策划书网>范文>读书交流会的策划方案

读书交流会的策划方案

时间：2024-06-12 12:10:16 范文我要投稿

读书交流会策划方案推荐度：
相关推荐

读书交流会的策划方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的读书交流会的策划方案，欢迎阅读与收藏。

读书交流会的策划方案

读书交流会的策划方案1

　　一、活动目的：

　　为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

　　二、活动时间：

　　12月10日（周五）晚

　　三、活动对象：

　　教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

　　四、活动流程：

　　1、介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

　　2、好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的'书目，将读相同类型的书的同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

　　3、好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

　　4、读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

　　5、请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。

读书交流会的策划方案2

　　一、活动目的：为了引导大家更好的利用课余时间，丰富精神世界，增强个人文化底蕴，培养同学们多读书读好书的良好习惯，教育科学学院学生会学习部特举办好书共品读读书交流会活动，努力打造书香校园。

　　二、活动时间：12月10日（周五）晚

　　三、活动对象：教育科学学院全体同学活动准备：提前一周下发通知到各班，让各班确定要参加的人员，准备在交流会上要用的书目，以及自己读书的感想，读书的方法，读书过程中遇到的的一些问题。

　　四、活动流程： 1，介绍活动：主持人先对活动的主题，交流书目，参加活动的老师，等进行简单的介绍。

　　2,好书共品读：事先根据各班报名情况和选择的书目，将读相同类型的书的.同学分为一组，在小组内就读书的感想，读书方法，读书过程中的问题进行讨论。各组派几名代表发言，讲讲本组的讨论结果，由老师总结。

　　3,好书推荐：自选一本书，假如你是书店的老板，你怎么向顾客推荐这本书？用情景剧表演的方式。

　　4,读书方法大集锦：先让老师介绍几中他们认为比较好的读书方法，同学再轮流介绍。并由主持人介绍一些名家的读书方法。

　　5,请老师做活动总结：对在活动中表现突出的班级和个人将会给予一定的奖励。策划书

　　教科院学生会学习部

读书交流会的策划方案3

　　一、活动目的

　　“书是人类提高的阶梯”，推荐好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推荐好电影，回到古代，剖析当下，畅想未来。大家一齐分享内心最真切的感受，表达最真实得想法。

　　二、活动对象

　　文学院对外汉语班全体同学

　　三、活动资料

　　（一）推荐

　　1.推荐自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推荐理由，资料简介。

　　2.推荐自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的'好电影，并附上推荐理由及资料简介。

　　（二）分享

　　1.交流：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够根据自我的不一样理解写呢新感受、心得体会，也能够是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。

　　2.朗读：在看书和欣赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考本事。

　　3.表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以比赛的形式进行，以便调动积极性。

　　四、活动要求

　　有益的活动能够丰富我们的课余生活，调节我们紧张的头脑，同时也能够让我们在欣赏文字的同时也欣赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们积极参加，踊跃参与班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进交流。

　　一、指导思想：

　　读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建交流读书体会的平台。

　　二、活动主题：

　　三、活动时间、地点：

　　时间：20xx年x月xx日午时5：00

　　地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅

　　四、活动对象：

　　全体教职工

　　五、活动目标：

　　1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵。

　　2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。

　　3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成积极、互学的氛围。

　　六、活动准备：

　　1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。

　　2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。

　　七、活动安排：

　　1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。

　　2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。

　　八、活动过程：

　　1、活动介绍

　　2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。

　　要求：

　　（1）能够借助PPT或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千篇一律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。

　　（2）分享时间在3—5分钟以内。

　　3、活动小结

　　4、根据抽签号领取小礼品，感受分享的欢乐。

读书交流会的策划方案4

　　【活动目的】：

　　通过学生交流读《童年》这本书的活动，促进学生“多读书，读好书，读整本书”的自主读书行动，引导学生走进书中的情节，走近书中的人物，用以洗涤自己的灵魂，塑造自己的精神世界，做个坚韧不拔、有胆略、有行动的创造性的时代新人。

　　【活动准备】：

　　利用八周（每周一节）的时间课堂上读完《童年》，做读书卡与读后感。

　　【设计理念】：

　　卡莱尔说：“书籍是当代真正的大学”，让孩子在自己的阅读中体验另一种世界，感悟人生的坎坷和走过精彩人生所付出的艰辛劳动，在敞开交流的.氛围中引领孩子走向成熟，领悟人类前进脚步中博大精深的思想内涵。

