幼儿园推普周活动方案15篇（热门）
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园推普周活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园推普周活动方案1
20xx年x月10日至16日为第xx届全国推广普通话宣传周。推广普通话、推行规范汉字、传承中华优秀文化是当前语言文字领域的重要工作。为更好的贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话、规范汉字、传承经典中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”。我园已将推普工作纳入园务工作的重点项目来实施。并将开展人人讲普通话，人人规范用字，创建文明和谐团队，以积极推动开展宣传周活动。结合本园的实际情况，特制定以下方案：
一、第xx届推普周活动主题
本届主题：“说好普通话，迈进新时代”
本园主题：“说普通话，传承经典”
二、活动时间
20xx年x月10日—20xx年x月16日
三、活动内容：
(一)家园互动营造推普宣传氛围
1、在校园的醒目位置张贴全国推广普通话宣传周海报，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。
2、利用微信公众号、学园网站，发布《推广普通话倡议书》、宣传推普主题、意义及作用等。提前预告推普周活动并及时发布推普活动报道。
(二)教职工推普活动
1、中华经典诵读
组织教师进行中华经典诵读展示活动。发挥幼儿园教师的基本素养，运用规范的语言、声情并茂的诵读中华经典文学作品。感受中华优秀文化之美。
2、中华传统书法学习
请书法特长教师面向全体教师组织开展书法学习活动。深入了解书法作为中国汉字传统艺术的意义，从而激发教师对传承中华传统文化的使命感。
3、“啄木鸟”行动
教师间积极开展“啄木鸟”行动。由教师互评文案工作中文字及用语的规范性。
4、组织全体保育员开展“读报活动”，从而进一步提高保育员的.普通话口语表达水平及岗位实践能力。
(三)幼儿推普活动
大班级组：
1、结合大班当前学习主题“我是中国人”开展“每日一听”活动，利用餐前10分钟聆听中华经典故事。激发幼儿对中华文化的兴趣。
2、开展“我是推普小卫士”活动，幼儿参与制作宣传小旗。鼓励幼儿争当推普员，带着自己制作的宣传小旗走进社区进行推广宣传活动。
3、“大带小”活动，中大班幼儿为弟弟妹妹表演或朗诵经典诗词。从而有效的促进幼儿语言能力的发展。
中班级组：
1、借助幼儿园图书室以及班级图书角进行中华经典故事阅读下载活动。引导幼儿对语言文字的兴趣。
2、亲子经典故事表演和朗诵活动。通过家长的示范作用，进一步提高幼儿的口语表达能力。
小班级组：
教师组织幼儿开展“学说礼貌用语”活动。根据年龄特点，让每一位幼儿都能主动参与到学说普通话当中。使小班幼儿能用普通话对老师、同伴和家长表达自己的情感需求和生活需求，从而提高幼儿的社会交往能力。
幼儿园推普周活动方案2
今年x月11日至x月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间
20xx年x月xx—x月xx日。
三、活动主题
推广普通话，共筑中国梦。
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的`语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)加强领导，落实管理
成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx各年级组长。
(二)宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
(三)活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、团支部开展青年教师讲故事比赛。
4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动方案3
今年9月11日至9月17日为全国第16届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：
一、指导思想：
以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。
二、活动时间：20xx年9月11—9月17日
三、活动主题：推广普通话，共筑中国梦
四、活动目的`：
通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，巩固“泰州市语言文字示范校”成果，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
（一）加强领导，落实管理
成立第16届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。
组长：包红英
副组长：骆秀芳陈珠许春玲
