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班级平安夜晚会策划书

时间：2024-08-04 12:53:45 晚会我要投稿

班级平安夜晚会策划书3篇

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。那么如何把策划书做到重点突出呢？下面是小编整理的班级平安夜晚会策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级平安夜晚会策划书3篇

班级平安夜晚会策划书1

　　一、活动背景

　　时间飞逝，转眼间同学间已相处一年半了，彼此间建立了深深的友谊，趁我们还年轻，趁我们还没说再见，在这个圣诞即将来临之际，用我们的热情来温暖这个严寒的冬季。

　　二、活动目的

　　1、欢度圣诞，缓解紧张的学习气氛与学习压力。

　　2、通过圣诞晚会活动，丰富大学校园的学生生活。

　　3、加强同学之间的交流，提高学生的生活质量。

　　4、促进同学之间的感情，在活动中提高团队的合作精神，增强班级凝聚力。

　　三、活动主题

　　快乐圣诞，你我共享

　　四、活动时间

　　xx年x月x日

　　五、活动地点

　　xxx、xxx

　　六、活动对象

　　xxx

　　七、人员安排

　　1、节目收集：

　　2、场地布置装饰：

　　3、卫生、桌椅摆放：

　　4、音响控制：

　　5、会场纪律：

　　6、食物礼品购买：

　　八、晚会流程

　　1、开场舞T台秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我们的激情，我们的洒脱，青春就是要敢闯敢拼。

　　2、舞蹈《快乐崇拜》。舞蹈的激情永远不会磨灭，青春的舞台是属于我们的。

　　3、歌曲《依然爱你》。一曲动情的歌曲，唱出了自己心中的那动人的情感，每个人的心中都有自己爱的那个他，有爱世界更美丽。

　　4、民族歌曲串烧。串烧带给人的乐趣是无法形容的，美感而有欢畅。

　　5、游戏：我爱记歌词。记忆是每个人不可磨灭的东西，记歌词比比怎么样。

　　6、歌曲《和你一样》。我们都一样，一样的情感，一样的梦想。

　　7、歌曲《心肝宝贝》。你是我的心肝宝贝，我愿永远守护你。

　　8、小品。小品的快乐是任何节目无法比拟的，有快乐也有感动。

　　9、歌曲《翅膀》。插上梦想的翅膀，在蔚蓝的天空中自由自在的翱翔。

　　10、集体舞兔子舞。团结是每个人必须学会的东西，它会让我们走得更高更远。

　　11、主持人宣布晚会结束

　　生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的晚会为我们的未来燃起幸福，燃起希望。让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的.未来，创造属于我们的金秋收获季节。

　　本次晚会将节目的表演与游戏穿插起来，演出节目形式多样，呈现给观众的是一场精彩的视觉与听觉盛宴，观众的阵阵欢呼声和鼓掌声是对演员的最佳鼓励。过全体班委的辛勤劳作和精心的组织策划，以及所有成员的相互配合，本次晚会取得圆满成功，收益了很好的成效。各个同学对彼此有了进一步的了解，相信我们物流五六班一定能够在全体成员的共同努力下走得更远，飞的更高!

班级平安夜晚会策划书2

　　(一)

　　地点：班级(暂定)

　　时间：12.24

　　主题：共度平安夜

　　目的：通过自己班级举行的晚会，增强同学们的集体意识，促进团结，增进友谊。

　　(二)具体事宜安排

　　1.选择主持人(负责人：文娱委员)

　　先由班级内部成员自我推荐后，再由晚会组成员共同决定(选一男一女)，主持人用语及主持稿必须在晚会前一周经过节目组的审查。(由主持人根据节目安排自己准备主持稿)

　　2.会场布置(负责人：生活委员.赖)

　　创建后勤组专门负责会场布置。会场布置人员鼻息参加当晚的舞台设计，观众席布置，购买食物，性工作。

　　3.节目编排(负责人：文娱委员)

　　由所报节目的负责人，负责自己节目的编排。节目要在12.14前报到节目组。并且各节目负责人要准备好有关节目的道具，服装，音乐等。

　　4.通知老师(负责人：班长)

　　汇报老师，并邀请老师一同参与晚会，最好制作邀请函。

　　5.拍摄工作(有兴趣者负责)

　　负责晚会的全程录像，及摄像，并做后期处理。

　　6.多媒体操作(负责人：学习委员)

　　负责节目的视频，音乐，ppt等，并按节目章程整理好顺序。保证晚会时电脑及相关设备能正常运行。

　　7.协调工作(负责人：副班，男)

