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游戏策划方案最新

时间：2024-08-16 13:16:43 策划书模板我要投稿

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游戏策划方案最新

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的游戏策划方案最新，希望能够帮助到大家。

游戏策划方案最新

游戏策划方案最新1

　　【教案一：沙堆里的宝藏】

　　【活动目标】

　　1、在游戏中，初步掌握挖、掏、捧、抓等动作。

　　2、通过“大带小”的合作形式，体验互相合作，互相帮助的乐趣。

　　【活动准备】

　　1、用袋子装好的衣服、帽子等服饰饰品。

　　2、各种动物胸饰每种2个。

　　3、磁带，录音机。

　　【活动过程】

　　一、游戏《找朋友》

　　在音乐声中，找到与自己相同动物胸饰的小朋友。

　　二、游戏《找宝藏》

　　1、老师讲解规则，幼儿找宝藏。

　　要求：找到了宝藏，大班的孩子把宝藏给小班的孩子打扮起来。

　　2、幼儿介绍自己找到的宝藏。

　　3、幼儿找宝藏

　　要求：找到了宝藏，小班的孩子把宝藏给大班的孩子打扮起来。

　　三、游戏：《快乐的舞会》

　　“我们今天打扮得那么漂亮，一起来开个舞会吧!”

　　【教案二：大力量】

　　【活动目标】

　　1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来力量大，同伴间要互相帮助。

　　2、练习表演能力，发挥其想象力和创造力。

　　【活动准备】

　　1、场景布置：小羊家，家附近有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉则用一张小桌子代替。

　　2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰若干个。

　　【活动过程】

　　1、活动导入首先以提问"小朋友还记得昨天讲的小羊和狼的'故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小朋友们一起回忆故事，掌握故事情节和角色对话。

　　2、示范表演

　　(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

　　(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来安慰小羊，掌握故事中角色的对话。

　　3、幼儿自由试演，教师指导

　　(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(如果没有人扮演，就由老师来演)。

　　(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

　　4、观摩表演每一个角色请一个小朋友来扮演，其他小朋友欣赏他们的表演，分响他们的快乐。

　　5、收拾材料，游戏总结刚才我们一起帮助小羊，没有让他被老狼吃掉，小朋友是不是很高兴。

　　【教案三：网小鱼】

　　网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一，幼儿一边做游戏，一边唱歌，在游戏活动中，幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。

　　【活动目标】

　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。

　　2、培养幼儿合作能力

　　【活动预备】

　　1、小鱼头饰若干，鱼网头饰两个。

　　2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。

　　3、音乐CD《很多小鱼游来了》

　　【活动指导】

　　一、将全班幼儿分成两部份，两个幼儿做鱼网，其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握，举过头顶，然后分开成鱼网状，做小鱼的幼儿排成一字队形，等待穿越。

　　二、游戏开始，全体幼儿念童谣：“很多小鱼游来了，游来了，很多小鱼游来了，游来了，快快捉住!”，扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从鱼网下部通过，扮鱼网的两名幼儿听到“捉住”二字后，赶紧把鱼网放下，捉住没来得及通过的幼儿，把鱼儿网住，放到桶里，没有捉到的鱼儿继续参加游戏。当捉到3-5条小鱼时，让捉到的小鱼集体表演一个节目。

　　三、第二次游戏让幼儿换角色进行。

　　【活动反思】

　　很多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提示扮鱼网的两名幼儿不要提早放下鱼网，当听到“捉住”两字时，迅速将鱼网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接，鱼贯而进。

游戏策划方案最新2

　　概要：

　　两队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏

　　道具：

　　把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。

　　方法：

　　1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。

　　2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

　　晨会游戏的意义：我们渴望每天的早晨都有不一样的感觉，每天的晨会都散发出挡不住的魅力。

　　那么晨会游戏的意义就体现在这里。

　　1.晨会游戏是活动管理的。基础，是公司成员的“闹钟”

　　2.晨会游戏是教育训练课堂，它是公司成员的“充电器”

　　3.晨会游戏是业务推动的战场

　　4.晨会游戏是士气激励的.广场，它是实战中激励公司成员的“啦啦队”