成员：陈红梅胡红玲杨晓霞各年级组长
（二）宣传动员，营造氛围
1、利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第16节全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。
2、在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。
3、利用班级博客向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
（三）活动安排
1、加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。
2、组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。
3、团支部开展青年教师讲故事比赛。
4、各年级组根据幼儿的年龄特点开展推普活动。
5、开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。
幼儿园推普周活动方案4
一、活动目标：
1.培养幼儿正确发音，表达清晰的能力。
2.培养幼儿对普通话学习的积极态度和兴趣。
3.提升幼儿沟通交流的能力。
4.培养幼儿良好的语言习惯与礼貌用语，并注重修养和品德教育。
二、活动内容：
1.普通话启蒙课堂：
通过有趣的游戏和角色扮演，引导幼儿学习正确的普通话发音和基本词汇，激发他们的对学习普通话的兴趣。
2.语言韵律体操：
通过集体动作和口语韵律，加上精彩的音乐伴奏，将普通话学习与身体锻炼相结合，帮助幼儿感受普通话的节奏和韵律。
3.普通话小课堂：
邀请专业的普通话老师为幼儿们带来一堂别开生面的普通话课程，通过互动游戏和实践活动，帮助幼儿学习常用语句和简单对话。
4.语言表演比赛：
组织幼儿参与普通话朗诵和小品表演，鼓励他们用普通话来表达自己的思想和情感，培养幼儿的自信心和演讲能力。
5.普通话趣味故事分享会：
邀请家长和专业绘本讲解员来幼儿园，分享精选的普通话绘本故事，让幼儿沉浸在故事的情境中，提升他们的听力和理解能力。
6.普通话角色剧团：
幼儿们分成小组，扮演不同的角色，通过剧场表演的`形式，演绎普通话故事，培养他们的口语表达能力和团队合作意识。
7.聆听经典普通话歌曲：
播放细选的经典普通话歌曲，引导幼儿一起欣赏，学习歌曲中的词汇和韵律，培养他们对音乐和普通话的兴趣。
8.常用语言礼仪培训：
组织专业礼仪师针对幼儿进行礼仪培训课程，教授常用的语言礼仪和表达技巧，提升幼儿的修养和人际交往能力。
三、活动亮点：
1.多元化的活动形式：将游戏、体操、小课堂、表演、分享会等多种形式有机结合，确保活动内容丰富多样，更加生动有趣。
2.针对性的活动安排：针对幼儿的年龄特点和学习需求，设计全方面的活动项目，提升幼儿的语言学习效果。
3.专业教师资源：邀请专业普通话老师、绘本讲解员和礼仪师参与活动，确保教学过程专业化、有效性。
4.家校合作：通过邀请家长参与活动，加强幼儿在家庭和学校之间的语言学习连接，形成有效支持和沟通。
结语：
通过幼儿园普通话推广周活动，我们将为孩子们创造一个积极、丰富和有趣的学习环境，培养他们良好的语言习惯和普通话表达能力。我们相信，在这个快乐的语言学习之旅中，幼儿们会爱上普通话，用他们的口齿天花板驾驭普通话，为未来的学习和人生奠定坚实的基础。
幼儿园推普周活动方案5
普及普通话和语言文字规范化是素质教育的重要内容。充分发挥教育教学的主渠道作用，对学生进行国家通用语言文字教育，使学生具备良好的语言文字应用能力，是造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展示范学校创建活动，对于全面推进素质教育、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强广大教职员工规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广普通话高潮，促进我校创建示范校工作顺利进行，特别定本方案。
一、工作目标
1、普通话成为教学语言，所有课程均使用普通话。
2、学校集体活动、会议、公务等均使用普通话。
3、适龄教师参加培训和测试。
二、具体措施
1、加强领导，贯彻政策法规。学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。
2、加大宣传力度，形成氛围。加大语言文字规范宣传力度，要在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，特别是要精心组织并开展好每一年度的推广普通话宣传活动。深入开展全国推广普通话宣传活动，在学校内进一步拓展宣传渠道，利用横幅、标语、广播、黑板报等渠道，加大宣传力度，开展形式新颖、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次掀起“说普通话、写规范字”的良好氛围。活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的'交流，全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会，积极组织学生的普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味生动，以培养学生普通话口语能力和兴趣。
