的到达校门口放学。

　　5、在整个活动过程中家长注意看好自己的小孩，注意安全。

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