　　5.晨会游戏是情绪的“调节器”，它可以调节你不良的情绪及工作中的做法晨会活动—专题演讲（企业管理观念或销售技巧类）

游戏策划方案最新3

　　【活动意图】

　　在艺术课上，我和孩子们做了很多纸棒。孩子们的创造力受到了刺激，无数的作品应运而生。所以我用一些作品作为游戏活动的道具，设计了一个游戏活动：钓鱼。

　　【活动目标】

　　1.复习纸棒的各种玩法，充分练习单脚跳动，锻炼孩子的耐心。

　　2.喜欢与同龄人合作，体验运动的挑战和快乐。

　　3.能够遵守游戏规则。

　　【活动准备】

　　1.小猫的头饰(每个孩子都有一个)、两个钓竿(带钩的大纸棒绳)、几个小鱼旗(小纸棒上贴着画着小鱼的彩旗，在彩旗顶部剪一小口)、两个鱼缸

　　2.磁带:运动员进行曲

　　三、场地布置。

　　小桥:两把小椅子中间有一个大纸棒

　　创意区:请用身体和纸棒在生活中摆姿势(比如孩子可以用左手)_腰右手拿着纸棒摆茶壶的姿势)

　　设计区：提供无数小纸棒，请儿童设计作品。

　　钓鱼池:里面摆满了小鱼旗，让小鱼旗站起来

　　[活动过程]

　　一、活动介绍：一、活动介绍：

　　1.老师(带猫妈妈的头饰):孩子们，你们来做我的小猫宝宝，和妈妈一起做运动准备。(老师带孩子自由活动身体的每一个关节)

　　2.老师:我的宝贝们，你们已经长大了。我想测试你的'技能。

　　二、活动展开:

　　1.把孩子带进场地，分成两队

　　2.介绍活动玩法:

　　每个队的孩子肩上拿着钓竿，一只脚跳到桥前，继续一只脚跳到创意区，猜出孩子们在创意区的姿势，一只脚跳到设计区，用篮子里的小纸棒设计一件作品，一只脚跳到鱼塘里钓一条小鱼，迅速跑回鱼缸，然后把鱼竿给下一个孩子，下一个孩子继续钓鱼。在规定的时间内，哪个队钓到更多的小鱼，哪个队就是赢家。

　　3.介绍活动规则:

　　创意区和设计区必须通过教师考试才能前进

　　钓鱼时不要用手碰鱼

　　4.老师一次练习游戏活动

　　5.孩子玩游戏，老师从旁边指导。(放磁带:运动员进行曲)

　　三、结束阶段：

　　1.教师总结:决定胜利队伍，同时向获胜者颁奖:小鱼旗。表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的孩子，肯定所有的孩子。

　　2.老师喊拍子，和孩子一起做放松运动。

　　3.带孩子回教室。

游戏策划方案最新4

　　游戏名称：我和天宫一号一起飞

　　一、游戏设计

　　就在昨天晚上九点十六分，我国自主研制的天宫一号火箭在全世界的瞩目中圆满完成任务，相信这个消息带给我们的是振奋人心和无比激动的心情，更让我们的孩子怀着崇敬的心理，感怀祖国的日益强大，从而激起洋溢的爱国主义情感。因为这半年来孩子们也在期盼，也在等待，在这热切的期盼和等待中，《我和天宫一号一起飞》这一体育游戏应运而生。在游戏中，通过模仿宇航员运载火箭、投试火箭、寻求轨道、成功发射、欢庆成功，这五个层层递进、环环相扣的环节，让孩子们在学习投掷的过程中体验宇航员们勤学苦练，不怕困难勇往直前的精神，享受游戏活动带来的快乐，并且感受着我和天宫一号一起飞的骄傲和成功的喜悦。

　　二、游戏目标

　　1、积极开展塑料瓶的多种玩法，练习目测距离，完成投掷动作；

　　2、发挥幼儿的想象力和创造力，发展幼儿动作的协调和灵敏性；

　　3、积极参与体育游戏，体验竞赛游戏的快乐。

　　《纲要》为我们指出，学习的过程是探索的过程，在广泛开展塑料瓶的一物多玩中，提炼并学习投掷动作，并在此基础上，开展目测距离的目标投掷游戏，这样的目标安排层层递进，幼儿通过努力可以不断达到更高的竞技水平，并通过胜负的差异，体验成就感和荣誉感，在享受成功与胜利的喜悦时，不断增强和发展自信心，从而形成锐意进取的良好个性品质。

