社区圣诞活动策划方案

社区圣诞活动策划方案汇编[3篇]

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是在案前得出的方法计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的社区圣诞活动策划方案，希望对大家有所帮助。

社区圣诞活动策划方案1

　　开幕词示例:

　　各位同学，各位亲爱的来宾小朋友们，大家晚上好!

　　非常高兴各位能够来到现代新理念英语做客，和我们共度美好的平安夜!

　　平安夜，象征着平安，象征着美好，更象征着祝福，所以，我代表新理念全体同学祝所有的人平安夜快乐，祝大家快乐平安。

　　在这祈祷平安的日子里，我们怎样表达内心的祝福呢，相信大家迫不及待了吧。那么我们赶快开始吧!

　　下面我宣布:本次“平安夜交朋友、送祝福”正式开始……

　　4、主持人宣布个活动环节:

　　找朋友活动——

　　主持人:亲爱的小同学们，来的都是好朋友，可是我们很多人相互都还不认识哦，我们相互认识一下好不好?

　　观众:……(掌声)好……

　　主持人:不过我们不是每个人站起来介绍自己哦，有一种独特的方式，大家猜猜……

　　……大家七嘴八舌议论了一下……

　　主持人:有人猜得到吗?

　　同学们踊跃发言……

　　主持人:大家的'方法都非常好，下面我来说一种方法，看大家同意不同意呢?

　　(音乐响起)

　　工作人员拿来很多道具:包括脸谱、服装、手中的荧光棒等……

　　工作人员随机将道具发给每个参加活动的人，所有人换好服装……

　　换服装的过程中……

　　主持人:趁大家还服装的过程，给大家介绍一下，我们个环节的游戏规则:

　　a.游戏名字为“找朋友”

　　b.所有参加活动的同学都要将领到手的服装道具穿好、戴好，全副武装，使所有人都看不清你的面目，以提高咱们游戏的神秘感。

　　c.大家听我的口令“开始”，即可开始游戏;

　　d.规则和大家说一下哈:

　　☆游戏时间3分钟;

　　☆游戏过程中所有人不允许出声音，只能靠动作、手势来和别人介绍自己、打招呼，来交朋友;

　　☆每个人需要找到四个朋友，这些朋友可以是你认识的，也可以是不认识的，时间结束，所有的行为动作停止，每四个人站在一起;

　　e.要求:每个人较好找自己带过来的那几个好朋友，谁找到得较多，有奖品赠送哦!

　　大家都记住了吗?

　　活动正式开始……

　　每个人通过各种方式找到四个朋友。

　　以下所有活动环节都按照如上程序续行，主持人解说词以下全略。

　　5、主持人宣布第二个活动环节:

　　认朋友活动——

　　(6)摘面具

　　每组四个人中选出一个人摘下面具，具体由谁摘下游四个人商量决定;(商量可以通过各种方式，但是不能发出声音，是无声的默契)

　　(7)猜朋友

　　每组摘下面具的人，都要猜一下自己找到的朋友中认识几个，猜中的给本组加10分，猜不中的减2分;

　　a.和主持人说出自己猜得数字之前，可以和本组之间互相辨认辨认一下，辨认时间为1分钟，其间还是不能出声音;

　　b.评委记录下每组猜得数字，作为评分的依据;(记录员可以由老师们来做)

　　c.待所有的组全部说出自己认识的朋友数字之后，每个带着面具的组员需要反馈一下是否认识摘下面具的这个人;

