中秋节班级活动策划方案精华【5篇】
为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的中秋节班级活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中秋节班级活动策划方案 篇1
一、活动时间
快到中秋的前两天
二、活动目的
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的＇传统节日中蕴涵的意义。
1、深入了解中秋节名称的＇来源和风俗习惯。
2、了解自己的故乡过中秋的时候有什么习俗。
3、培养学生对中华民族文化的热爱。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动准备
将学生分为四组，让他们各自收集全国各地中秋节的'风俗和习惯，以及中秋的相关资料。
四、学校中秋节活动方案
1、活动准备
搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
2、以班会形式进入活动
（1）中秋节的由来；
（2）中秋节的传说与民间故事；
（3）中秋诗词佳句知多少。
五、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
六、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
七、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我们的节日·中秋”主题教育活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
八、小结
孩子们，今天我们的月饼好吃吗？我们中秋节就要到了，到时候请小朋友们吃好吃的月饼，好吗？
中秋节班级活动策划方案 篇2
一、活动目的：
通过这次班会，学生们可以进一步了解中秋节是中国的传统节日。在这个信息社会，我们应该支持自己的传统节日，保留一些传统的东西。此外，在团聚的帮助下，让学生感受到家庭和情感的存在。
二、活动准备：
1.召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容，确定主持人；
2.根据班会内容确定班会骨干学生；
3.排练朗诵，合唱《水调歌头》·中秋节等节目；
4.学生搜索中秋信息。
三、活动流程：
1.主持人致欢迎词；
2.朗诵《水调歌头》·中秋》;
3.讲述中秋节的起源和习俗；
4.吃月饼
5.讲述身边关于中秋节的传说；
6.猜灯谜
7.中秋民谣表演；
做、烧、吃汤圆
9.全班合唱《明天会更好》；
10.主持人宣布班会结束。
四、活动内容：
中秋主题班会-我们的节日-中秋节
女:亲爱的.家长和老师
男:亲爱的同学们
大家下午好！
胡:今天，花好月圆，我们师生聚在一起。
林:今天，中秋节，我们一起欢度时光。
朱:今天，我们在响亮的歌声中起航希望。
姜:今天，我们让理想在笑声中飞翔。
在此，祝大家中秋节快乐！
女:中秋节，温暖的校园情怀。
男:中秋节，我们一起唱《相爱的家庭》。
姜:我觉得同学们应该熟悉中秋吧？
胡:请欣赏朗诵《水调歌头》·中秋》：
林：谢谢XX学生们带给我们的朗诵《水调歌头》·中秋》，朱:同学们，让我们谈谈中秋节。谁知道中秋节的起源？
(学生自由发言)
姜：事实上，近年来，我们这一代人逐渐淡化了这些节日，但更注重圣诞节等西方节日。
胡：在20xx年中秋节才正式确立为法定节假日。xx12月14日，国务院正式发布《关于变更的》〈全国年节和纪念日假方法〉决定(第二次修订)规定自20日起xx清明节、端午节、中秋节从1月1日起定为法定假日，清明节、端午节、中秋节放假一天。
朱:中秋节是中国仅次于春节的第二大传统节日，时间是农历八月十五，恰逢三秋之半，故名中秋节，又称中秋节；又称秋节、八月节、八月会；
林：还有祈求团圆的信念和相关节俗活动，因此又称团圆节、女儿节。
姜:学生们知道中秋节吗？我们这边有什么样的习俗？(学生自由发言)
中秋节班级活动策划方案 篇3
一、活动背景
随着中秋节的到来，学生们无法回家和家人一起度过自大学以来的第一个中秋节。学生们在9月初组成了一个班。虽然他们接受了军事训练，但有些学生还没有时间熟悉对方，甚至没有机会交谈。
二、活动主题
中秋班联欢
三、活动目的
1、使同学们感受到家的温暖，不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。
2、增强学生之间的情感，是学生之间的进一步了解，以弥补学生之间不熟悉的缺点。
3、锻炼学生表达自己的能力，让学生敢于表达自己。
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作打下坚实基础。
四、活动时间
20xx年X月X日晚7：30至9：30
五、活动地点
XX楼XX教室
六、活动流程
1、由XX同学们带来的独唱《我要飞》，深情的演唱，柔和的声音突然拉近了同学们之间的距离。
2、智力问答。现场的学生可以自由参加。六名学生被分成三组，由主持人提问。如果答错了，他们会把脚下的报纸折起来，直到报纸太小站不住的学生被淘汰。前三名学生将获得奖励。
三、独唱歌曲XX同学们带来的`启程》。
4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。把气球绑在脚上，踩破对方气球最多的赢家。
5、歌曲表演。由文艺委员会委员。XX学生们唱《莎士比亚的天赋》。
6、小游戏：指手划脚。两个学生在规定的时间内，一个负责根据主持人手中卡片上的内容，另一个负责猜测。猜对题目最多的群体可以得到小礼物。