　　三、游戏准备

　　1、稍作装饰的雪碧瓶人手一个；

　　2、高60㎝纸盒4个；

　　3、音乐两段。

　　《纲要》中说“引导幼儿利用身体的物品和材料开展游戏，发现物品和材料的多种特性和功能”。雪碧瓶、废旧的纸盒等均是我们生活中随处可见，随手可得的物品。教师和孩子把这些废旧材料有效地利用起来，既简便易行又提升了孩子的环保意识，一举两得。

　　四、游戏过程

　　（一）运载火箭队列队形训练小小航天员们，我们的天宫一号要出发啦，我们一起把它送到酒泉发射中心吧！随着老师的一声令下，学习解放军的音乐响起，孩子们手执火箭在老师的指引下雄纠纠、气昂昂地开展队列队形的训练。

　　没有兴趣的学习，无异于一种苦役，也就没有智慧和灵感。体育兴趣是幼儿开展学习和锻炼的内在动力，是幼儿学习和锻炼积极性中最积极、最活跃的一个心理因素。因此，我选择以天宫一号的发射进程作为主线贯穿，既避免了队形训练、热身运动时的枯燥无味，又让幼儿对即将到来的游戏产生新的期待。

　　（二）投试火箭学习肩后投掷。

　　这一环节分成三个步骤，第一，是让幼儿个体自由尝试如何投射火箭，幼儿可以抛、可以接、可以扔、可以踢、可以夹跳，丰富多彩的自由游戏和随后的交流展示，使幼儿在自主探索中相互学习、相互模仿，充分发挥了幼儿的自主性、创造性，调动幼儿学习的积极性，为接下来的.集体指导做铺垫。

　　第二，是从幼儿自主投射中提炼动作，集体学习肩后投掷动作。优秀的个案永远是教师在教学中所要关注的目标，从幼儿中来，提炼幼儿动作，再回到幼儿中去，一直是我们提倡的教学方法。在这个步骤中，教师把幼儿游戏中所获得的身体经验和运动经验作为学习新技能的前提与基础，借助讲解示范的方法，帮助幼儿掌握动作要领。

　　第三，是自由练习投掷技能。学习以后是一个巩固的过程，通过让幼儿自由分组练习，发现幼儿所存在的问题，并进行个别指导。

　　（三）寻求轨道目测距离投掷天宫一号发射时是要进入预定轨道的，那我们的轨道目标在哪里呢？出示纸盒，要求幼儿要将火箭投掷到各组既定的轨道之中。

　　把纸盒巧妙地预设成轨道目标，这既减少了投掷的盲目性，又提升了投掷的难度，从原来的只要会投到现在的必须投中目标，给了孩子一个挑战。在这个环节中，个体差异的体现就很重要，教师要细致地观察幼儿，给孩子的距离从一米到一米五不等，提供给能力强弱的孩子不同的选择，并给予孩子帮助。而孩子在不断地尝试和挑战中获得了成功感和喜悦感，增强了练习的兴趣，使原本枯燥单一的练习变得趣味盎然。

　　（四）准确发射小组合作投掷各小组成员准备，现在进入发射倒计时，要求每一组成员接力，第一个成员投入第一个预定地点，第二个成员投入下一个预定地点最后一名成员成功将火箭投入宇宙目标中，才算圆满完成任务，如果哪一个成员投掷失误，这个小组就被淘汰，首先完成任务的小组成员将成为英雄宇航员。

　　一个好的体育游戏应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。这一环节由原先的单枪匹马的个体作业变成了小组成员之间合作，让幼儿在获得成就感的同时又能真切感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性，增强了幼儿的合作意识和集体荣誉感。并且在游戏中增加了竞争的情节，使得个个幼儿摩拳擦掌，跃跃欲试，充分调动了孩子们的积极性和竞争意识，在呐喊声中、助威声中，把游戏推向了高潮。