社区圣诞活动策划方案2

　　一、活动目的

　　为了激活公园的圣诞节气氛，表达管理办公室对业主的深切问候。

　　为业主营造轻松愉快的园区文化氛围，通过举办圣诞平安夜派对，展现高端社区特色。

　　营造喜庆、祥和、温馨的节日氛围。

　　二、活动时间

　　三、人员安排

　　活动总策划人：XX

　　活动总协调员：XX

　　安管部协调员： XX

　　工程部协调员： XX

　　四、活动内容安排

　　(一)社区环境布局

　　在小区域悬挂圣诞装饰，如彩灯等。

　　圣诞音乐在平安夜和圣诞节在社区循环播放，以增强节日气氛。

　　圣诞树和闪灯装饰摆放在社区入口处。

　　12月24日，通过短信、上门走访、电话通知等方式通知业主，祝贺业主圣诞快乐。

　　管理办公室全体员工可以提前培训员工，提高形象礼仪，佩戴圣诞帽，主动问候客人，送节日祝福。

　　(二)开展平安夜圣诞活动

　　在与俱乐部沟通的过程中，明确活动方法等相关内容。

　　2018年12月24日晚，管理处安排工作人员协助会所指导前来参加活动的业主和嘉宾。

　　管理办公室向业主和全体员工发送手机短信，以示节日问候。

　　平安夜将吉祥苹果发送给管理办公室的工作人员。把一部分放在岗亭和管理办公室，送给来访客户。

　　开展采摘吉祥物，许圣诞愿活动：

　　①准备:在装饰精美的圣诞树旁设置采摘区，准备一根挂钩的横杆，上面挂着圣诞帽和圣诞靴；一根小钩杆；五支签名笔；一个圣诞老人(协助业主挂愿望卡，送礼物)和两个工作人员(补充道具、现场指导和维护)。

　　②游戏规则:参与者站在指定区域，用小钩钩钩住立柱上的圣诞帽/靴子，不能触摸其他圣诞帽落地。如果能顺利摘下来，圣诞帽属于参与者。

　　③所有参与者都可以获得圣诞老人赠送的圣诞卡。客人可以把他们的圣诞愿望写在卡片上，挂在圣诞树上。

　　④鼓励业主在圣诞树前拍照。圣诞节下午可以冲洗给业主(也方便管理处收集业户信息)

　　6. 在活动当晚的安全工作中，保安服务部和俱乐部的原安全人员应提前做好沟通和合作。

　　五、各部门职责分工(社区环境布局)

　　综合行政部负责圣诞物品的`准备、采购和分发，并于2018年12月18日前完成。行政部清点现有物品，根据活动安排购买新的圣诞装饰品，报管理办公室领导批准，并按活动安排分发给各部门。

　　群发手机短信送圣诞祝福。客户服务部负责在2018-12-24日前完成，客户服务部编辑短信祝福语，并于12月24日发送给业主和管理处全体员工。

　　圣诞树和喷雪画放置在社区的入口和管理办公室。客户服务部、维修服务部负责2018-12-22年前完成，客户服务部、保安部负责喷雪图案，维修服务部协助圣诞树的摆放和装饰。

　　圣诞灯挂在社区的每个门岗和主要通道上。维修服务部负责2018-12-22年前完成。

　　管理办公室全体工作人员遇到客人时的节日问候。管理办公室全体工作人员应在2018-12-24前完成，客户服务部应在活动前对员工进行礼貌礼仪和节日问候语言的统一培训。

　　打开喷泉。维修服务部负责完成时间:2018-12-24、25天，维修服务部负责开启

　　圣诞音乐在活动当天在社区播放，以增强节日气氛。安全服务部负责在活动计划期间完成，安全服务部负责调试，并在社区内播放圣诞祝福音乐。注意音量的大小。

　　现场拍照。综合行政部负责2018-12-25年现场拍照。本次活动的照片可以收集到社区文化活动资料中，并可以发送到公司出版。业主平安夜的照片是给业主的。

　　选择照片冲洗。2018-12-24日晚，客户服务部和综合新政部负责挑选一张全家福。25日下午3点前，行政部将洗好的照片交给圣诞老人。

　　回收及活动总结。各部门在2018-12-26年内完成， 由客服部统一安排。

　　六、材料准备

　　彩灯 5米/条 12条 8元/条 装饰圣诞树、门岗和主要通道 去年节日用品检查后，维修部提出认购建议。

　　圣诞树 3米/棵 4棵 220元/棵 在三个主要出入口和活动现场。 购买取决于去年货物的回收完整性。(含护栏)1.5米/棵 50元/棵 放在三个小门岗和管理处门外。

