交流会策划书模板
时光匆匆,我们在忙碌中奔走,一段时间的工作已告一段落,我们又有了新的工作内容和新的工作目标需要认真地为此写一份策划书。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的交流会策划书模板,欢迎阅读与收藏。
交流会策划书模板1
一、活动背景:
化学化工学院迎来09级新生,为了欢迎化学化工学院新生加入这个大家庭,帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑,让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习,我们邀请了我们院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。化学化工学院学生会组织举办了“新老生交流会”
二、活动主题:给你一块基石,让你看得更远
三、活动目的:
经历了六月高考的磨练,带着一份期盼,一份新奇,些许的犹疑,在秋天开始的时候,大学新生们踏入了江北水城、踏上了阳光的土地,求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习,新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的:
1、让新生更深入的了解化学化工学院,让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程,让他们有一种为自己身为化院一份子而骄傲的思想。
2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流,展现自我的平台
3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会
4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题
5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法,让以后的学习更有目的性
6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样
四、活动对象:以09级新生为主
五、活动时间:未定
六、活动地点:未定
七、活动安排:
1、活动筹备期:
(1)由各班负责人员,了解新生初入大学碰到的问题,收集有关问题。
(2) 对收集的问题进行归类整理,提前把问题告知邀请嘉宾。
(3) 拟定邀请人员:
a、邀请在学习成绩方面比较突出的.同学;在德、智、体方面比较出色的同学,学生干部。
b、两个优秀宿舍( 一个男生、一个女生)
c、09级新生中选出2个比较优秀,比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)
(4) 邀请须到场人员并通知时间,地点及其他相关事宜。
(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)
(6) 召开新生班级代表会议,安排并交代相关事宜,特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代,确保活动时会场的稳定秩序
(7) 安排好维持现场秩序的人员,并交代清楚各项事宜
(8) 提前布置好场地
(9) 事先与主持人沟通好,将相关事宜交代清楚
(10) 成立活动小组:
a.保持与上下之间的联系与沟通。
b.其他部长应该积极配合组长的工作做好部门应做的事宜,并处理好和其他部门工作关系,具体工作由其他部门分工协作
2、活动开展期间:
(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕:如场地是否布置完毕,出席的嘉宾是否到了,电教设备是否能正常使用(特别是话筒)
(2) 按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)
(3)现场有负责照相的工作人员。
3.活动后期
(1) 活动结束后,工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作
(2) 小组工作人员于活动后第一天走访宿舍,收集新生对此次活动的看法;收集到场嘉宾对活动的
(3) 就活动的现场情况及会后评价,写出此次活动的总结报告。
(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排
4.活动预期效果:
在比较轻松的氛围中,让新生有所收获
5.注意事项:
(1) 工作人员及学生应提前到场
(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间),气氛活跃
(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序,避免乱场
(4) 协调好小组里各部门之间的关系,避免出现矛盾
(5) 会前准备好话筒,调试好电教设备。
(6) 现场布置应事先做好
(7)主持人的选择
6.活动预算:未定
七、附录:
附录一:邀请人员 未定
附录二:工作分配 未定
8、附录三:主持人 未定
附录四:流程:
a. 播放歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)
b. 主持人宣布活动开始
c.播放迎嘉宾的歌曲,主持人迎出嘉宾
d、嘉宾入场
e. 各学生嘉宾(根据从新生中收集的问题)有针对的介绍他们在大学几年来的心得
f、优秀宿舍出场(代表)