　　（五）欢庆成功放松整理活动。

游戏策划方案最新5

　　游戏：

　　我的城市生活

　　游戏介绍：

　　城市生活多姿多彩，污染的元素，却给我们增添了不少的烦恼。

　　拒绝城市污染，爱护我们共同的家园。

　　游戏规则：

　　1、参与者请用手中的飞镖，刺破展板上代表城市污染元素的.气球。

　　2、每人6枚飞镖，刺破3个或3个以上即可通关。

　　3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。

　　行动起来吧！

　　请出污染烦恼，分享健康生活。

游戏策划方案最新6

　　一、活动目的

　　出来工作将近12年，为了促进同学之间的交流，x高中17班班委决定在x月x在xx举行聚会活动。

　　二、活动组织：

　　1、活动总负责：x

　　2、活动策划：高19班全体班委

　　3、活动地点：x

　　4、活动时间：x年xx月xx日

　　5、参加人员：（暂定20人）

　　第一组：x、x、x

　　第二组：x、x、x

　　6、乘车路线：从x至x

　　7、活动费用：按成本核算多还少补，每人交150元活动经费。

　　三、活动内容

　　（一）前期准备

　　1）联系并统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组（x）

　　2）联系场地并负责买票（x、x）

　　3）活动游戏主持人（x、x），主持人需自己准备游戏。

　　4）带队前往x（x、x）

　　5）财务管理（x、x）

　　6）采购队（x、x）

　　（二）活动进程

　　1） x月x日早8：00，采购队成员在xx集合去买东西。

　　2） x月x日早9：30，全体成员在xx集合，由x和x带队前往x。首先是自由活动时间，结伴同行，现熟悉一下xx的环境，自由游玩。

　　3） 10：00，开始烧烤。

　　4） 13：00，主持人组织在草坪上搞活动。

　　5） 16：00，自由交流，游玩。

　　6） 18：00清场，大家按原路返回。

　　四、采购清单（总经费x）

　　1、人数：20人

　　2、门票：20元

　　3、租烧烤工具：2套x30=60元

　　4、食品：鸡翅25个、红薯5斤、玉米25个、韭菜2斤、菜心2斤、牛肉5斤、香肠25个

　　5、水果：香蕉20斤、橘子20斤、瓜子5斤、花生5斤

　　6、调料：油、盐、酸梅酱、胡椒粉、辣椒粉、孜然粉、酱油、烧烤汁

　　7、工具：小刀1把、小刷子8把、一次性纸杯、一次性纸碟，一次性筷子，一次手套（看人数），餐巾纸2卷、签子（竹签）100根、旧报纸一打

　　8、饮料：漓泉干啤2件、果粒橙2瓶、鲜橙多2瓶、可乐2瓶

　　9、游戏道具：气球一包

　　五、游戏

　　游戏一：

　　主持人召集若干人在一起，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊"泡泡糖"大家要回应"粘什么"，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

　　游戏二：

　　同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支烧烤签，第一个人在烧烤签上放一个有一定重量的'钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触烧烤签和钥匙环，而是用嘴叼烧烤签的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的烧烤签上。

　　游戏三：

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如"新年好"，游戏者要立刻说出"好年新"，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　游戏四：

　　这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。

　　游戏五：

　　1.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为主持人的你也不例外。

　　2.告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去，直到球又重新回到你的手中。

游戏策划方案最新7

　　活动目的：

　　1.根据简单的命题和围绕主题进行有目的的构建，初步学习，享受集体构建的乐趣和成就感。

　　2.培养儿童分工合作能力。

　　3.引导孩子欣赏和评价自己和他人的作品，与同龄人分享成功的喜悦。

　　活动准备：

　　知识准备：儿童熟悉儿童公园的游戏设施。

　　材料准备:花片、积木、积塑、竹棒、竹签、稻草、线筒、纸箱、风车、树枝、自制花、儿童绘画反派作品、矿泉水瓶、彩水墙等。

　　活动过程：

　　1.介绍谈话:我们上次建了什么？

　　2.问题:你觉得游乐园在玩什么？

　　3.展示绘画小人物图片，引导孩子谈谈它的'作用。

　　4.引导孩子讨论:今天你要和谁合作，拼什么。

　　5.老师提出游戏规则。

　　(1)场地分区动作要快。

　　(2)建造的物品要牢固。

　　(3)在游戏中与同伴合作，爱护玩具，不要大声喧哗。

　　6.孩子可以自由选择材料，开始游戏，老师重点指导孩子合理分工。

　　7.教师总结评价。

　　(1)让孩子们自由地谈论今天和同伴一起玩游戏的快乐。

　　(2)教师对儿童作品进行整体评价。

　　活动延伸：

　　提出下一个游戏的要求。

游戏策划方案最新8

　　一、活动背景：

　　为了彰显年轻的个性，充分展示我们朝气蓬勃，奋发向上的精神风貌，特别是为女生营造轻松温馨的气氛，促进同学之间的友谊，构建和谐校园，在三七女生节来临之际，班上男生将为女生举行专场女生节活动晚会。

