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方案策划

时间：2024-11-13 05:35:52 策划书模板我要投稿

精选方案策划汇总5篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的方案策划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选方案策划汇总5篇

方案策划篇1

　　主题说明：

　　元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

　　①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

　　②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

　　③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

　　④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

　　⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

　　主题目标：

　　1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

　　2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解;

　　3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

　　主题活动：

　　活动一：甜甜的元宵

　　执教：吴志红

　　活动目标：

　　1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

　　2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

　　3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

　　活动准备：

　　面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。

　　活动过程：

　　1.激发做元宵的兴趣和愿望。

　　师：①今天是什么节?元宵节有一种特别的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小朋友们想不想自己做元宵?

　　2.观察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)观察并知道做元宵需要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

　　(1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。

　　(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)(3)教师煮元宵。

　　4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

　　幼儿在活动中能够积极参加，在教师的指导下动手制作元宵，然后品尝元宵，感受到浓浓的团圆之情。

　　活动二：赏花灯、猜灯谜

　　执教：江琴

　　活动目标：

　　1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。

　　2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

　　3、发展幼儿的语言交往能力。

　　活动背景：

　　正月十五"元宵节"前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

　　活动准备：

　　1、物质--每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干。

　　2、知识--有过过节的生活体验。

　　活动进程：

　　一、导入

　　师：开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

　　二、展开

　　1、赏灯活动。

　　(1)幼儿相互欣赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

　　(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

　　2、猜谜活动。

　　(1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

　　(2)集体讲述自己猜谜的情况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

　　(3)集体将难猜的灯谜找出来，大家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

　　三、结束

　　将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队胜利了?

　　师：鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。

　　活动三：闹花灯

　　执教：谭金环

　　活动目标：

　　1.学唱歌曲，理解歌曲的主要内容，感受歌曲所表现的热闹、喜庆气氛。

　　2.尝试用多种身体动作来表现闹花灯的情景和自己的愉快情感。

　　活动准备：

　　一组花灯、闹花灯的录像资料、帮助幼儿记忆歌词的图谱标记。

　　活动过程：

　　1.在歌曲《闹花灯》的`伴奏下，欣赏闹花灯的录像，感受闹花灯的喜庆气氛。

　　师：：在录像里，你看到了什么?人们是怎样闹花灯的?看了这段录像，你的心情怎么样?

　　2.学习歌曲《闹花灯》。

　　(1)欣赏教师演唱歌曲《闹花灯》，理解歌曲内容。

　　(2)再次欣赏歌曲，用图谱标记帮助幼儿记忆歌词。

　　(3)多种形式学唱歌曲。(唱准歌曲中的切分音符部分，唱出闹花灯时的快乐情感。)

　　3.尝试听音乐自编动作表演，体验闹花灯的快乐。

　　主题反思：

　　即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感。而元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。

　　此次活动主要是让幼儿了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日。首先我们布置了环境，环境是孩子教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子所处的环境——教室、走廊、各个活动室，进行了布置和装饰。在教室挂上了孩子的彩灯，悬挂教师自制的灯谜;在教室里布置出“兔年闹元宵”的主题墙面。同时，为了让孩子感受异地不同的元宵过节方式，我们利用多媒体，观看元宵视频、各种风俗图片，感受不同地方的人闹元宵的快乐。我们还自己动手做元宵、自己尝元宵的快乐。在活动中，孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成了面团，再搓成小圆子，一个个都情不自禁地鼓起掌来，同时也迫不及待地想加入，只等着我的一声令下。瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀，一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠，晶莹剔透，手艺一点也不比我们成人差。

　　在品尝元宵时，孩子们更展示了他们大方可爱的一面，有礼貌地邀请别班的小朋友、老师共享劳动成果，使孩子感受和体验到中国传统节日的喜庆、祥和、快乐的气氛，感受了与同伴、老师之间的深厚情谊，自然地萌发喜欢幼儿园这一温暖的大家庭的情感。我们最后还和别的班的小朋友一起猜灯谜，做游戏，“快乐的元宵节”这一活动就像圆圆的圆子一样画上了圆满的句号。

