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社区暑假活动策划书精彩

时间:2024-09-29 08:21:39 社区活动策划书 我要投稿
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社区暑假活动策划书精彩

  时间过得太快,让人不知所措,工作已经告一段落了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,是不是需要好好写一份策划书呢?相信许多人会觉得策划书很难写吧,下面是小编整理的社区暑假活动策划书精彩,希望能够帮助到大家。

社区暑假活动策划书精彩

社区暑假活动策划书精彩1

  一、活动时间:20xx年7月——8月

  二、活动主题:仁怀是我家,三创靠大家

  三、参加对象:全校学生

  四、活动范围:学生居住的社区、活动场所

  五、活动内容:

  1.“社区小主人”志愿服务活动。

  (1)学生自己组织临近的同学在所居住的社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作,协助社区卫生保洁员清除垃圾、清除污染、清除社会上不良广告的美化活动,创设优美的生活环境。

  (2)调查收集在所居住的社区中人们有哪些不文明行为,并谈谈自己的想法。

  (3)学生在所居住的社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。

  2.“家庭小老师”活动。

  学生利用暑假,广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识,主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

  3. 孝心感恩行动。

  开展“我当孝子一暑假”、“我跟妈妈去工作”等活动,让学生为长辈尽一份孝心。利用假期每天学做一件家务劳动(做饭、洗衣、整理家务等),培养自己的劳动能力、自理能力和健康、向上的兴趣爱好,养成良好的文明卫生习惯。人人认真填写活动记录反馈表,9月1日开学各班集体收集整理上交德育处。

  4.开展“好书伴我过暑假”活动

  每个学生在暑期至少认真读两本课外书籍,目的让学生从读书中受到熏陶,感受读书的快乐,爱读书,多读书,养成读书看报的好习惯。让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华,拓宽视野,积累知识,充实文化底蕴,丰富精神生活,提高学生的整体素质,为学生的终身发展奠定坚实基础。

  六、注意事项

  1.注意安全。安全是活动的保障,假期组织活动,一定要注意安全。如注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位,计划才能顺利开展。安全要求:

  ①不要在家长不知道的情况下和同学外出玩耍;

  ②不要靠近河流、水库等危险的地方;

  ③天热不要在大街、马路上闲逛以防中暑;

  ④天热在家不要长时间对着空调吹,以防感冒;

  ⑤和家人外出游玩时,要掌握一些必备的自救措施,以防万一;

  ⑥不进入“三室一厅一吧”(桌球室、录像室、电子游戏室、歌舞厅、网吧);

  ⑦在家时注意饮食卫生,不暴饮暴食,不参加赌博活动,文明上网。

  2.准备充分 .把活动的每个细节都考虑在先,设想各种可能出现的.情况,可以请家长为学生的计划把把关。如宣传环保要提前制作好环保卡;外出旅行要提前设计好出行路线……

  3.注重形象。外出活动,要注重形象。懂礼貌、讲卫生、守纪律,听从指挥,分工合作,爱护公物,注意环保等。时时处处以良好的形象展现周林学校学生的风采。

  4.及时总结。活动不是目的,在活动中孩子们自主设计、主动参与,关注社会的意识得到增强,各方面的能力得到锻炼,认识得以提升才是我们所希望看到的。所以,教育学生活动结束后及时进行总结填写好的记录表分外重要。

  各班要根据学校活动方案,结合本班实际,周密部署、认真落实。

  希望全体同学通过自己的行动,小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市、全国文明城市、国家环保模范城市,倡导文明生活方式作出自己的贡献。

  真诚地祝愿大家都度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时,等到大家在学校里重逢时,愿你,愿他,愿我,愿我们每个人,都带着体验的收获,带着真切的感动,带着灿烂的笑容。

社区暑假活动策划书精彩2

  一、 指导思想

  更好地将研究性学习与社会实践相结合,让学生利用暑假空闲机会走出社会,关注社会发展,关注社会问题,去尝试解决问题的能力,使之能成为与社会发展相适应的人才。

  二、 组织形式

  社会实践活动以社会大环境为载体,以学生自身为主体,通过家庭的积极引领而开展的一项活动。

  主要是通过参观与参与、走访与调查的方式提高学生的社会驾驭能力。

  三、 主要内容

  分不同层次,安排社会实践内容,做到人人能参与,人人有参与。

  一年级、二年级以《我爱家乡的蔬菜和水果》开展社会实践活动。

  三到六年级以《从我做起,家乡文化代代传》开展社会实践活动。

  四、 具体要求

  1、《我爱家乡的.蔬菜和水果》调查一下家乡有哪些蔬菜和水果,把它们的名称记录下来和画下来,看谁完成得最多。并且在家长的指导下,写出一种蔬菜和一种水果的形状、味道。

  2、《从我做起,家乡文化代代传》调查、采访一下你周围的前辈们,听他们讲述家乡有哪些有趣的故事、童谣、民歌、特色文化和风土人情。之后,至少收集和整理三个以上的内容。

  五、活动总结

  1、收假后各班级将学生社会实践调查资料收集整理,通过学生小组评定和教师评定,在班级评出50%的优秀作品交学校。

  2、学校将各班上交的资料汇总,再选出50%的优秀作品予以奖励。

  3、学校少先队大队部,出好专刊,定量定期在红领巾广播站播出优秀作品。

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