　　二、活动主题：

　　《今天你说了算》本次活动的主角是到场的女生，在本场晚会上，男生将满足女生提出的所有要求，并且要一一实现，努力做到

　　三、活动时间及地点：

　　20xx年3月7日晚上7：00—9：00E2B103教室

　　四、活动承办单位：

　　x学院人文教育系x级公管三班

　　五、活动对象：

　　x级公管三班全体同学

　　六、活动具体流程：

　　主持人致辞，欢迎到场嘉宾，宣布节目开始。

　　节日的`问候。班上全体男生分别上讲台，给与女生们节日的问候，送上诚挚的祝福。温馨PPT展示。由主持人利用多媒体教室播放准备好的PPT文档，回忆那些班上同学共同经历的美好回忆，同时，一同展望班上多彩的未来。

　　男生节目表演。每个男生献上自己准备的节目，在讲台上进行表演。女生节活动策划书小小心愿，我来实现。将之前收集好的班上女生的心愿小纸条卷成砣，男生将一一抽取，抽到后将按纸上的要求实现女生的小小心愿。

　　送上给每个寝室的礼物。

　　七、人员安排

　　1、主持人：x提前一天准备当天发言稿

　　2、PPT制作：x负责收集好活动当晚要用的图片、音乐、视频，为本场晚会营造温馨的氛围做好准备。

　　3、采购：x负责购买本次活动装扮教室的材料，以及晚会分发的饮料和食品。

　　4、食品分发：x

　　5、教室布置：以x为组长，带领班上剩下的男生，在活动开始前两小时进行教室装扮，同时画好黑板报。

　　八、经费预算

　　（一）教室装扮：

　　1、教室装扮材料：50元

　　2、饮料：80元

　　3、水果：60元

　　4、瓜子、花生：60元

　　5、糖果：50元

　　6、礼品：100元合计：400元

　　时间：20xx年3月4日

游戏策划方案最新9

　　游戏目标

　　游戏中的角色将被分配。

　　能表演不同动物的肢体动作。

　　游戏准备

　　几张动物卡。

　　游戏玩法

　　游戏分为两组，一组表演一猜，自己分配角色。

　　2.一个人在卡片上表演动物，另一个人根据表演的肢体动作猜测。表演者可以互相提示，但不能说出动物的名字。

　　三、两个人要站在面对面的方向，老师要站在猜测的人身后，在后面出示动物卡片。

　　表演者应根据老师出示的图片进行表演。

　　4.规定的时间是五分钟，时间到游戏结束，在有限的'时间内猜出动物最多的胜利。

　　5.其他人站在一旁观看，不允许说卡片上的动物是什么。

　　游戏规则

　　表演者不能说动物的名字，也不能说相关的单词。

　　猜的人不能回头看答案。

　　3.在规定的时间内玩游戏，时间到了就不算了。

　　4.其他人都是小裁判，要互相监督，公平玩游戏。

游戏策划方案最新10

　　设计背景的活动

　　在一次春游中，孩子们对公园里的各种设施、风景和大型玩具感兴趣。我借此机会问孩子们：你在公园里看到了什么？如果你被要求成为一名小建筑师，你会在公园里添加什么？因此，开展了结构性游戏活动。

　　活动目标

　　1.让孩子体验一起玩游戏的乐趣，感受成功的喜悦。

　　2.引导孩子围绕主题运用多种材料，提高孩子围合、拼摆、延伸的技能。

　　3.鼓励孩子尝试与同龄人分工合作，在游戏中友好相处。

　　教学重点难点

　　儿童可使用多种材料进行围合、拼接、拼摆、延伸技能。

　　活动准备

　　场景采用绿色塑料垫布置；公园、围栏、道路图片；各种结构材料、多种辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）