　　圣诞树枝上有叮当、松球和红结 10条 10元/条 围绕进出口岗屋檐。

　　太空棉白色 8米 10元/米代替白雪装饰圣诞树

　　音乐光碟 cd圣诞音乐欢快 2张 用于社区播放 用去年物品

　　礼品盒精致小巧 50个 1元/件用于装饰圣诞树和向业主发送小礼物 30个 8元/个 把它放在圣诞树下 采购或生产应根据回收情况确定。

　　喷涂模具图案塑料 20个 1元/张用于喷雪造型

　　喷雪七彩 100瓶 3元/瓶用于喷绘图案造型

　　相机 1套 现场拍摄 现有相机用于管理处

　　圣诞卡大张 20张 2元/张圣诞老人送礼物。 给业主小张 100张 1元/张 用于平安夜许愿活动。 许愿挂在树上

　　红色圣诞靴 20个 3元/平安夜许愿活动，圣诞老人送礼物

　　圣诞帽标准型 30个 3元/平安夜许愿活动，圣诞老人送礼物

　　一套圣诞老人服装 100元/套 用于平安夜许愿活动和圣诞送礼活动

　　苹果礼品简单包装 200个 2.5元/个用于派送给职员和业主亦可作为活动礼品

　　闪亮熊，球库存 30个 用于平安夜许愿活动

　　电线、排插 20米 4套 45元/套 用于入口岗亭彩灯接电

　　其他:用去年的物品

　　总计：3236元

　　七、补充说明

　　(一)社区环境布局

　　活动前，维修服务部和客户服务部负责将装修物品放置在适当的位置。维修服务部应提前将电线、电路布置到位，并由专人检查安装调试情况，确保活动当天设施设备的正常使用。本工作需于12月21日前完成，项目和客户服务部门负责人最终确认。

　　各部门应当制定计划，分配各部门完成的事项责任，确保活动顺利开展。

　　行政部分发活动物品后，由各领用部门自行保管，放置在公共区域的物品由保安服务部统一保管。如有损失，责任部门负责检索或赔偿。如有损坏，管理部门负责人根据情况划分责任。

　　活动当天，客户服务部进行现场整体协调监控，希望各部门积极配合。

　　活动结束后，客户服务部应填写《社区文化活动效果评价表》，对活动进行效果评价和总结。安全服务部和工程部负责收回货物，行政人事部负责清点仓库，以备下次使用。

社区圣诞活动策划方案3

　　方案一

　　一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

　　二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

　　3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merrychristmas!

　　三、亲子活动：给老师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进行讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时用注意安全。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　四、圣诞party在活动室的'每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

　　紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选游戏：

　　1、抢椅子

　　2、水果蹲

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

　　方案二

　　活动目标：

　　1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2.给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　3.能够和同伴共同分享节日的快乐。

　　活动准备：

　　1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　　2.学会歌曲《铃儿响叮当》

　　3.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　4.制作视频各国圣诞节习俗

　　法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清新。在西方人眼里，白色圣诞是一种吉祥。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

　　芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

　　英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

　　美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。

　　瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

　　丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。

　　活动流程：

　　1.圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

　　圣诞老人：IamSantaClaus!

　　教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

　　Pleasecomein!

　　圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

　　幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

　　2.主持人：今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。(放礼花)

　　圣诞老人：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

　　3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

　　4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

　　5.圣诞老人给孩子们发礼物。

　　方案三

　　活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现;体验圣诞节的快乐气氛

　　活动内容：导入主题观察比较引导发现创作表现展示交流

　　活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥(红、黄、绿)、雪花片(各种颜色)、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例

　　活动过程：

　　一.导入主题

　　1.再过几天是什么节日啊?你们喜欢过圣诞节吗?为什么?

　　2.圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗?

　　3.你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的?

　　4.看看这样的圣诞袜能放礼物吗?怎么办?

　　二.观察比较，引导发现

　　1.材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊?

　　2.花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊?

　　银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的银光灯

　　小朋友还能想出什么花纹?

　　3.颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的?豆豆的颜色是怎么排队的?

　　4.边观察，边演示

　　1)撕去袜统上的双面胶，粘上棉花(小块粘)

　　2)用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹

　　3)用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯

　　4)用颜色排队的方法粘上橡皮泥

　　5)用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

　　6)撕去袜子后面的双面胶

　　7)找到另一半的朋友粘起来

　　三.创作表现

　　1.小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜?

　　2.教师重点指导

　　1)粘棉花时，要一小块一小块粘

　　2)画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹

　　3)先画花纹再装扮

　　4)颜色和材料的运用要用排序的方法

　　3.你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办?

　　四.展示交流

　　幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友

　　“圣诞老爷爷”给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐。

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