小学生万圣节活动策划

(推荐)小学生万圣节活动策划

小学生万圣节活动策划1

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么童年则是是其中最绚丽的一段，如果说人生动静交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份、灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳、

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫；halloween；的节日，中文为；万圣节之夜；又名；鬼节；，它是西方的传统节日、每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着；杰克灯；走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展、校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强、举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流、

　　六、活动时间和地点

　　20xx年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　1）视频展示、以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等、简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　2）准备舞台秀、由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受、如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等、（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

　　3）鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛

　　4）游戏比赛、赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链、游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大

　　游戏规则：

　　①由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链、附：问题的具体内容可以包括其他文化节、

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答、并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装......

　　5）唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛、具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题

　　6）小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的.热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别

　　7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象

　　8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣

　　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传

　　八、活动进程

　　19：00—19：30同学进场时间

　　19：30—19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　　19：50—20：20万圣节视频展示

　　20：00—20：15服装秀

　　20：20—20：35鬼话连篇

　　20：35—21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　　21：40—21：50歌唱秀

　　21：50—22：00小品秀

　　22：00—22：20留影时间

　　22：20—22：35同学评论，校内媒体采访

　　22：40活动结束闭目

　　九、活动应注意的问题和细节

　　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具

　　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁

　　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展

　　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前

　　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

　　十、结束语

　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

　　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造、童年的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗

小学生万圣节活动策划2

　　一、活动目的

　　1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围

　　2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲

　　3、增加家长的满意度

　　4、吸引校外的学生和家长，提高学校的知名度

　　二、活动方案

　　时间：20xx.10.29 5：30

　　形式：室内和户外相结合

　　对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）

　　三、活动前准备工作：

　　1、通知家长和学生参加本次活动、（各班老师）

　　2、布置教室环境、（laraine、katherine）

　　3、活动所需物品：

　　a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等、（lisa）

　　b、活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐、（laraine）

　　c、活动ppt（sam）

　　四、活动流程

　　1、开场舞；兔子舞；（5分钟）（laraine）

　　老师教孩子跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果、

　　2、主持人致辞，正式进入活动（3分钟）（laraine）

　　主持人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日、活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题；万圣节；

　　3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）（sam）

　　老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等

　　（竞猜题目见副表、）

　　4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲、（10分钟）（emmett）

　　5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）（laraine）

　　游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜、

　　游戏活动二：魔法气球（5分钟）（sam）

　　游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从a到b，1分钟时限、

　　（游戏道具准备及示范：katherine lisa）

　　6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）

　　内容：

　　a、有奖竞猜活动

　　b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果、

　　c、分享要糖果的快乐，数数自己的；劳动成果；和其他小朋友分享

　　五、注意事项：

　　1、家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰

　　2、活动前一天短信提醒家长活动时间

　　3、活动流程要提前过一遍

　　4、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课

　　六、补充资料：

　　1、万圣节的缘起

　　在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士、这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人、德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典、但也有人称它为「鬼节」，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓、

　　2、 「trick or treat」的传说

　　孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰、古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附

　　近，并且接受人民设宴款待、因此宴会结束后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开，避邪免灾、而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品、渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑、

　　3、南瓜灯

　　万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说、据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来、恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来、到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克、

　　天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的.地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向、后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」、但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来、

　　七、教室布置建议

　　（一）利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感、也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等、（照1、照2）

　　（二）在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上、（照3）

　　（三）先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上、利用橘色的书面纸，制作halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上、（照4）