　　活动过程

　　第一，引入谈话，引起孩子的兴趣。

　　1.今天，老师带孩子们去公园。公园里有什么？

　　2.老师展示公园、小栅栏、小路的图片，让孩子欣赏，加深记忆。

　　二、示范讲解。

　　1.如果孩子是小建筑师，你会建什么样的公园？你会在公园里加什么？

　　2.介绍本次施工的材料。

　　三、提出建构游戏的要求。

　　三、儿童建设，教师指导。

　　1.孩子们可以自由分组，选择自己喜欢的材料进行结构。

　　2.教师指导孩子选择和使用不同类型的建筑材料进行建筑。

　　3.让孩子把物体放在指定的.地方。

　　四、欣赏与评价

　　让孩子们一起欣赏建成的公园，谈谈他们在建造的公园里添加了什么。

　　教学反思

　　在活动中，孩子们首先可以对活动的内容感兴趣，并积极大胆地构建它们。在活动中，大多数儿童可以使用一些辅助材料建造道路，设置小栅栏，插入大中型玩具和设施，想象力丰富，布局合理。个别儿童需要教师的指导和帮助。在活动中，教师应引导儿童建设，提醒儿童更多的创造力。在肯定个别儿童的独特成就时，鼓励儿童相互合作，获得更大的收获，激发儿童创作的热情。

游戏策划方案最新11

　　游戏一：美图大家猜

　　1、游戏准备：尽量收集部门每位员工的生活照片或者工作照片1张，将每张照片按照一定规律分成6块或者9块并编号，施以覆盖处理。准备白板和白板笔若干（也可用纸和笔代替）。

　　2、游戏规则：选取6—10名游戏参与人员，每人分给白板和白板笔各一套，按照互相不能参看的要求分配位置。将所有照片顺序打乱，然后进行游戏时每次随机选取一张照片（即某一位员工的照片），按照分块的编号顺序，首先去除第一个分块的覆盖，露出部分图片，由参与人员根据露出的图片信息猜测图片上的人物并在限定时间内写在答题白板上。

　　若有能答对者，则答对的人给予相应积分，放弃或答错的没有积分；如果都没有答对的，则继续去除第二个分块的覆盖，以此类推。积分奖励可以按照分块的数量来决定，如照片分成6块，则去除第一个分块的覆盖就猜对的.人给予6分奖励，去除第一个分块的覆盖就猜对的人给予5分奖励，以此类推。

　　猜测图片的数量为5—8张为宜，根据总体时间安排决定。游戏结束后，统计每位参与人员的累计积分，确定奖惩。

　　（此游戏可与年会的抽奖相结合，积分奖惩形式可更换为其他形式。）

　　3、游戏意义：以员工本身为竞猜对象，考察大家对彼此的关心和观察力，让大家在游戏中熟悉身边的人，增强团队的亲和力和凝聚力。

　　游戏二：盖碗猜小球游戏

　　1、游戏准备：准备一张桌子、三个碗或者杯子、一个乒乓球。

　　2、游戏规则：台子上放着3个盖着的碗，其中一个碗下面藏着乒乓球。主持人首先让大家验看乒乓球在哪个碗下面，然后随机调整三个碗的顺序，调整速度主持人自己掌握。调整完毕，由参与者猜盖着乒乓球的碗是哪个。参与者第一次指定一个碗，主持人事先知道藏着乒乓球的碗，他将翻开除被猜的碗外其他两个中空的一个碗，这时，参与者将有机会重新选择碗。如果猜中盖着乒乓球的碗就会赢得奖品。

　　3、游戏意义：此游戏上手简单，容易调动大家的注意力，还可与一些小魔术结合。

　　游戏三：巧接弹力球

　　1、游戏准备：准备弹力球和容器a（可用小垃圾筐）以及容器b（可用稍大垃圾筐）若干套，每套弹力球约20个。

　　2、游戏规则：两人一组搭档，其中一人A拿盛放弹力球的容器a，一人B头顶容器b，划定两条间隔3—4米的线L1和L2，A站在LI一侧，B站在L2一侧，两人面对面站立。然后A往地面扔弹力球，B用容器b接A扔到地面反弹起来的弹力球，两人均不能越过线L1和L2。在比赛限定时间（一般为1分钟）内，看哪一组B借助的弹力球多。