　　【活动时间】：

　　一课时

　　【活动过程】：

　　课前两分钟：

　　背诵你积累的读书名言和高尔基的名言。

　　引入：同学们好！这学期来，我们通过每周一节的名著导读，读完了高尔基的《童年》，今天，我们一起来回顾小说的内容和艺术特色，探讨读后的感受和受益。

　　一、展示作者小档案

　　1、谈谈你对作者的了解（在初读本书时，我们对作者进行了深入的了解并制作了档案卡，下面请同学们展示自己制作的档案卡并作简要介绍）

　　请学生上台，展示自己制作的作者小档案并作简要介绍

　　教师小结

　　板书：前苏联高尔基《童年》《在人间》《我的大学》

　　二、走进书中的情节

　　《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，全书有十三个章节：每一章的主要情节是什么？

　　学生交流

　　三、走进书中的人物

　　书中所展现的形象中，你最喜欢谁或最敬佩谁？结合情节谈一谈人物性格特点。

　　四、小说的艺术特色

　　通过阅读，同学们积累了一些阅读方法和技巧，今天，我们一起来展示学习能力，下面进入精彩片段阅读。

　　教师归纳板书

　　五、拓展延伸

　　让我们一起来听一听同学们在阅读中的感想吧！谁愿把你的感想分享给我们大家？学生谈读后感受。

　　教师总结

　　六、推荐好书

　　《童年》之后的下一个阅读书目是《鲁滨逊漂流记》，希望同学们能够认真的阅读，仔细的体会。老师期待你们下次交流时的精彩表现！

读书交流会的策划方案5

　　培养大家对“懂礼仪、讲礼仪”的良好风尚，学习“李开复给青年学生的信”的含义，丰富大家的课余文化生活。

　　1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活；

　　2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学们的尊重与信任；

　　3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气，引领积极的求学风尚；

　　4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神；

　　“读书求知成长成才”

　　以参与者读书经历为总纲，以参与者读书的感悟和心得为出发点，进行读书笔记演讲和读书方法的探讨。（可用ppt文档形式演示）。

　　物理与电子科学系11级各班学习委员及系学习部干事。

　　20xx年5月8日。

　　4#3或5502。

　　1、前期准备：

　　（2）刘健负责选取主持人一名（开场白）。

　　（3）邀请系学习部长舒峥参与。

　　（4）活动开始前各学习委员布置会场，板报。

　　2、活动实施：

　　（2）主持人开场白介绍并欢迎系学习部长舒峥的参与。

　　（3）主持人询问参与者有关礼仪的书有何收获并让参与者依次上台发表感想，最后主持人做出总结。

　　（4）主持人介绍李开复生平简介，并就《与未来同行》一书询问参与者的'收获。

　　（5）邀请学习部长舒峥发表此次交流会的感想。

　　（6）主持人向大家推荐一些有意义的书籍。

　　（7）主持人宣布此次交流会圆满结束，感谢大家的参与。

　　通过此次交流会加强同学们对文明礼仪的重视与践行，学习并体会李开复给青年学生信的内涵，并增强学生对中国优秀文化传统的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园做出贡献。