3、健立健全制度，组织教师认真学习《国家通用语言文字法》。把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容，并列为教师聘用、晋级和评优的条件之一。为了确保语言文字工作得以顺利开展，各年段要根据自己的情况制定相应措施，加大此项工作的力度，落实对各个阶段语言文字工作开展情况的检测和监督。不定时的对教师、学生的普通话及使用规范字情况进行检查。
4、强化培训，提高普及程度。加强普通话口语教学和汉字书写教学。学校所有课程必须使用普通话授课，使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要注重培养学生普通话口语能力，要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，使学生的语言应用能力得到普遍提高确保毕业前98%以上的学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。年轻教师应取得相应的等级证书。
5、加强学校系统信息制度建设，“班班通通”信息技术教育的不断普及，为学校语言文字工作提供了便利，我校将鼓励教师运用好信息技术教育，加速语言文字工作信息化过程。
6、保存档案，总结得失，让普通话成为学校的校园语言，并维护语言文字宣传工作。
7、加强普及普通话、用字规范化工作的检查评估。要将这项工作纳入教育质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为教育督导、检查、评估的一项内容。有计划地开展检查工作，对各班进行检查评估，通报情况，使语言文字工作尽快走上制度化、规范化、科学化的轨道。
8、开展语言文字规范化专项活动，提高师生规范意识。开展多种活动，学以致用。说好普通话，用好规范字，提高语言文字，应用能力，是深化教育改革，全面推进素质的重要内容之一，学校将组织教师参加“三笔字”比赛，组织学生开展朗读比赛、写字比赛，充分发挥学校在语言文字规范化工作的基础作用。同时让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透推普、推规工作。
9、净化环境，规范校园用字。全面检查学校的公文材料、校刊、印章、名称牌、标志牌、标语等用字是否规范并建立健全长期检查机制。全面检查各班教室、教师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、学生试卷及其他印刷物、自制教学等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。
10、寻求有效途径，扩大辐射范围。学校教育――家庭教育――社会教育是学校开展任何工作的一条强有力纽带，为此，我校要在抓好在师生中推普、推广工作的同时，还积极采取有力措施，争取家庭的配合、社会的支持，提倡学生坚持在家庭、在社会说普通话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，使学校成为家庭教育、社会教育的补充渠道，形成有效推普、推广辐射网，扩大语言文字工作的影响力。
幼儿园推普周活动方案6
一、指导思想
为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化教育，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第xx周推普周宣传主题进一步推进园所语言文字工作全面、协调发展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。
二、主要活动时间
20xx年x月xx日—x日(部分推普活动持续开展)。
三、宣传主题
xx。
四、活动内容
1、根据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担任组长、副园长担任副组长，小、中、大班年级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领会《通知》精神。
2、抓好日常推普工作：要求教职工坚持用普通话交流，并检查教师的文字资料以提高教职工规范用字的.自觉意识。同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，积极引导幼儿用普通话进行交流，形成全园都说普通话的良好氛围。
3、扩大推普宣传面积：通过张贴推普标语、宣传板报，积极向家长进行推普宣传。同时引导幼儿向家长宣传，请家长一同加入推普工作行列，让“说普通话、写规范字”的意识深入每个人的心里。