　　可2—5组同时比赛。注意：因为弹力球容易弹走，最后每组多安排一人捡拾弹走的弹力球。

　　3、游戏意义：游戏和运动相结合，同时考验两人的配合能力，选定搭档的时候可以考虑父母和子女一组或者夫妇情侣一组。

　　游戏四：吹乒乓球

　　1、游戏准备：装满水的纸杯若干，乒乓球若干。

　　2、游戏规则：可以自由报名，每组比赛6—10人为宜。8个等高的杯子装满水排成一竖排，每排的第一个杯子放一个乒乓球，参赛选手要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹。如果乒乓球中途掉出杯子，则要从第一个重新开始吹。

　　奖励措施：在规定时间内顺利通过的可以获得小礼品，或者只奖励前两名。惩罚措施：将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。如（1）模仿秀：模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式，直至有人成功猜出才算通过。（2）大冒险：公主抱绕场一圈、原地转10圈、亲吻桌子等。

　　3、游戏意义：游戏和运动相结合，同时调动大家的参与度和注意力。

游戏策划方案最新12

　　一、活动准备：

　　1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

　　2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

　　3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

　　4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

　　二、活动地点：

　　1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。

　　2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

　　3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

　　三、活动目的：

　　我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

　　四、活动类型及规则;

　　1、小班组游戏：

　　游戏1：《戴帽子》

　　游戏材料：大帽子若干

　　游戏玩法：孩子骑在爸爸的.脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

　　游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

　　游戏2：《兜兜水果》

　　游戏材料：小床单水果模型水果筐

　　游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

　　游戏3：《跳圈》

　　游戏材料：小呼啦圈

　　游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

　　游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

　　游戏4：《小蚂蚁》

　　游戏材料：地毯

　　游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

　　2、中班组游戏：

　　游戏1：《抬花轿》

　　游戏材料：无

　　游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

　　定的位子，孩子自己原路跑回。

　　游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

　　游戏2：《投篮》

　　游戏材料：沙包若干小桶人手一个

　　游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子

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　　设计意图：大班儿童运动量大，喜欢探索新事物，动作的协调性、灵活性和准确性大大提高。这学期，我发现孩子们经常在活动室玩纸箱游戏。我突发奇想，把这些纸箱搬到广阔的户外空间，应用到体育锻炼中。它们不能更好地满足孩子们的兴趣和需求吗？因此，根据我们班近期儿童体育发展目标，我专门设计了这项活动——纸箱游戏。

　　活动目标;