　　负责晚会的人员调动，保证晚会每一项工作都要有人管、都有负责人、都要按要求完成。

　　(三) 活动安排工作

　　一、活动宣传：(负责人：宣传委员)

　　1.宣传时间：12.7晚

　　2.宣传目的：调动同学积极性

　　3.宣传对象：班级内部宣传

　　(强调可以有任意形式的表演，尽情的表现自己，但要考虑教室局限)

　　二、准备工作(时间：12.7～12.14)

　　1.通知参加同学递交节目名单(或可考虑以宿舍为单位出节目)

　　2.所报节目参加人员(单位节目)

　　3.晚会节目主持人

　　4.确定参加晚会人员名单(负责人：副班，女)

　　5. 对现场内外进行布置(12.24下午)

　　6. 安排演员以及后期参赛所有节目排练工作(负责人：文娱委员及各节目负责人)

　　7.晚会节目准备：成立晚会筹备小组，确定晚会节目。

　　三、中期活动工作(12.14～12.22)

　　1.对所有参赛的节目进行审核(为了保证晚会节目质量) 2 . 确定所有参赛节目

　　3. (1)会场秩序(后勤组)

　　晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作

　　(2)晚会后的`收尾工作

　　四、后期活动工作：

　　1、晚会总结(班长)

　　2、相片的处理(张琪)

　　(四)工作人员和项目组

　　一、项目组：

　　1、节目组

　　组长：陈文婷

　　组员：苏丽明，杨炜珍，廖钰铌，蔡秀秀，洪江发，谢尧峰任务：

　　(1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

　　(2)主持人的选择、形象设计及台词审核;

　　(3)负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

　　(4)确定各节目负责人已准备好其节目的道具，服装，音乐等

　　(5)根据节目要求提出舞台条件，并交与舞台组。

　　2、舞台组

　　组长：何幼雪

　　组员：黄晓涵，等(组长自行加人，并汇报)

　　任务：

　　(1)监督并确保舞台的搭建及时及质量;

　　(2)晚会期间多媒体的控制与拍摄工作。

　　3、后勤组

　　组长：赖秋红

　　组员：张建祥，等(组长自行加人，并汇报)

　　任务：

　　(1) 舞台组搭建舞台需要的材料;

　　(2) 晚会所必须的设备等

　　(3)物品购买：包括晚会食物，小礼品、奖品等;

　　4、机动组

　　组长：黄志彬

　　组员：待定(组长自行加人，并汇报)

　　任务：

　　(1)晚会期间，负责会场纪律维持、督促后勤组的会场后勤保障以及处理紧急情况;

　　(2)协助比较忙的项目组的工作。

　　(五)经费预算及物品

　　经费根据本班班费情况而定，据情况适当加减物品。

　　(六)注意事项

　　(1)场地申请(视情况借用场地)

　　(2)会场服务器具，搬运器材，借用所需工具工作

　　(4)舞台设计及灯光安装、调试工作，音箱设备调试工作

　　(6)准备好晚会所需伴奏带

　　(7)所需物品的准备

　　(8)工作人员到位

　　(9)预演节目准备工作

　　(10)秩序维持工作

　　PS：1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程;

　　2、晚会结束后，所有人员进行收场工作，完成后才可离开会场。

班级平安夜晚会策划书3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。

　　2、培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。

　　3、引导幼儿学习染纸的基本方法，在教师的帮助下，尝试印染不同的图案。

　　4、充分运用各种印染方法，自由大胆的设计图案并展现出来。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备：

　　1、收集适合中班欣赏的各种印染物品，如围巾、手绢、花布等。

　　2、教师用的大生宣纸一张，教师染好的手绢一条。

　　3、正方形生宣纸、彩色颜料、调色盘、铅笔、棉签、抹布、旧报纸若干，分组摆放。

　　活动过程：

　　1、引入：组织幼儿玩“丢手绢”的游戏，用教师准备好印染有漂亮图案的手绢，在游戏进行过程中，引导幼儿发现手绢与普通手绢的不同，激发幼儿动手操作的欲望。

　　2、引导幼儿欣赏印染物品，启发幼儿说说这些物品上的颜色、花纹的特点。让幼儿想想这些好看的花纹是怎样弄上去的?你喜欢那一种花纹，想不想有一条印有自己喜欢的花纹的手绢?