4、做好园外推普宣传：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣传的“小使者”，组织教师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广普通话的热潮。
5、推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。
五、具体活动安排
x月上旬：推普周活动准备阶段，推普周工作动员会。
x月xx日：国旗下讲话、宣传标语条幅。
x月xx日：语言文字规范化相关内容的宣传与培训、教师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。
x月xx日：新生家长会的推普宣传、“推普小使者”进社区活动。
x月xx日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣传。
x月xx日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说普通话”活动。
x月底：继续做好园内外规范用字整治工作。组织教师参加语言文字知识竞赛。组织教师参加“我与经典有约”读书活动。
幼儿园推普周活动方案7
20xx年9月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周。为充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用,将开展推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的文明和谐校园的活动结合起来, ，以营造和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全园的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。为此结合本园的实际情况，特制定本方案，具体内容如下：
一、活动主题
本届推普周活动的主题——说好普通话，争当文明人
二、活动时间：
20xx年9月8日——9月14日
三、人员安排：
(一)领导小组成员名单：
组长：
副组长：
组员：
(二)参与人员：全体师生、家长
四、活动目的：
1.利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿、家长认识到推广和普及普通话工作的重要性。
2.培养教师、幼儿、家长沟通交流时使用普通话的.习惯，使普通话真正成为校园语言。
3.通过开展活动，使广大师生充分感受祖国的语言美，营造良好的语言环境，让生活更精彩，让社会更温馨。
五、推普活动内容及安排：
(一)利用周例会时间，加强舆论宣传，扩大影响，使全体老师明确推广普通话的重要性和必要性，从而提高自身及幼儿规范使用国家通用语言文字的意识，进而营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在校园公共交际中规范使用普通话和汉字的习惯，营造良好的推普氛围。
(二)布置校园环境，营造宣传氛围强化环境建设。
(1)利用学园LED屏幕滚动宣传标语“说好普通话，争当文明人”，张贴第xx届全国“推普周”宣传画、悬挂宣传横幅等形式，推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(2)通过学院微信公众平台，及时转发学园、各班级针对推普周开展的相关活动，倡导家长加入到活动中来。
(3)各班级在环境中创设“请说普通话”的标志，提醒老师、家长、幼儿沟通时使用普通话。
(三)9月12日(周一)开展有关于推普周的国旗下讲话，正式启动推普宣传周活动，倡议“说普通话，用文明语，做文明人。”
(四)班级积极响应推普号召，开展丰富活动。如开展形式多样的语言活动、朗诵比赛、新闻播报、故事妈妈爸爸进课堂等。
(五)后勤部门开展“沟通——从普通话开始”保育员进课堂活动，邀请保育员参加到班级的课堂活动，在早谈、餐前、自由活动时使用普通话，与幼儿讲故事、玩游戏等，增进与班级孩子间的沟通，全力推广普通话。
(六)全园范围内开展教师“三笔字”活动，为了提升教师素质，扎实教师的教学基本功督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。学园定于9月12日中午开展教师“三笔字”活动，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导幼儿在校园中说普通话，用文明语。
幼儿园推普周活动方案8
一年一度的推普周即将来临，我校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：
一、指导思想：
本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
二、活动时间：
20xx年9月10日—9月20日
三、活动主题：
说好普通话，圆梦你我他
四、活动内容：