　　1.通过合作交流，我们可以探索各种玩盒子的方法。

　　2.通过游戏活动，提高儿童动作的协调性和灵活性，培养儿童的合作竞争意识。

　　活动准备：

　　连接三个相同大小的纸箱和健康歌曲音乐。

　　活动过程：

　　热身运动：

　　儿童用音乐做热身运动。

　　基本部分：

　　老师和孩子探索纸箱的玩法。

　　玩法一：坦克

　　三个孩子并排站着，一起向前滚动。

　　玩法二：躲猫猫

　　一组5-6个孩子，站起纸箱，玩捉迷藏游戏。

　　玩法三；过河

　　孩子们被分成两组，把纸箱站起来，跳过纸箱，看看哪组最短，哪组获胜。

　　玩法四：钻山洞

　　四个孩子拿着纸箱，其他孩子在下面钻过。

　　结束部分：

　　老师总结:刚才我们用自己想出来的`大纸箱玩法玩了这么激烈的游戏，在保护自己安全的前提下顺利完成了任务。孩子们表现得很好。现在让我们为自己鼓掌吧！

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　　游戏名称：过桥摘水果

　　游戏目标：

　　1、幼儿踩着高跷走各种类型的桥（不同高度和不同宽度的平衡木，不同的间隔物），发展幼儿的平衡性和灵活性。

　　2、让幼儿判断走不同的桥，提高幼儿的自我保护意识和能力。

　　3、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。

　　游戏重点：利用高跷在桥上练习平衡

　　游戏难点：用高跷上下桥时注意保持平衡。

　　游戏准备：高跷，录音机，磁带，水果，搭桥的各种材料场地布置如图：

　　游戏过程：

　　一、游戏准备

　　1、幼儿四散在场地周围上高跷。

　　2、幼儿听着音乐做热身运动：绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点。

　　二、探索

　　1、探索过桥的方法语言导入：这里有许多小桥，我们都去过过各种小桥，过小桥时想想怎么样才能稳稳当当地过小桥。

　　2、幼儿第一次过桥交流：

　　1）你过桥时有没有碰到困难？我们可以怎么样来解决？怎么样才能很稳地过桥？

　　2）小结：线要拉紧，脚和高跷要做朋友，上桥时脚抬高一点，下桥时步子不要跨太大。

　　3、幼儿再次过桥

　　1）幼儿尝试走不同类型的桥（高低，间隔，宽窄等）

　　2）教师观察并鼓励幼儿走不同的桥。

　　4、幼儿合作搭桥，并尝试走自己搭的桥

　　语言导入：这里有一条河，河上什么也没有，我们要过河，怎么办呢？我们自己找些好朋友来，搭一座能过的桥。

　　1）启发提问：在河上可以搭什么样的桥呢？

　　2）幼儿利用各种材料自己搭桥

　　3）尝试走自己搭的桥（允许幼儿调整）

　　5、游戏：过桥摘水果每个幼儿选择一座能过的桥，过桥后摘一个水果。然后从边上返回，把水果放在篮子里，再过桥去摘水果。三种水果都能摘到，并鼓励幼儿过三次不同的桥。

　　三、放松活动我们一起来跳跳“摘果子舞”。结束。

　　设计意图体育游戏目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。也就是说体育不仅是对身体的教育（生理目标），同时体育又是通过身体进行教育的一种游戏（包括心理的发展、心理的健康教育等）本次游戏《过桥摘水果》所选择的器材是高跷。走高跷是孩子比较喜欢的一项体育游戏，在走高跷的游戏中可以发展平衡能力，提高动作协调性。在本次游戏中，我适当地设置了一些情景，增加一定的难度，帮助幼儿勇敢的迎接挑战，在不断的克服困难中体验成功的喜悦。所以本次游戏的目标定为3条。

　　为了完成以上目标，我设计了三个流程：

　　第一个流程：热身活动活动开始，教师引导幼儿听音乐，自由地在平地上练习走高跷，这个环节既是整个游戏的准备，又是对幼儿已有经验的.反馈，（游戏前幼儿已会在平地上走高跷），同时，又渗透了下个环节中的动作技能。如教师让孩子绳子拉紧点，步子跨远点，小脚抬高点，这样使他们对上、下桥过程中的技能打下了基础。

　　第二个流程：探索游戏这是整个游戏的中心环节，通过让幼儿过平坦的桥——过变化的桥——走自己搭的桥三个步骤完成。

　　1、过比较平坦的桥：

　　让孩子在比较平坦的桥上自由探索，如何才能稳稳当当地上、下桥，通过集中讲评示范解决脚和高跷做朋友，绳“拉紧点”这个技巧，这也是一个教学重点，并让幼儿继续练习掌握这个技能。

　　2、过变化的桥：

　　当幼儿掌握了稳稳当当上、下桥的方法后，我就根据幼儿游戏水平提供了可选择的、难度不同的桥（宽窄、高低、间隔），让幼儿根据自己的身体情况和运动能力判断哪座桥适应自己，然后再进行选择。给予不同的孩子不同的指导和帮助，满足幼儿不同的需要，使每个幼儿都获得成功的体验，鼓励幼儿努力争取一次比一次练得更好发挥幼儿的潜力。

　　3、过自己搭的桥：

　　为了进一步激发幼儿游戏的兴趣，在这里，我让孩子自己搭桥。在搭的过程中启发幼儿积极思考，发展幼儿的创造能力，让幼儿的动作和思维共同参与。由于这些桥是给孩子们自己搭的，同时又增加了新的材料，再一次吸引和激发幼儿游戏的欲望，增加了挑战性，孩子们在挑战中认识自我，增强了信心。

　　4、游戏“过桥摘水果”：游戏设置时，针对幼儿的个体差异，让幼儿选择不同难度的桥，使每一个幼儿都体验到成功的快乐，将游戏推向高潮。

　　第三个流程：放松运动整个游戏后，运动量和运动密度都到位了，让幼儿看着自己的劳动成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼儿身体的疲劳，更有利于幼儿的健康，在成功的喜悦中结束整个游戏。