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新年猜谜语活动方案
为了确保我们的努力取得实效,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编精心整理的新年猜谜语活动方案,欢迎阅读与收藏。
新年猜谜语活动方案1
一、活动主题
1、与同学们一道,揭开每一个谜底,就好像一次又一次重新认识了世界的奇妙和美好。
2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋,勤学好问,探索世界,发现世界,开阔视野,每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。
猜对答案,赢得1分。
二、活动时间:
猜谜时间:20xx年5月18日(星期五)
三、活动内容
1、谜语内容丰富多样,涉及动物谜语、植物谜语、日常用品、交通工具等。
2、为把这次活动达到开动学生脑筋的目的,请老师事先不要直接告诉学生答案,可以启发引导学生,提示着让学生自己说出答案,这样做可以说达到了本次活动的最终目的。
四、活动规则
1、谜语条每个年级投放10条,总计50条。
2、班级发放谜语答题卡,学生独立答题,猜出最多的获胜。
3、班主任和监督人员批阅答题卡后,统计猜谜数量,做好记录。
4、谜底和奖品通过校委会核实后发放。
五、奖品设置:
奖品设:
一等奖(各班各一个)
二等奖(各班各二个)
六、活动负责
1、主负责人:XXX
职责:负责谜语搜集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。
2、成员:各班班主任
职责:做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。
小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案(913字)
一、活动目标:
1、了解我国元宵节挂花灯,猜灯谜等风俗习惯。
2、体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动准备:
(一)少先队
1、收集各种灯谜。
(150条)
2、准备各种奖励学生的小礼品。
3、场地布置时间:在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上面。
本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。
(二)科任老师负责对答案,每人50条,答对的同学在他的本子上盖奖章。
各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序,并把猜对的灯谜拿下来。
(三)场地布置:教导处
拍照:吴霞
谜语搜集、奖品:教导处
活动时间:3月5日下午1:30。
活动人员:全体学生及学生家长
活动安排:
1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则,然后排好队准时到猜谜场地集中。
2、一二年级在活动室1教室猜谜;三四五年级在活动室2教室猜谜;学生家长在指定区域进行猜谜活动。
3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏,每人回答灯谜个数不限,猜对you奖4、学生猜出谜语后,纸条不要拿下来,只要记好编号,到相应的.老师那里对答案。
答对的同学老师为他登记姓名、班级。
5、工作安排负责人:吴迪、付丽娟
负责内容:现场监督和负责猜中的谜语条作标记,提前准备好奖章及奖品。
兑奖组:付丽娟、张雪凤(学生)胡春英、张卓(家长)
工作组:张东亚(负责1—50条中猜对的谜语摘下作废。)
引导组:各年级班主任,负责维持学生秩序;杨怀彪、陈平:负责维持家长秩序
附游戏规则:
1、猜中谜语即you奖。
2、学生猜谜过程中家长不能予以指导,否则取消兑奖资格;
3、猜谜过程中不得查阅资料,否则取消兑奖资格;
4、同一题目,以先猜中者优先兑奖。
5、猜谜语过程中如果有猜出的,请将谜语条上标注的编号记下来,到工作人员处登记。
不得将悬挂的谜语条撕掉,否则无效。
6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认,活动结束后颁发奖品。
7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底,经工作人员确认领奖。
8、进入猜谜场地不得大声喧哗,猜中兑奖要排队等候,否则取消活动资格。
9、猜谜语活动截止时间为:谜语全部猜完或工作人员宣布游戏活动结束为止。
新年猜谜语活动方案2
一、活动主题:
迎元旦猜谜语
二、组委会成员
组长:xxx
副组长:xxx
总负责人:xxx
活动摄影:xxx
各班负责人:各班班主任
参加人员:xx小学全体学生
会场布置:xxx
三、活动须知
活动时间:20xx年12月29日
活动地点:二年级、四年级、六年级教室
活动安排:
1、猜谜现场:
一、二年级在二年级教室
三、四年级在四年级教室
五、六年级在六年级教室
2、猜谜活动规则:每个猜谜者猜出谜底后,必须先到该班级班主任处核对答案,确认无误后才能摘下谜面,到兑换奖品处找兑奖负责人兑换礼品。
3、集体奖评选办法:在猜谜活动结束后,各班主任统计每班答对谜语的数量,答对数量最多的`班级,被评为本次迎元旦猜谜语活动最佳团队。
4、兑换处
地点:猜谜语现场
二年级教室兑奖负责人:xxx
四年级教室兑奖负责人:xxxx
六年级教室兑奖负责人:xxx
四、活动要求:
1、各班主任关注每个学生的去向情况,稳定会场纪律。
2、核对谜底要排队守秩序,否则取消猜谜资格。
3、由于一、二年级小朋友年龄较小,可由老师帮忙进行读字谜。
4、不得随意撕扯谜面。
新年猜谜语活动方案3
一、指导思想
为弘扬民族文化,促进文化交流,满足广大学生日益增长的精神文化需求,让学生欢度一个温馨、愉悦、宽松的国庆佳节,同时丰富知识,开阔视野,启迪智慧。
实现“文化引领学校的全面发展”,促进拉萨市文明建设,活跃学生节日文化生活,建设和谐校园、创建平安校园,营造欢乐。
二、活动主题:
迎国庆猜谜语
三、组委会:
组长:XX
副组长:XX
成员:XXX
活动摄影:XX
四、参加人员:
二至六年级
五、活动内容及安排
1、猜谜语活动
活动时间:20xx年9月23日
活动地点:校园内
主办单位:城关区第二小学德育处
责任人:XX
活动安排:
1、参加对象:二至六年级以班为单位参加。
2、猜谜现场分:a区、b区
3、猜谜活动规则:猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
每个猜谜者猜一个谜语,必须先到该区指定地点核对,确认无误后才能摘下谜面,兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券,然后凭奖品券兑换奖品,奖品分为四个等级:
一等奖:6张;二等奖:4张;三等奖:2张
纪念奖:1张橡皮或铅笔等
4、领奖办法:领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券张数,再发放奖品。
在活动结束后,德育处将给予获得奖券多的'代表队、个人一个“智多星”的称号,并张榜公布。
猜谜现场答案的核对及发奖票分工:
a区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长:格桑扎西
b区字谜、成语、化学谜语语文组:仁珍老师
场地布置及谜面悬挂。
负责:德育处
分发奖品。
地点:猜谜语现场负责:德育处
六、活动要求:
1、9月23日上午相关负责人带领人员布置活动内容。
2、综合组次多老师负责宣传摄影。
3、班主任关注每个学生的去向情况,稳定会场纪律。
4、各班班长协助维持各活动场所的秩序。
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