1.在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的.影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。
3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。【20xx年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案】20xx年学校推广普通话宣传周(推普周)活动方案。
教师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质
学生推普口号：我是中国娃，爱说普通话
家长推普口号：说好普通话、方便你我他
唱响“说好普通话，圆梦你我他”主旋律。
4.开展教师硬笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。
6.举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。
7.各班开展形式多样的推普活动
根据教育局活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：
(1)每班挂一幅推普标语;
(2)积极组织学生参加区经典诵读比赛;
(3)写规范字的写字比赛、易错字的注音比赛;
(4)办一期推普板报;
(5)召开一次推广普通话的主题的班会;
(6)组织一次推普社会宣传活动。
(7)评选出班级推普员，在这一周内每天利用广播为学生朗诵美文。
(8)开展“我给父母当老师“活动，发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个学生带动一个家庭，推普两级跳。
(9)校园内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。校外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
五、组织机构
为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。
组长：梁顺庆(校长)副组长：谢群龙、余杞焕
组员：许国炎、吴锐锋、许超峰、谭学明、邝钰环各班班主任
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
幼儿园推普周活动方案9
一、活动目标：
1.增强幼儿的普通话使用能力，提高幼儿的说话表达能力。
2.培养幼儿的语言交流能力和团队合作精神。
3.培养幼儿的兴趣爱好，增强幼儿对中华传统文化的了解。
二、活动内容：
1.开幕式：
组织幼儿表演各类推普活动：朗诵、唱歌、舞蹈、短剧等，展示幼儿的才艺，激发幼儿的学习兴趣。
2.普通话启蒙教育活动：
通过幼儿园教师的示范和引导，开展幼儿的普通话发音训练和日常用语学习，提高幼儿的语音准确度和口头表达能力。
3.环保推普活动：
组织幼儿进行环保主题的推普活动，比如进行环境保护宣传演讲、制作环保手工制品等，引导幼儿从小树立环保意识，倡导低碳、绿色生活。
4.古诗词推普活动：
开展古诗词学习活动，通过唱诵古诗词对幼儿进行普通话的训练，同时引导幼儿对古代文化有更深入的了解。
5.书香推普活动：
组织幼儿参观图书馆，安排图书馆员工进行讲解，让幼儿体验阅读的'乐趣，并进一步培养幼儿的阅读习惯。
6.游园推普活动：
在幼儿园内设立推普小游乐园，设置各种游戏项目，通过游戏的方式巩固幼儿的普通话学习成果，并培养幼儿的团队合作精神。
三、活动方案：
1.活动时间：
推普周持续一周，每天安排2-3小时的时间进行活动。
2.活动人员：
活动教师：所有幼儿园教师参与，每个教师负责指导一到两个活动项目。
活动志愿者：招募一些高年级学生或家长担任志愿者，负责活动的组织和协助工作。
3.活动安排：
-第一天：开幕式、普通话启蒙教育活动
-第二天：环保推普活动、游园推普活动
-第三天：古诗词推普活动、书香推普活动
-第四天：普通话启蒙教育活动、游园推普活动
-第五天：环保推普活动、古诗词推普活动
-第六天：书香推普活动、普通话启蒙教育活动
-第七天：闭幕式，评选优秀幼儿，并颁发证书和奖品。
四、活动评估：
设置活动问卷，让幼儿和家长对本次活动进行评价和反馈，以便改善和提高下一次推普活动的质量。
以上是幼儿园第26届推普周活动方案，通过一周的推普活动，希望能够提高幼儿的普通话水平，培养幼儿的语言表达和团队合作能力，同时让幼儿对中华传统文化有更多的了解和兴趣。
幼儿园推普周活动方案10
一、活动目标:
1.提高全国范围内推广普通话的意识和认同度。
2.增强全国人民对普通话学习的积极性。
3.培养全国人民的普通话口语表达能力。
二、活动时间: 20xx年9月11日-17日
三、活动地点:全国范围内各城市、学校、社区、企事业单位等公共场所
四、活动内容:
1.发放宣传资料:在各地公共场所设立宣传点，发放宣传普通话的手册、海报、小册子等宣传资料。
2. 专家讲座:邀请语言学家、普通话专家等进行普通话的专题讲座，介绍普通话的意义、普通话学习方法等。