7、小游戏：抢凳子。班级气氛达到高潮，选七名同学围着六个椅子转，音乐中断时要迅速坐到椅子上，没抢到椅子的同学被淘汰出局。
8、李老师讲话，做班会总结。在中秋节到来之际，学们送上祝福。
9、送月饼和全体同学合唱。由于我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束之前大家一起吃了月饼并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班会结束。
七、人员安排
1、主持人：XX、XX。
2、活动场地布置及用品准备：媒体2班11名班委。
3、活动过程摄像：XX。
4、活动记录：XX。
八、预期效果
1、营造热闹、和谐、欢快的氛围，提高大家的积极性，努力让每个学生都参与活动。
2、突出中秋联会主题。
九、资金预算
游戏中的小奖品（每人一个月饼，一起XX个）=XX元。
中秋节班级活动策划方案 篇4
一、活动背景
中秋节是中国传统节日之一，象征着团圆的美好。然而，在大学里，我们中的大多数人由于时间和路途遥远，无法回到家乡与亲人共度这个美好的节日。经过班委会的精心组织和规划，在班内学生的大力支持下，我们将在每个节日之夜举办中秋节快乐晚会，让班内每一位学生都能感受到节日的快乐和班级的集体温暖。
二、活动的目的和意义
中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点失望、寂寞。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关怀，班委会决定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的`晚会。
在晚会中，各位同学可以随意组合参加被精心挑选的节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感交流性的节目，可以让同学们在温暖、柔和的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使积极向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，增强班级的团结。
三、活动人员
组织者：XX学院XX班委会
参与者：XX学院XX班全体同学
特邀嘉宾：部分教师、学生会部长、主席
预计参加人数：X人
人员分工：两名主持人表演者X名
四、活动时间
20xx年X月XX18：00—21：30
五、活动地点
XX学院XX班教室
六、活动主题
我在XX有个家
主题解释：抓住中秋节学生对价格的渴望，以家为主题，增强学生对班级和学校的热爱。
七、活动目的
1、让学生感受到家的温暖，不要在这样团圆的日子里感到孤独；
2、增强学生之间的情感，让学生有进一步的了解；
3、锻炼学生表达自己的能力，让学生敢于表达自己；
4、增强班级凝聚力，为下一步班级工作打下坚实基础。
八、活动前期准备
1、借用学院设备；
2、统一学生时间，选择最合适的时间举行晚会；
三、班委统一购买月饼等食品；
4、安排晚会现场；
5、让学生自由出节目队，制定节目单，规范流程。
九、开展活动
晚会18：00正式开始。按照节目单的流程，学生们依次表演，中间穿插着各种小游戏。详见节目单：
开场白—晚会开始
十、活动特点
1、邀请大二大三学长和我们一起庆祝，增加家的感觉；
2、活动强调人人参与，我也是组织者；
3、活动中增加了三个集体项目，有助于增加班级凝聚力；
4、活动有组织。
十一、资金预算
1、月饼2、苹果3、零食
中秋节班级活动策划方案 篇5
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的.
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆；
2、活动对象：全班学生；
3、活动时间：班会课；
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜；
5、活动准备：
（1）挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时；
（2）收集相关的中秋灯谜和歌曲；
（3）全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用；
（4）竞猜规则宣读；
（5）准备书签；
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白。（2分钟）
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的“月到中秋分外圆”的主题班会。
女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月。
同学们：低头思故乡。
女：海上升明月。
同学们：天涯共此时。
男：月是故乡明。
同学们：茶是故乡浓。
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的。
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》。
第二阶段：女主持人放短片。（5分钟）
第三阶段：竞猜。（15分钟）
必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题。
抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲。
第四阶段：总结颁奖。（5分钟）
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