方案策划篇2

　　一、主题：

　　养成良好习惯，文明伴我成长

　　二、目的：

　　明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

　　三、时间：

　　20xx年9月1日上午8：00

　　四、地点：

　　大操场

　　五、主持：

　　xxx

　　六、议程：

　　1、迎新生

　　主持人：

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!沐浴晨光，充满了新学期的希望。迎着秋风，激荡起跳动的心房。清爽的季节里，我们欢聚一堂;和谐的气氛中，我们共享这难得的时光!看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。看，我们的教室又换上了新的衣服，校园的花草也显得格外精神。

　　大家向左看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起)

　　同学们，从现在开始这些小弟弟小妹妹和新转入的同学就正式成为我们常胜小学的一员了，让我们以掌声对他们表示祝贺，希望大家能成为他们学习上的榜样，生活上的帮手，让他们在常胜这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。

　　2、宣布仪式开始

　　新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布常胜小学20xx年秋学期开学典礼现在开始。

　　3、升旗仪式(升旗音乐)

　　护旗手介绍。在今天的升旗仪式上，他们将向大家介绍他们在暑假中的收获!(护旗手介绍)

　　让我们向这些光荣的旗手致以少先队员最崇高的敬礼!

　　1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐、”

　　2)“升旗、敬礼、奏乐”

　　3)“唱国歌”。

　　新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。

　　4、校长讲话

　　让我们再一次以热烈的掌声感谢校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老师们，同学们，人贵在行动，听了校长的`讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。

　　人们说老师像红烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是人梯，用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念，我们的成长是老师的希冀。我们常胜小学这学期迎来了三位新老师，在以后的日子中他们将和同学们共学习，同成长，在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

　　让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意，好吗?

　　5、优秀教师发言。

　　6、优秀学生家长发言。

　　7、毕业班学生代表发言

　　最后让我们有请六年级学长代表——同学的发言，听听他们在新学期中有什么好的想法和计划。

　　同学们，一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点，一个小站。如今起航的笛声已经拉响，同学们请大声回答我：你们都准备好了吗?

　　8、呼号

　　全体立正，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗!

　　牢记我校校风：

　　七、宣布仪式结束

　　同学们，秋天是收获的季节，也是播种的季节，播种的是希望，收获的是知识、是能力、是快乐。让我们新学期在老师们的精心教导下，刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩，为常胜小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧!

　　下面我宣布本斋小学20xx秋学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康，工作顺利!祝同学们学习进步，快乐成长!祝我们小学这个大家庭蒸蒸日上!

　　八、师生退场

　　九、其它工作：

　　1、出场顺序( 体育组负责)

　　2、摄影(xxx)

　　3、广播音响(xxx负责)

　　4、鼓号(xxx负责)

方案策划篇3

　　活动目标：

　　1、知道每年的9月10日是教师节，了、解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

　　2、能运用已有、的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

　　3、参与节日游戏。

　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　活动打算：

　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

　　活动过程：

　　1、情景导入。

　　（1）参观"幼儿园的老师"照片展。

　　师：照片上是谁？你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛劳吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）

　　（2）引出教师节话题，了、解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

　　师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

　　教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

　　2、小小贺卡。

　　（1）出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作美丽的'卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

　　（2）集体幼儿制作。

　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最美丽。

　　幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

　　3、感动的祝福。

　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

　　4、您辛劳了、。

　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

　　教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛劳了！"

方案策划篇4

　　一、聚会目的：

　　时光飞逝，岁月如梭，转眼间我们已经走出校园一年多，我们大家都经历了创业的艰辛，体验了生活酸甜苦辣，收获了耕耘的春华秋实。

　　相识是杯醇香的酒，相逢是首优雅的歌，相处是那浓浓的血，相聚是那南飞的雁，那开心的往事，那快乐的校园，不为别的，只为那份纯真的友谊和青涩的依恋……五年前,我们带着幼稚,满怀着憧憬，为了追求对未来的理想，从各方走到一起，在我们那不能忘记的母校中，留下了我们不能忘却的人生足迹。我们获得了快乐，培育了友谊，以至于我们逐步的走向社会。

　　毕业前，我们的离去匆忙，毕业后，我们的.怀念真切，对校园生活的向往，对同学朋友的情意，对未来生活的激情，勾起心中那段尘封多年的回忆，想起同班同桌的你！大家从五湖四海赶回过年，四面八方赶来聚会。我们在一起聚会，怀念一些人，一段旧事，不是因为曾经的学习，而是因为，那里面有我们走过的岁月，它已经和一段年华密不可分。这些经历，成为若隐若现、看不见摸不着的后方阵地，以种种或明或暗的方式，建立与我们现在和将来丝丝缕缕的关联，在美丽而又和谐的校园留下了一串串感人的青春乐章。