3.普通话角色扮演比赛:组织各类学校、社区、企事业单位等进行普通话角色扮演比赛，鼓励大家用普通话展示自己的才艺和创造力。
4. 网络普通话口语大赛:在全国范围内举办网络普通话口语大赛，通过网络和手机APP等平台进行报名和参赛。
5.语言游戏互动活动:在学校、社区等场所举办普通话游戏互动活动，如普通话歌曲合唱比赛、普通话诗朗诵比赛等，增加学习普通话的趣味性和活跃氛围。
6.普通话口语培训课程:在各地举办普通话口语培训课程，鼓励大家参加，提高普通话口语表达能力。
7.语言文化展览:在各地举办普通话推广与语言文化展览，展示普通话的学习成果、普通话在文化传承中的作用等。
五、活动宣传:
1.利用各种媒体进行宣传，包括电视、广播、报纸、网络等。
2.在各类社交媒体平台开设官方账号，发布宣传普通话的内容和活动信息。
3.邀请知名媒体人、网红等进行普通话宣传视频制作和推广。
4.制作宣传片、海报等宣传物料，在各地公共场所进行展示。
六、活动评估:
1.对活动进行定期评估和总结，收集活动数据和参与反馈。
2.根据评估结果进行相关改进和调整，提高活动效果和可持续性。
七、预期效果:
1.提高全国范围内推广普通话的`意识和认同度。
2.增加学习普通话的积极性和参与度。
3.培养全国人民的普通话口语表达能力，提升普通话水平。
4.加强普通话在文化交流中的作用，促进国家语言统一和文化传承。
幼儿园推普周活动方案11
活动主题：
中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵，可以为中班幼儿所接受和喜爱。在快快慢慢主题大环境下，选取琅琅上口的绕口令，来作为推普周活动，培养孩子流畅表达，并以此激发孩子对绕口令的兴趣。
活动安排：
一、“大家来学绕口令”
●绕口令：《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”
活动目标：
1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。
2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音：zh、sh
活动过程：
游戏激趣
1、观察背景图，说清背景物体名称。
2、出示小动物、排队，念念。
3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。
互动学习
1、教师交代名称、示范朗诵。
2、幼儿跟学，注意念准字音。
3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。
加快节奏
1、说说绕口令的特点。
2、教师示范快节奏念一遍。
3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。●绕口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到处找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。
活动目标：
1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。
2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。
活动过程：
1、用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。
2、边讲解绕口令边提问：“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”
3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的'字与易读错的句子。
4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。
●主题教案：绕口令：吊车和赛车
二“我教弟弟妹妹普通话”
●各班利用游戏活动时间自主安排，进行了“大带小”活动，到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，活动形式，集体、小组、个人均可，以引起小年龄孩子学说的兴趣。
●大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话。
三、日常活动中将语言细化
丰富班级区域环境。丰富图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。辅导普通话薄弱幼儿。鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚，每位老师与班内普通话比较薄弱的幼儿结队，做好辅导工作。
为进一步增强语言规范意识、推广普通话参与意识，加快普通话在我园的推广普及进程，为幼儿营造一个良好的语言环境，我们将在日常的生活学习活动中一如既往的说好普通话，用好普通话，使推普工作长久有效的开展起来
幼儿园推普周活动方案12
一、指导思想