读书交流会的策划方案6

　　一、活动主题：读书协会年终交流会

　　二、活动目的：总结协会得失，增强协会的凝聚力，促进协会成员之间的交流。对本学年协会工作的总结，对新一年工作的计划和安排，力求促使协会向着良好的轨迹发展。

　　三、活动时间：xxxx年1月8日（星期六）19：00

　　四、活动地点：一教1308教室

　　五、流程安排：

　　（1）、各部长总结本学年的工作和新一年的工作计。

　　（2）、会长对本年的工作总结

　　（3）、会长对协会下个学年的工作计划汇报

　　（4）、表彰本学期的协会内部的最佳会员和最佳部门（主持人负责宣读，会长颁发奖励）

　　（5）、会员才艺表演

　　（6）、部门的.才艺表演

　　（7）大家一起玩游戏：用纸片写好（手、嘴、屁股）的字样，三人一组抽签，抽到“嘴”的人吹气球，“手”的指“屁股”的人去压气球，在一定时间内压破气球最多的小组得奖。

　　（8）、会员个人发言（可以谈谈进来协会的感受以及对协会的建议和要求，对协会下一年的工作上的期望和想法……）

　　（9）、分组交流

　　（10）、集体大合唱

　　六、财务预算：

　　购物需求：气球、彩带、水果、花生、瓜子、糖果、奖品。一共250元左右。

　　七、活动预案

　　（1）、各部门部长要做好本部门的本学期工作总结和下学期工作计划，指定人员当天晚上做好报告。

　　（2）、财务部和外联部负责购物，两个部长负责安排好人员进行。

　　（3）、场地布置：宣传部、编辑部和组织部的人负责，由梁海强和张高铭带领（星期六下午16:30到场地开始工作）。

　　（4）、秘书部负责交流会的考勤、记录及情况汇报、总结。

　　（5）、网络部负责分发和摆放好食品。

　　（6）、王杏会长负责协调各部门才艺工作。

　　（7）、邢智毅会长负责电脑、音响设备的工作。

　　（8）、贺逢杰会长负责前期活动策划书，监督和协调全面工作。

读书交流会的策划方案7

　　读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果想要有更多的空闲时间，不至于把备课当作单调乏味的死抠教科书，我们就必须不断拓展自己的阅读面。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”“独学而无友，则孤陋而寡闻”。的确，阅读是当代青年的要求，是我们大学生的必修课。如今这个信息时代，读书成了我们生活不可或缺的一个重要组成部分。

　　本次读书交流会,目的是让同学们相互交流读书心得和感受,陪养爱读书,读好书的好习惯。激发同学们课外阅读的'兴趣,开阔视野。同时提供一个相互交流、分享读书感受的平台，促进同学感情，加强集体凝聚力,为建设班集体优良求知学风打下坚实的基础。

　　“书香溢满校园，心灵徜徉书海”

　　20xx年11月14日。

　　理科综合教学楼508室。

　　传媒学院团委。

　　传媒学院20xx级5个班级。

　　（一）活动准备：

　　1、主办方11月11号召集班委委员和团支部委员规划与设计会议流程。

　　2、组织委员撰写活动策划书，并于11月12号前上交审核。

　　3、11月12号前团支书完成题目和制作会议ppt。

　　4、11月12号由班长到系里面申请教室和奖状（7张），并借系徽。并做好宣传工作。（在系公告栏粘贴活动通知，互联网宣传）。

　　5、11月13号安排班干部邀请嘉宾出席，并向各与会个人和班级发出具体通知。(每个班级至少出席15人)。

　　6、11月14号文娱委员和生活委员讨论游戏形式和本次的评选奖项，并准备好会场布置材料。

　　7、11月12号推选1-2名会议主持人，提醒主持人熟悉活动流程。

　　8、11月13号由班长再次提醒各位与会人员准时出席活动，要求各班学习委员收齐同学们的读书心得。

　　9、11月14号下午，安排同学提前到场布置会场。

　　（二）活动进行：

　　1．主持人宣布交流会开始，并介绍到场嘉宾。

　　2．主持人介绍本次读书活动的目的和意义及读书心得收集的情况。(同时播发读书教育类视频,约5分钟)。

　　3．各班派代表(自愿报名)上台分享各自的读书感受，每位演讲者演讲时间在3分钟内。

　　4．待前三个班级完成体会分享后插入读书小游戏，由主持人念比赛规则并主持游戏，每位参与回答问题正确的同学获得小礼品一份。小游戏结束后继续体会分享.

　　5．由到场老师作会议总结，并颁发奖品。

　　7．拍照留念。

　　（三）活动结束：

　　整理好教室卫生，恢复课室原貌。

读书交流会的策划方案8

　　［活动目标］

　　1、交流阅读感受，加深对作品的理解。

　　2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。

　　3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。

　　［活动准备］

　　1、学生阅读图书，完成读书笔记。

　　2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。

　　3、音乐伴奏

　　［活动过程］

　　一、明确交流目的，提升交流情感．

　　一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。

　　二、明确交流的方法，汇报读书心得

　　（一）“真情告白”（感悟篇）

　　1、我想读完这本书后，我们每个人在心中都有或多或少的感悟，对你今后的道路、对你们现在有着一些启示。下面我们进入一个

　　环节：“真情告白”，谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟是什么？

　　2、学生谈自己的感悟。

　　3、学生把自己的.感悟浓缩成一句话写下来。

　　4、学生交流自己的人生格言。

　　（二）精彩回放（朗读篇）

　　1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。

　　2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

　　3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得（给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）

　　三、“推而广之”（推介篇）