g. 新生代表就嘉宾的心得提出问题
h、学生嘉宾向同学提些问题
i. 自由问答时间:新生就以上优秀学生代表的发言可进一步提出新问题,做深入的讨论,也可就其他问题进行讨论。
j、优秀新生代表发言
k.歌唱选手(2个人)演唱 歌曲:《我的未来不是梦》
l. 主持人(或嘉宾代表)做总结发言,主持人宣布活动结束
(整个活动在一个半小时左右,主持认可看现场情况适当把握时间)
交流会策划书模板2
一、活动背景
大学四年是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学,对周围的一切环境还很陌生、不适应,加之在这之前是他们所熟悉的中学生活,一时之间很难完成从中学到大学的角色转变 。在学习、生活、人际交往等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促他们还能不能很好的克制、提醒自己,所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展,影响着他们今后的人生。因此学习部拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题,使他们迅速融入大学生活。
二、活动的目的和意义
作为本学期学习部举办的第一个活动,学习经验交流会已经是我们部历年来的传统项目、品牌项目。我们的宗旨就是为了更好的帮助大一新生尽快适应新的学习和生活,处理他们方方面面存在的问题。在新的`环境里有一个良好的开端,好的开始是成功的一半,从而走过一个成功的大学四年。我们提供这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验,更是为了帮助他们树立良好的心态,建立正确的人生观和世界观,使自己的大学生活不虚度,更充实。
三、活动内容
1、组织机构:信息科学与技术学院学生会学习部
2、活动方式:以谈话节目“实话实说”的形式开展活动。强调观众互动,重点是解决问题,突出“交流、互动”,更加贴进同学的生活,同学的情感。另外请来专业讲师为同学讲述大学生能力培养方面的有关经验方法,计划邀请大三大四的学长们以自己的亲身经历来寄语新生。学生可以现场提问,由学长或老师作答。
3、活动主题:以讨论怎样充实的度过大学生活为主题,展开学业、爱情、就业相等话题,通过情景对白的形式与观众互动,提出大学生在学习和生活中面对的问题,寻求最好的解决方法。
4、活动对象:全校大一学生
5、活动时间:9月28日晚
6、活动地点:西南大学新校区大学生活动中心
四、活动进度安排
1、前期宣传(9月21-9月27)
9.21~9.26:活动宣传展板(2块) 一四食堂门口 学生会宣传部
9.21~9.26:派发宣传单 2/3发到信息学院各宿舍,1/3在校内派发 学习部全体成员
9.21~9.26 悬挂及维护横幅 食堂附近的十字路口 横幅(3条) 学习部
9.21~9.26: 张贴海报 食堂门口、宿舍区 活动海报 学习部
9.21~9.26 校园广播 备注:广播稿由学习部撰写
9.21~9.26 联系主持人及嘉宾 主持人2人,嘉宾3人
9.21~9.26 开展活动 大学生礼堂
2、活动当天场地安排
活动当天:学习部18人,其他部8人。共26人
学生进场:参加学生在入口处领取一份调查问卷和笔后即可入场,在开场前10
分钟将问卷交于指定地点,即可换取抽奖卷一份。
五、详细节目安排
(一)、开场:
主持人介绍现场嘉宾及出席的老师;
(二)、文艺节目表演:
由学习部成员表演一个与大学生活相关联的话剧或情景剧。
(三)、交流与互动:
特邀嘉宾(大三大四学长)向同学讲述自己大学生活中的体会与感言,同学可以当场提出自己的问题;
(四)、颁奖及寄语
由老师为中奖的同学颁奖,并与新生助理辅导员一起给大一新生提一些建议。
(五)、具体环节:
节目内容
(按先后顺序)
用时(分钟)
文艺节目表演时间,轻松、愉快的舞台剧,引入学习经验交流会主体。4~6
开场白,介绍与会的领导老师并依次介绍嘉宾资料(配有电子档案);请学生嘉宾上场入座,入座的学生嘉宾简单的介绍自己的经历和在所在领域取得的成绩
3位嘉宾谈谈自己的兴趣和在大学入学时设定的目标和目前完成目标的情况。
第一轮抽奖环:抽取20个新生上台领奖,并谈谈自己的理想,兴趣和大学规划,介绍问卷调查结果。由辅导员老师上台颁奖,并就新生的学习和生活提一些合理的建议和指导
由嘉宾介绍在实现目标过程中一些难忘的经历,挫折和一些注意的问题。
第二轮抽奖:抽取晚会的二等奖。由座位上的一些记号抽取出晚会的二等奖5名。请中奖的同学上台进行颁奖,从中选取1-2名进行提问(通过提问介绍学院科技竞赛方面的政策).
插曲:请3位嘉宾介绍一下大学中的爱情问题,怎样对待一份感情等话题。
抽奖:两位老师上台抽取并颁奖。颁奖后由一位老师介绍自己的大学生活,另一位老师介绍大学生活在一生中的重要地位。
请新生助理辅导员上场(10人左右),每人做自我介绍和对大一新生进行寄语。
每一位嘉宾说一句祝福的话;
主持人结束语
时间总计
90-120
六、活动调研结果
通过对大一部分同学进行调查,大家都认为举办学习经验交流会是很有必要的。同学们还认为交流会应该办得有声有色一些,不要过于死板,可以“寓教于乐” ,在娱乐的同时解决一些问题。同时指出,不要空空其谈,要解决实际问题。另外,现场纪律要保持好,免得到尾声阶段听不到台上讲话。
七. 活动预计成果
通过本次学习经验交流会,大一新生会更快的了解大学生活,更快了解自己学习的目的,不会在比高中空余时间多很多的大学生活中感到迷茫。将了解如何结合自身得情况更好得安排自己的学习,是使他们尽快地融入大学得学习生活,找到适合自己的路子,免去了许多不必要的弯路!