以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导教师、幼儿及家长树立科学的语言观，发挥国家级语言文字示范园的榜样和辐射作用。
二、活动时间
20xx年x月xx日——xx日。
三、活动主题
我的中国梦。
四、活动目的
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的'语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排
(一)组织领导，落实管理
由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组。负责推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施。
(二)宣传动员，营造氛围
1、在推普周期间，通过张贴宣传图片、出板报、悬挂宣传横幅等形式，营造良好的推普氛围。
2、发放给全体教师《推普倡议书》和给全体幼儿家长的《推普公开信》，向全园幼儿及家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
3、推选一批教师推普员和文字规范员。
(三)教师活动安排
1、组织教师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。
2、由各教研组组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。
3、继续做好我园教职员工参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。
4、加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)幼儿活动安排
1、小班组：充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话。
2、中班组：开展讲故事、宣传活动。
3、大班组：《我的中国梦》经典诵读。
幼儿园推普周活动方案13
一、活动背景：
为了进一步加强普通话的推广与普及工作，提高全国民众的语言水平和沟通能力，增加人们对普通话的认识和了解，特举办第26届全国推广普通话宣传周活动。
二、活动目的：
1.提高全国民众的普通话口语表达能力和理解能力。
2.增加人们对普通话的认识和了解，弘扬普通话的优良传统。
3.加强普通话教学与应用，促进全民语言素质的`提升。
三、活动时间：
活动将于20xx年9月11日至9月17日举行，为期一周。
四、活动内容：
1.普通话演讲比赛：面向全国各级学校和社会公众，举办普通话演讲比赛。参赛者可以自选主题，展示自己在普通话表达方面的能力和创意。评委将根据参赛者的口语表达、语感和内容质量等方面进行评分，选出优秀演讲者进行表彰和奖励。
2.普通话好书推荐活动：邀请知名作家、学者等推荐一批关于普通话学习和应用的好书，结合宣传周开展推广和宣传活动。可以组织读书分享会、线上讨论等，鼓励广大读者通过阅读好书来提高普通话水平。
3.普通话进校园活动：在全国各级学校开展普通话进校园活动。可以邀请普通话优秀教师举办普通话课堂示范，组织普通话角色扮演比赛、普通话知识竞赛等活动，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
4.普通话培训班：在各地举办普通话培训班，面向社会公众提供普通话培训课程。培训内容包括普通话发音、口语表达、语调等方面，通过专业的培训师团队进行培训，提高参训者的普通话水平。
5.普通话宣传片播放：在电视、网络等渠道播放普通话宣传片，宣传普通话的重要性和使用价值。通过精彩的宣传片段和真实的案例，提高大众对普通话的认同感和使用意识。
6.普通话写作比赛：面向中小学生举办普通话写作比赛，鼓励学生用普通话进行写作。评委将根据作文的内容、语法准确性和语感等方面进行评分，选出优秀作品进行展示和颁奖。
7.普通话微视频创作大赛：面向全国公众举办普通话微视频创作大赛。参赛者可以自选题材，用普通话进行创作，通过微视频形式传递普通话的应用场景与乐趣。评委将根据微视频的创意、制作质量和普及度等方面进行评分，选出优秀作品进行展示和奖励。
五、活动推广：
1.制作宣传海报，在全国各地学校、社区、公共场所张贴宣传，提醒人们参与活动。
2.在电视、广播、网络等渠道发布活动宣传片，展示活动的内容和意义，并号召人们积极参与。
3.利用社交媒体平台，例如微博、微信公众号等，发布活动信息，邀请网友参与互动和分享活动内容。
六、活动评估：
通过活动期间的参与人数、反馈意见和成果展示等进行评估，总结活动经验并进行改进，为以后的普通话推广与普及工作提供参考。
七、活动总结：
对活动的成果和效果进行总结，并撰写总结报告，向全国普通话推广与普及工作组织和各相关单位汇报。
以上是第26届全国推广普通话宣传周活动方案，希望通过此次活动能够进一步提高全国民众的普通话水平和自信心，促进普通话的普及与应用，为我国语言事业的发展做出更大贡献。
幼儿园推普周活动方案14
