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小学感恩节活动策划方案系列
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的小学感恩节活动策划方案系列，欢迎大家分享。
小学感恩节活动策划方案系列1
一、指导思想
感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则，是一个人的起码修养。对于今天的大多数学生来说，这是一种责任感、自立、自尊和健康的人格。
为让广大队员感激不尽，积极面对生活，校旅部将组织开展感恩周主题教育活动。
二、活动时间：
20xx年11月19日20xx年11月23日
三、活动口号：
感谢社会、学校和家庭
四、主要内容及安排：
1、周一国旗下演话：《我成长我感恩》
主题班会：《常怀一颗感恩的心》（每级部上交一份班会设计）
2、周二至周五心灵氧吧（感恩故事）
3、周四（感恩节）：课间操学生代表宣读《感恩倡议书》，齐唱歌曲《感恩的心》
4、感恩实践活动
a、组织
4，在五年级，给您的父母，老师或可以帮助您的人写一封感谢信。（学校设计格式、每班上交5份）
b、二年级学生开展护蛋活动。
以个人或小组形式保护一个生鸡蛋一天，使它毫无破损，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后，让学生说或写关于活动的经历，然后回家做些让父母开心的事情。（学校设计xx、每班上交10份）
c、小学生爱心作业
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）记住父母的`生日，赠送亲手制作的礼物。
（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；
（e）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
d、三年级绘感恩图，将生活中感动的情景通过绘画的形式表现出来，并配以文字抒发情感。（a4横版、每班上交10份）
e、感恩社团：建议所有学生星期天都到社区去，为社区做一件好事。
f、后续组织全校学生年度感动中国十大人物短片，班会上课展开讨论，谈观后感。
小学感恩节活动策划方案系列2
一、指导思想
以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，结合我校的实际，开展感恩节教育系列活动，让队员懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，懂得感谢父母养育之恩，感谢老师栽培之恩，感谢别人以及社会帮助之恩，引导队员在实践中体验感恩，学会感恩，把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。
二、活动目标
教师培育之恩、他人关爱之恩，使队员们了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”之识。
离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”之情。
成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”之志。
师生、社会的有益活动，让队员有“感恩相报”之行。
三、活动内容：
（一）、感谢父母养育之恩
1、开展征文活动（所有中队参加）
队员每人写一篇“亲情”类作文，各中队上交优秀文章进行校内评比（每中队3篇，11月30号前上交电子文稿，不用打印）。
2、爱心家庭作业
（1）送父母一句温馨的祝福；
（2）给父母讲一个开心的故事；
（3）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物；
（叠被、洗碗、洗衣物；
妈妈，你们辛苦了”为主题的一封家书活动。
（二）、感谢老师的教诲之恩
开展以“七个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话）为主题的队员向老师献真情活动。
（三）、感谢他人的帮助之恩
1、共同进步”为主题的作文写作（不评比，各中队自行开展）。
2、开展“今天我值日”活动。
3、给身边同学做一件有益的事，给中队做一件有益的事
四、活动形式：
1、各年段出一期感恩教育专题板报，时间为30号前。
2、歌曲；
3、各中队开展感恩行动。
各年级根据自己的情况不同，选择不同方式开展感恩行动，并将活动进行记录，认真收集开展活动的.有关材料，作为学校感恩教育的材料。把开展活动的图片及资料（选3张）于12月15日前送交少先队。
望全校师生积极行动起来，全方位实施感恩教育，精心培育学校的“感恩文化”，为建立和谐校园、幸福家园打下坚实的基础，让学校焕发新的生机和活力。
小学感恩节活动策划方案系列3
作为一所学校，在感恩节这天，我们应该开展一些活动，让我们的孩子接受感恩教育。
一、活动背景：
20xx年11月22日是西方的传统节日感恩节，正好是我校百草园实践基地果蔬成熟之际，我们结合收获节开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。
实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与他人分享劳动成果，体验快乐。
二、活动目的：
让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。然后，他们就会明白生活是一面镜子，你哭她哭；你笑，她笑。
当你心存感激，生活会给你灿烂的阳光。让学生在劳动的过程中，体会劳动的`快乐，锻炼学生的实践能力，认识到只有付出，才能体会到分享的快乐。
三、活动时间与地点：
时间：20xx年11月xx日，20xx年11月xx日
地点：百草园实践基地
四、活动对象：
三五年级学生、老师
五、活动内容：
采摘成熟的果蔬，体验劳动的喜悦，学会感恩与分享。
六、活动过程：
1、学生集体活动，采摘果蔬，分工协作。
2、清理实践基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、与人分享自己的劳动果实。
七、注意事项：
1、一切以安全第一。
2、活动中不要踩踏其它菜肴。
3、注意实践基地环境卫生。
小学感恩节活动策划方案系列4
一、活动主题
感恩从小开始，让爱温暖彼此
二、活动目的
1、让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，当涌泉相报。
2、让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。
3、让学生学会欣赏、珍惜和欣赏。
三、活动时间
11月22日
四、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以感恩为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。
第二阶段：活动推进阶段
（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的'主题班会。
（二）三个感谢系列活动。
1、感谢父母养育我
（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
（2）感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都能在热情高涨的气氛中参与进来，用书信向父母表达心声。
让父母也知道，孩子长大了，懂得了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子学会珍惜，学会在心里表达自己的爱。
2、感谢老师教育我
（1）在全校开展尊师重教活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到老人，自觉点头问好，标准的语言是你早上好，你好。
（2）开展学生向老师献真情活动，自选五个一（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。
3、感谢社会关爱我
开展社会实践活动，为社区开展义务保洁活动，红领巾爱心服务队到老奶奶家提供爱心服务。引导学生感受到今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三阶段：活动总结阶段
组织学生看两部感恩节电影，唱两首感恩节歌曲。
1、各班组织学生《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。
2、各班利用xx课、班会时间教会学生传唱两首感恩歌曲，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。
小学感恩节活动策划方案系列5
一、活动目标：
1、让全校学生明白，感恩是一种人生态度，是一种美德，是最低限度的修养和道德行为准则。谁说寸草心，报三春晖，滴滴恩典，当春相报。
2、让学生明白感恩不仅是一种美德，更是一种责任。只有发挥我们大家的感恩之心，我们的校园，我们的社会才会更加和谐。
3、让学生学会欣赏，珍惜和思考。
二、活动组织者：
学生勤工助学励志中心
三、时间安排：
20xx年11月19日—11月22日
四、参加活动对象：
全校学生
五、活动前期准备：
1、做好前期宣传11月19日（周一）前完完成7张宣传海报，分别贴于于各楼栋，制作一条横帜（约6米长，学会感恩，从我做起）。
2、制作并打印言讲列表，利用网络和图书馆收集感恩节的背景知识，收集相关的故事和歌曲。
六、活动实施具体步骤：
第一段阶：传发动，渲气氛。
1、通过周一国旗下演讲，宣读《感恩倡议书》全员发动。以感恩为主题布置宣传板，校课间广播感恩歌曲，利用课余时间，学唱《感恩的心》，做到人人会唱。
2、通过广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
第二阶段：认知、思维意识，选择知恩为代表
1、各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。
2、阅读感恩故事，选择一组描写父母亲情的演讲，通过集中阅读，让学生感受到亲情的温暖和母爱与父爱的伟大。
3、记录感人事例
给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的.心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以根据本班学生的实际情况，邀请部分有代表性的学生家长在临班会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。
4、实事求是地对你想感激的人说声谢谢，或者用其他方式感谢他们。举行对老师的感恩之心。
5、活动同时《感恩的心》，以便唤起同学们的感恩之心。
七、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。
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