小学数学活动策划书封面设计及内容
数学兴趣要从小培养,所以现在很多学校都举办了很多数学活动,来培养学生们的数学创新能力。下面是策划书网的小编为大家整理的“小学数学活动策划书封面设计及内容”,仅供参考,欢迎大家阅读!
小学数学活动策划书封面设计及内容
封面展示:
一、指导思想
数学是思维的体操,一个人思维的发展,离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的.潜能,提高学生的数学素养,营造热爱数学、钻研数学的文化氛围,经研究决定,举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。
本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨,以一系列数学活动为基本载体,为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台,感受数学的魅力,享受数学学习的乐趣,让学生们体验“学数学,其乐无穷;用数学,无处不在;爱数学,受益终身”。
二、活动目的
通过举办校园数学节,丰富校园数学文化,凸显数学元素,提高学习数学兴趣,增强学好数学的信心,激发全校学生学习数学的兴趣,营造浓厚的数学学习氛围,让学生在参与活动中得到锻炼,增强学习数学的信心,感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园,让快乐和智慧走近学生,让每一个学生真正走进数学,感受数学,喜欢数学,在数学学习活动中得到快乐,从而加强我校数学文化建设。
三、活动口号
让数学与趣味同行!
四、活动时间、活动对象
活动时间: 20xx.3.23—4.11
1、启动(开幕式)3.23日(星期三),横幅一条,电子显示屏宣传
2、活动:3.23—4.11日
对象: 1—6年级全体学生
五、活动组织
领导小组组长:xxx
副 组 长:xxx xxx
筹 备组组 长:xxx xxx
成 员:全体数学老师、各班班主任
六、氛围营造
1.横幅
20xx年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节
2.电子宣传栏
20xx年xx三小第六届校园数学节
快乐数学,伴我成长。
缤纷数学节,精彩每一天
让数学与趣味同行!
七、活动项目及形式
第一阶段:数学趣味活动
1、二年级:数学你我他故事会
负责:xx及一二年级班主任
时间:4月8日下午1:00—2:30
要求:以故事会的形式让学生了解数学,一年级每班推荐1名学生,二年级每班推荐2名学生参加,以讲故事的形式展示,故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等,最后评选一、二等奖。
故事会主持:陈老师
评委:xxx xxx xxx xxx xxx
2、三年级:趣味钟面制作。
负责:章老师及三年级各班班主任
上交评委时间:4月6日
要求:根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面,力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示,进行评比。(作品上要注明班级和姓名)
评委:xxx
3、四年级:数学想象画
负责:陶老师及四年级各班班主任
上交评委时间:4月5日
要求:以“我心中的数学”为题,想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学,绘画形式不限,比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
评委:
5、五年级 数学手抄报制作
负责:陈老师及各班班主任
上交评委时间:4月7日
要求:学生可独立或合作完成制作数学手抄报,比赛统一用8开美术纸,以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题,要求规范、整洁、美观,做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括:数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明:学生如合作完成,合作者不超过2人)
评委:
以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%,30%,50%)。
八、活动具体要求
1、本活动期间的各种项目负责人,要认真组织老师进行精心辅导;命题任务的老师,要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处,以便安排打印,阅卷任务的老师,学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处,各数学老师要提前做好辅导工作。
2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。
3、本届数学节各项活动的实施,均由陈老师负责并组织实施。
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