一、活动主题：共建和谐语言环境，推广普通话传统文化
二、活动时间：9月11日至9月17日为宣传周时间，活动需提前准备。
三、活动目标：
1.提倡全国范围内的普通话标准化，推广普通话作为统一交流工具的重要性。
2.增强广大民众的普通话自觉性，提高公众说普通话的意识。
3.传承和弘扬中华优秀传统文化，提高民众对普通话的认同感。
4.打造和谐社会语言环境，营造文明交流氛围。
四、活动内容：
1.开展普通话演讲比赛：面向全国范围内的学校、社区、机关等单位，通过选拔赛、决赛等环节，寻找和推广普通话演讲的优秀典范。
2.举办普通话写作大赛：通过作文的.形式，鼓励广大人民群众用规范的普通话表达自己的观点和思考。
3.普通话培训活动：面向从事服务行业的人员，开展普通话培训课程，提高其语言表达能力和服务态度。
4.举办普通话知识竞赛：开展校园普通话知识竞赛，提高学生对普通话的学习兴趣和能力。
5.普通话宣传巡回演出：邀请知名普通话演讲家、主持人等进行普通话宣传巡回演出，吸引更多民众参与其中。
6.制作普通话宣传片：通过电视、网络等媒体渠道，制作普通话宣传片，以生动形象的方式普及普通话知识。
7.推出普通话标准宣传手册：编撰普通话标准宣传手册，向全国各单位、机关免费发放，提醒大家养成说普通话的好习惯。
五、活动组织：
1.设立活动组织委员会，由语言文化部门负责主导和组织实施宣传周活动。
2.在全国范围内成立宣传周活动分委员会，由地方政府和相关学校、机关等单位的代表组成。
3.各地区可以结合当地实际情况，组织一些本地特色的普通话宣传活动。
六、宣传策划：
1.利用宣传周前的准备时间，通过媒体渠道宣传普通话宣传周活动的意义和目标，引发广大民众的关注和参与。
2.使用网络平台，开展普通话学习教程、普通话知识问答等互动活动，提高普通话学习的趣味性和参与度。
3.制作普通话宣传海报、横幅等宣传物料，张贴在公共场所，提醒大家讲普通话。
4.鼓励学校、社区等单位组织普通话讲故事、普通话相声等民间艺术表演，提高大众对普通话的兴趣。
七、活动评估：
1.组织评委对普通话演讲比赛、写作大赛等活动进行评选，选出优秀节目并进行表彰。
2.汇总各地区的活动情况，编制活动报告，总结宣传周的成果和不足，为下一届宣传周活动提供参考。
八、活动推广：
1.通过电视、广播、报纸等媒体对宣传周活动进行广泛报道，提高宣传周的知名度和影响力。
2.利用社交媒体等新媒体平台，开展普通话宣传周的线上活动，引发更多网友的参与和关注。
3.鼓励各地区设立活动宣传站，向市民发放宣传资料，宣传普通话宣传周活动。
通过以上方案，相信能够更好地推广普通话，提高公众对普通话的认同度和使用意识，助力建设和谐社会，传承中华优秀传统文化。
幼儿园推普周活动方案15
活动主题：我会说普通话，我的未来无限！
活动目的：通过推普周的活动，培养幼儿的普通话口语表达能力，增强他们对普通话的兴趣，提高语言交流能力，并进一步增强幼儿对中华文化的认同感。
一、开幕仪式
1.时间：周一上午9:00-9:30
2.内容：
-欢迎词：园长致辞，介绍推普周活动的意义和目的
-表演：一支幼儿合唱团表演普通话歌曲
-推普宣导：播放宣传视频，介绍推普周的活动内容和安排
-承诺：幼儿代表面前发表讲话，承诺在推普周期间努力学习普通话
二、主题活动
1.话剧表演：幼儿园全体幼儿参与
-时间：周二上午9:00-10:00
-内容：选择一部有趣的普通话话剧，安排幼儿进行角色扮演，展示他们的普通话口语表达能力。
2.绘本拼图比赛：小组活动
-时间：周三上午9:00-10:00
-内容：将幼儿分成小组，每组给出一个普通话绘本拼图任务，比赛谁能最快拼出完整的绘本。
3.啦啦操比赛：班级活动
-时间：周四上午9:00-9:30
-内容：每个班级进行啦啦操编排，展示团队合作和普通话口令的`表达能力。
4.诗歌朗诵：个人活动
-时间：周五上午9:00-9:30
-内容：每个幼儿准备一首普通话诗歌，进行朗诵活动，展示个人的普通话表达能力。
5.比赛颁奖仪式
-时间：周五上午10:00-10:30
-内容：对前面的比赛进行评分和排名，为参与者颁发奖品和证书。
三、课堂活动
1.歌曲学唱：每天上午10:30-11:00，幼儿园全体学唱一首普通话歌曲。
2.普通话角色扮演：每天下午4:00-4:30，老师给幼儿出示一张图片，要求他们用普通话描述图片中的人物、事件或场景。
3.普通话故事会：每天下午3:30-4:00，老师轮流讲普通话故事，鼓励幼儿用普通话参与互动。
四、结营仪式
1.时间：周六上午9:30-10:00
2.内容：
-回顾活动：宣读推普周活动的收获和成果
-表演：幼儿表演普通话舞蹈
- 总结发言：幼儿代表发表讲话，分享推普周的感受和体会
-闭幕词：园长致辞，感谢大家的参与和支持，预祝幼儿继续努力学好普通话。
通过以上的推普周活动方案，幼儿园希望能够提高幼儿对普通话的学习兴趣和口语表达能力，让他们在幼儿园阶段就能够掌握良好的普通话基础，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
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