　　3、引导幼儿认识各种颜色，能够正确的说出颜色的名称，并能正确的说出自己喜欢的颜色的名称。

　　4、教师示范演示印染手绢的具体方法：

　　(1)将正方形的.宣纸对角折叠或者对边折叠成小块。

　　(2)将设计好的花纹花在折叠好的小块上。

　　(3)将折叠好的宣纸的一角或一边放进盛有颜色的调色盘里染一下，颜色没有染透的位置，用棉签沾着颜料染透。

　　(4)用同样的方法将设计好的颜色染在设计的位置。

　　(5)染完之后，轻轻的将折叠的宣纸打开，展平，放在旧报纸上凉干。

　　5、幼儿动手操作：

　　(1)随同幼儿将宣纸折成印染的小块。

　　(2)让幼儿大胆设计自己喜欢的花纹，并将花纹画在折叠好的宣纸上。

　　(3)指导幼儿将染边、染角、点画的几种方法结合起来进行印染。

　　(4)鼓励幼儿用自己喜欢的颜色印染自己设计的花纹。

　　(5)提醒幼儿及时的擦掉手上、身上、桌子上的颜料，注意卫生。

　　6、将幼儿印染的作品，布置成为展览，让大家欣赏评价。

　　活动延伸：

　　将幼儿印染的手绢投放在美工区，鼓励幼儿继续进行创作，可将印染的手绢作为折纸的材料。

　　观察：

　　活动结束后我们对幼儿的花手绢进行了讨论。很多孩子过来看了看龚晗阳的画后说：“手绢应该是正方形!怎么她的是三角形的”。“可以哇啦?”龚晗阳不服气的说。“我喜欢三角形的手绢，我自己的手绢我喜欢什么形状就可以制作什么形状啊” 喔!原来龚晗阳我这个想法啊!孩子们听了开始有点反对，可后来又觉得很有道理，甚至有些大胆很有意思，所以对龚晗阳说法中纷纷表示了同意。就这样，一场小风波停息了!

　　分析：

　　在成人的世界里，很多东西的外形色彩在头脑里都已经固定化了，包括现在的一些孩子在经历过后后也会产生这样的念头。就像以前问起：“太阳时什么颜色的?”时候，孩子们基本上异口同声的说：“红色!”其实哪怕是红色也可以分成好多种红，如橘红、玫瑰红、粉红等。所以当我看到不一样的孩子涂色时，起先我是不动声色的，让他自由的进行，等差不多时再与他交谈并且组织孩子们讨论。孩子的想法创意很好呀!有许多人性化的思想。因为说得有道理，原先反对并提醒要用三角形的孩子也开始赞同了，我想所谓的天真的孩子间的说服就是这样的吧。只要孩子能对自己的作品有个说法，那么偶尔脱离一下实际又何妨呢!他的心中是明朗的，而表现本来就是多样的。

　　活动反思：

　　纸，是中国人最早发明的。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，这些于我们的生活和学习都息息相关，也是幼儿所熟悉和喜欢的。通过印染手绢，让幼儿体验自己动手操作的乐趣，在操作中了解纸的特性和用途，通过印染手绢，感受纸制品的艺术美。

　　纸，是孩子们很熟悉的物品。孩子们喜欢折纸，将纸折成飞机、纸包等，通过这次活动，让幼儿感知到，不同的纸有不同的用途。纸不但可以折叠，还可以往上印染自己喜欢的花纹。让幼儿再自己动手操作的过程中，体验快乐，使本次活动，成为孩子们的一次投入的、快乐的创造活动，并给孩子们带来成功的体验。“孩子是天生的艺术家”这一观点，在孩子们的自由创作中得到了充分的验证。

　　活动步骤：

　　(一)事前准备：

　　1.班长提前两周召开班会，说明此次活动的目标和意义，说服大家积极参与，充分发挥大家的主观能动性，准备一些拿手的节目。之后，班长召开班委会议，讨论出活动步骤和细节，以及每个人相应的分工。班长出面，请帖邀请班主任参加活动。

　　2.组织委员提前一周联系大学生活动中心负责人，预订20xx年12月24日晚上的场地。

　　3.文娱委员提前三天统计出活动节目，制成节目表，让活动主持人开始准备节目串联。

　　4.心理委员发挥其在PPT制作上的特长，为班级圣诞晚会制作一个精美的PPT，其中涉及班级合影、历次班团活动的照片、班级同学的特写以及10文产的班歌《我相信》，配合晚会的节目进程。

　　5.生活委员和体育委员在12月22日(星期六)出校门购买活动物资。

　　6.12月24日下午，全体班委提前布置场地，调试设备，并且将水果和零食平均分发。

　　(二)事中控制：

　　1.就业委员和心理委员安排全班同学入座，学习委员协助灯光师及调音师工作，确保设备正常运转。

　　2.组织委员和治保委员维持现场秩序，确保活动的正常流程。

　　3.主持人串联各个节目，调动现场气氛。