　　XX年7月24日（周六）晚 05机电（1）班联合的同学将进行聚会，我们希望聚会的同学放下一切大小事务，怀念同学情份前来参加，以使我们大家一起去敞开心扉，共话沧桑。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖；为了保障这次同学聚会的顺利进行，保障同学们的利益，本次聚会将以公开方式进行；让同学们能够在短暂的聚会光中尽情畅谈美好的未来，牵手叙说当年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享一年以来的人生经历！

　　二、聚会前言：

　　如果只是想图个省心省事省力，那就失去聚会的意义，到时候一定会怨声载道，不欢而散。这是我们分开的第一次聚会我们力求做好给大家留下一个美好的印象，一个美好的回忆。

　　本人觉得这次聚会，要搞就要搞得有声有色，除了要发挥个人特长，还要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以为了让同学们兴致而来，满意而归；为了保障同学聚会有条不紊；为了这次聚会的圆满成功，有想法出想法，有力出力，积极参加报名。

　　三、聚会安排：

　　1、聚会时间地点：

　　安排在XX年07月24日（周六）晚共1天

　　聚会地点：泰州会宾楼大酒店（原聚会地点）

　　2、组委会人员职责分工：

　　策划/宣传组：

　　总财务组:

　　负责经费收支、监督、预算组：

　　负责聚会人员名单：

　　负责摄影组：（dv摄像）

　　注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入；如有疑问，敬请指正。

　　3、参加人员:

　　05机电（1）班联合同学、老师

　　4、聚会经费:

　　a)聚会当天收取活动经费，每人100元（负责人：）。

　　b)所交费用为聚会晚宴（不包括香烟）剩余经费平均返还个人。

　　注：本次聚会不允许同学带亲朋好友参加！谢谢合作！

　　四、聚会要求:

　　a)按照聚会日程安排，统一进行活动；提高时间观念。

　　b)每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，留下一个美好的回忆。

　　c)难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点，清茶淡水也是情。

　　d）由于聚会晚宴需要提前3-5天预约包厢，否则预约不到大包厢；每桌酒席都将付预定费用；再此期间我们将暂时垫付，由于人数、桌数都已经基本确定完毕，希望各位同学报名了就不能随便退出，否则我们将无法统计正确人数，（比如：预定4桌只剩下2桌人数，所损失费用我们将无法承担），希望大家报了名了就必须前来参加，不要违约、失约！谢谢大家！

　　五、聚会流程:

　　早上/下午同学们在颁发毕业证书之际，顺便到张丽同学那边登记聚会名额；每人将会收取聚会经费100元，于晚上6.00整准时参加！告知聚会活动时间安排和具体活动,离城区远的同学要早些出发，不要因为个人原因影响聚会进程！晚上聚会晚宴结束完，同学们可以自行组织有关活动安排，非主城区的同学请自己解决好住宿问题，以免发生误会谢谢大家！

　　六、聚会后续事宜:

　　1、拍照的合影由xx、xx拍摄，放到05机电（1）班联合群共享空间，以供下载。<

　　2. 关于dv摄像由xx进行拍摄，上传网络空间，以非公开形式仅对同学提供下载。

　　3、在聚会当晚/空间公布聚会预算开支和具体策划情况，这项工作将由张兵负责公布。

　　4、相关的其它事宜将在群里公布和通知。

　　七、费用开支预算：

　　由于目前具体人数还在统计中，无法正确统计费用开支预算，开支预算方案仍在策划中，相关的开支预算暂按40人参加计算，具体金额开支在聚会当天晚上向全体同学进行详细公布，请各位同学放心！目前人数成员仅供参考，实际以当天聚会为准。

　　八、聚会晚宴总结:

　　祝贺本次聚会取得圆满成功；希望大家喝得开心、吃得舒心、谈得尽兴，谢谢各位同学！

　　特别感谢：xx、xx、xx、x、xx同学的宣传和负责；谢谢你们的功劳！你们辛苦了！

　　注：本次聚将公开呈现！如上述有何疑问；敬请大家指正！请同学互相监督！

方案策划篇5

　　一、活动引言

　　1.社会背景：现阶段虽然我国加大了对社会保障的财政支出，尤其是在儿童保障方面取得了许多成就，但我国的流动儿童形势仍很严峻，流动儿童人口所占比重逐年增大，多数儿童没有好的教育和快乐的童年。