八、 经费预算
交流会策划书模板3
一、活动主题:经验点燃希望,交流搭建桥梁
二、活动时间:20xx年x月
1、第一批 (x月x日x:x——x:x)
、工业工程
2、第二批 (x月x日x:x——x:x)
电子商务、市场营销、工商管理、财务管理、物流管理
三、活动对象:
本院在校0x~0x级各专业学生
四、活动地点:尧山校区第x教学楼(17311、11B208)
五、活动背景:
在现今这个竞争日益激烈的社会,大学生就业面临很大的压力,全球经济危机,很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作,大部分大学生处于迷茫状态。俗话说,早起的鸟儿有食吃。从大一开始,学生们就应该有规划意识,明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况,多听取老师意见和学长学姐经验,为自己规划好适合自己发展的方向,近期目标和远期目标,为成功之路打好基础。而上到大二、大三后,则应该回头审视已走过的路,看自己是否适合这样的规划,该做怎样的调整,定好的目标是否已经实现。能够做得好的,继续奋力向前冲;没做好的,尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时,抓住一分一秒,为未来做好准备。
六、活动目的:
此次专业交流会,将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍,以及对本专业的发展、就业等问题进行分析,使同学对自己专业有明确的了解,以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流,相互解开环境带来的迷茫和困惑,找到更适合自己的学习方法,更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说,此次活动围绕“同学同思,不罔不殆”的中心,加强老师与学生的.沟通,加强我院的学风建设。
七、活动形式及流程:
1、活动形式(分为四个部分)
(1)视频播放(内容:专业现状概述) 10分钟
(2)专业小组“对答如流” 45分钟
① 以往讲座形式有待改善的问题:
传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象,大家往往只是一时的头脑发热,过后就忘了是怎么回事;平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的,但是不知道到底讲了什么中心问题,往往提问阶段又会重复问起,显然有些浪费时间,更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话,难免会有冷场,或者没有针对性,没有效率
② 解决方案:
1)各专业成立专业小组(老师或同学推荐)
(每个年级每个专业每个班级各出一名,选出一个组长)
2)小组任务:整理归类所收集到的问题,并提供的参考答案,(分三大模块,共计15个具有代表性的问题)
*关于问题的若干说明:
1、三个方向(待定): (1)本专业以后可能从事的职业及职业规划
(2)大学期间学习本专业知识急需注意的问题
(3)大学期间专业素养、职业判断的培养
2、答案设计 答案尽量全面权威,答问方式尽量新颖,易留下深刻印象
(可以是反面谏言)
3、准备过程:
题目可事先通过各班收集,然后整理形成具代表性的问题,其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决,如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。
建议:在最终定稿之前请专业老师初步审核
③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示
说明:回答应尽量生动且简单易懂,分模块进行,每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评,并提供学生现场提问的机会。(15分钟/模块,现场提问机会1~2个)
备注:专业老师点评与解答(借助PPT回顾对答的问题)
(3)现场模拟面试 20分钟
① 求职者:2名07级学生;
② 面试官:莅临现场的专业老师2~3名;
③ 过程: 学生事先准备好简历,或模仿典型面试视频来制造氛围;
④ 内容:工作面试OR研究生入学面试
⑤ 总结:由面试官结合PPT总结面试需注意的一般问题
(4)师生互动,学生互动(可以自由走动) 20分钟
2、前期准备(针对第一场:会计、工业工程4月16日下午)
(1)确定并邀请专业老师各2~3名(4月12日之前) ——07级年级委
(2)确定专业小组(每个年级每个专业每个班级各出一名,选出一个组长)由年级辅导员确定或学生推荐(4月12日前)
——学术科技部、各年委
(3)宣传海报4张(男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央)、宣传贴示8张(男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处)(x月x日晚贴出)(待定) ——宣传部
(4)确定教室及邀请主持人(x月x日之前) ——组织部+学术科技部
(5)确定2名07级学生参与面试,并就面试环节与老师进行好沟通
——07级年委
(6)教室申请(200人)(x月x日) ——组织部
(7)视频、PPT制作 ——学术科技部
(8)物资准备:矿泉水、各老师的小礼品 ——各年委、生活部
(9)确定摄像摄影人员 ——宣传部、科协
(10)会场布置、音乐 ——文艺部、外务部
3、活动流程:
(1)14:45签到,安排同学就坐 ——学术科技部
(2)主持人宣布开始
(3)介绍并欢迎嘉宾和老师
(4)视频播放(10分钟)
(5)专业小组“对答如流”,专业老师现场点评,学生向老师提问并由老师解答(45分钟)
(6)现场模拟面试(20分钟)
(7)师生互动,学生互动(可自由走动)(20分钟)
(8)主持人宣布结束
4、后期工作
(1)活动结束后,全体委员清理会场
(2)宣传部写作新闻稿、整理摄像资料
(3)学术科技部做好总结工作
八、活动预算:
矿泉水、礼品(年级委)
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