　　2.大学生的社会责任：作为当代的大学生，我们有义务为我国的儿童保障事业奉献我们的力量，为我国的社会主义事业发展做出应有贡献。

　　二、活动目的

　　1、发扬中华民族尊老爱幼的美德，为孩子送去亲人般的关怀，让他们感受到社会的关爱与温暖。

　　2、体现和落实科学发展观，让大学生深入了解社会现状，弘扬中华民族的伟大精神。提高和培养我们的社会实践能力和社会公德意识，加强大学生精神文明建设。

　　三、活动主题

　　用心传志以爱递情

　　四、活动地点

　　兰州市城关区、西固区和流动儿童家里。

　　五、参加人员

　　梦驼铃行动志愿者4至6名。

　　六、具体活动形式

　　1、与孩子面对面交流、谈心、做游戏，开启孩子对未来的美好希望。

　　2、互动环节：我们将为孩子们准备一些文艺节目，并且鼓励孩子们一起参与唱歌等活动；同时和孩子们在一起进行一次小型的棋艺比赛。

　　3、针对每个孩子的兴趣爱好，与他们一起分享快乐。

　　七、活动流程

　　（一）前期策划准备

　　1、先由我们团队一人去目的地进行第一次慰问，熟悉环境，确定行车路线并与其负责人进行沟通，向他介绍我们团队的活动安排，达成共识。

　　2、我们服务的对象是流动儿童，就需要了解儿童大致的心理及性格特征。这些孩子，常常会感到孤独、寂寞、失落、焦虑、缺乏安全或期盼爸爸妈妈的关爱。

　　3、掌握交流技巧，准备谈话内容或其它所需资料、用品。

　　4、着装干净、整洁，仪表大方、得体，不要过于时尚。

　　5、患有传染病的，无须去服务。

　　6、语速应比平时说话要缓慢一些。

　　（二）活动当日安排

　　1、活动当天8：15分全体队员准时在校门口集合，分两小组，分别负责各地点任务；

　　2、到达目的地以后（9点左右），先与孩子们打招呼，对孩子慰问；

　　3、10点左右与孩子讲讲小故事，聊聊天，了解孩子们的'一些日常生活，和过去的一些生活阅历等；

　　4、11：50左右和孩子们留影、告别离开。

　　八、活动细则

　　1、活动当天队员需佩戴志愿者徽章。

　　2、活动期间务必做到爱幼，杜绝有伤害孩子，损害团队形象的事情发生。

　　3、路途中，由责任人组织注意交通安全。

　　4、由点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。

　　九、活动须知

　　我们不仅仅用语言进行沟通，交流中甚至一个动作、一个眼神、一个手势、一个点头就能表达出意思、意愿或想法。对待孩子，我们更要真诚地、耐心地、热情地服务他们。

　　1、表情。时刻保持面带微笑。初次见到孩子，要亲切的与小朋友打招呼。

　　2、身体语言。身体应略微弯下腰交流。说话时，眼睛要看着孩子（建议看鼻尖），或时不时的点头，表示认同孩子说的话，不要冒然的打断，还可握住孩子的手、拍拍孩子的肩等等。

　　3、聆听。孩子的性格也不一样，有的忧郁，有的沉迷往事，有的唠叨，有的爱发号司令，有的爱交际……要耐着性子去听孩子说话，理解孩子想表达的意思。注意孩子们的表情、语气、身体语言，要多听，少发表意见。

　　4、话题。如何展开话题是非常重要的，有很多同学不知道开口去说些什么，认为很难。根据个人经验，我觉得有个非常简单的方法，易于大家学习。也就是要多问！先问些简单的问题。问问孩子姓什么，怎么称呼？在这里生活习惯么？在这里生活多长时间了？然后问深入一些。比如，每天都做些什么？喜欢看电视么，哪些频道？……由浅入深，慢慢发现孩子的喜好。

　　十、活动预算：

　　公交费12元

　　买生活用品120元

　　总费用132元

　　十一、活动可行性分析：

　　我们团队队员有一直坚持照顾孤寡老人孔繁云，积累了一定的经验，另外，相信我们团队每个同学都有着一份想要挥洒的热情，都愿意为祖国未来的花儿奉献出自己的力量。

　　十二、活动组织者

　　梦驼铃行动志愿者

　　二〇XX年四月五日

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