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舞蹈比赛策划方案

时间：2024-06-20 13:26:08 比赛策划书我要投稿

舞蹈比赛策划方案经典[15篇]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么应当如何制定方案呢？下面是小编收集整理的舞蹈比赛策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

舞蹈比赛策划方案经典[15篇]

舞蹈比赛策划方案1

　　为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表现和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的课余音乐生活，陶冶学生情操，培养浓厚的艺术兴趣，让学生在生动形象、愉快的舞蹈中，潜移默化地接受教育，从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初，举办胜利街小学校园集体舞比赛，活动具体要求如下：

　　一、比赛时间：20xx年11月2日下午：3：00开始

　　二、比赛地点：学校大操场。

　　三、比赛内容：一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》

　　四、参赛对象：1-6年级；以班为单位。

　　五、参赛形式：

　　1、参赛节目由学校课任组统一安排。（队伍进场时的形式由各班自定）

　　2、参赛服装、道具由各班负责。

　　3、比赛次序：从一年级至六年级；以年级为单位。

　　六、比赛评分标准：

　　1.特色分：10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。

　　2.整齐分：50分。评价动作过程以及队形变化的'整齐度。

　　3.技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。

　　4.欣赏分：20分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

　　七、评分方法：

　　⒈各班比赛前在指定区域准备，从进场开始即进入比赛状态，直至退出比赛场地。

　　⒉由裁判分别从不同角度依据评分标准对各班进行评判打分，每班比赛一结束，即有外场裁判收回裁判评分表交记录台进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，由中间两个得分相加除以2为班级最后得分。

　　⒊得分高者名次列前，如相等则以技术分高者列前，再相等则以欣赏分高者列前，以此类推。

　　八、其它事项：

　　1、领导机构：

　　①郝校长为总指挥。

　　②为加强对此次活动的领导，学校成立领导小组，由罗亚平副校长为组长，孙主任、马艳芳主任为副组长，康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老师为成员。

　　2、工作机构：

　　①编排工作：由课任组康老师主要负责，并由谷、王、李老师协助。

　　②各班组织工作：由各班主任负责。

　　3、奖项设置：此次比赛奖项分学段，每段评一等奖一名、二等奖二名，优秀奖若干，分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名，奖励：50元。

　　4、评委：陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。

　　5、赛场纪律与优秀组织奖评委：高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。

　　6、后勤工作：李俊娥、王建国。

　　7、摄影和医护：王维红、李琼。

　　课任组报学校行政通过

　　二0XX年十月十八

舞蹈比赛策划方案2

　　一、活动背景：

　　自世界魔方协会(wca)成立以来，魔方已经逐步演变为一项运动，国外国内已经举办过多次魔方比赛。我国在20xx年首次举办了魔方比赛――广东魔方公开赛，自此之后，越来越多的魔方比赛开展起来，男女老少都纷纷参与到魔方运动中，参赛人员也逐年增长，目前，魔方已经不再是一种玩具，而是作为一项运动深入人心。为进一步展现当代大学生丰富多采的学校文化生活和蓬勃向上的精神风貌，现农学院学习部、林学院学习部、文理学院学习部合办此次“指尖的`舞蹈”魔方比赛。

　　二、活动名称：“指尖的舞蹈”

　　三、活动时间：20xx年11月4号―20号

　　四、活动对象：

　　农学院、林学院、文理学院、信息科学与工程学院大一到大三的全体学生

　　五、活动步骤：

　　(一)、前期宣传：

　　1、农学院、林学院、文理学院各出一块宣传板进行本次魔方比赛预赛宣传，信息科学与工程学院出两块宣传板进行魔方比

　　赛决赛宣传要求宣传板大气、醒目

　　2、向各系各班负责人宣传，进取调动学生们的参与热情，利用同学们的交谈完成宣传目的

　　3、进班宣传，利用早自习或晚自习时间让学习部干事进班宣传。

　　(二)、中期准备：

　　1、预赛

　　在报名选手中，分院进行院内初赛，总共选出24名选手进行决赛

　　2、准备

　　经过预赛的24名选手有为期一周的准备与互相交流时间

　　3、决赛

　　利用魔方三层复原方式进行，赛前选手抽签安排好组，每两人为一组，采取“24进12，，12进8，8进3，最终赛”赛程

　　要求：魔方全部复原为完成

　　六、具体比赛规则

　　1、每个参赛者将被分配30秒来观察打乱的魔方2、在观察时间内，参赛者能够拿起魔方，可是不能用任何方式拧、转魔方。如果参赛者拧转魔方，视为放弃参赛资格

　　3、30秒时间到，参赛者应立即放下魔方，等待比赛正式开始

　　4、完成后，参赛者将魔方放于桌面以示完成

　　七、奖项设置：

　　设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。一等奖颁发荣誉证书、奖状、奖品，二等奖颁发奖状、奖品，三等奖颁发奖状、奖品，优秀奖颁发奖状。

　　农学院、林学院、文理学院、信科院学习部

舞蹈比赛策划方案3

　　指导思想：

　　为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，享受艺术的乐趣，提高艺术修养和审美能力，锻炼健康的体魄，培养合作意识，营造欢乐和谐的校园文化环境，以积极的`状态迎接“六一”儿童节。根据我校实际，决定举办“阳光校园，童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。

　　参加对象：一至五年级学生（每班至少一个节目）

　　舞蹈种类：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集体舞、健美操等均可。

　　舞蹈形式：个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。

　　舞蹈时间：不超过4分钟

　　舞蹈主题：主题不限，内容健康向上，富有时代气息和学生年龄特点。

　　活动时间及具体安排：

　　第一阶段：宣传发动（5月7日前）

　　设计活动方案并下发至各班主任，明确班主任、搭班教师为辅导教师，音乐老师为技术指导，音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。

　　第二阶段：班级选拔（5月7日——5月22日）

　　各班级全面发动，挑选适合学生表演的舞蹈，班主任、搭班老师认真指导，为校级比赛做好充分的准备。

　　第三阶段：校级评比（5月23日，唱游室）

　　抽签决定比赛顺序。比赛设评委若干名，当场打分，根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。

　　第四阶段：六一展演

　　校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。

　　活动要求：

　　1、各班级要面向全体学生，组织开展形式多样的舞蹈欣赏、培训活动，激发学生参与舞蹈活动的兴趣。要充分发挥学生的能动性，营造班集体的凝聚力。

　　2、年级组长要统筹本组的报名情况，确保参赛节目的数量。

　　3、个人舞、双人舞必须以班级为单位，集体舞如果觉得困难，低年级可以联合组队。

　　4、可以参考网上的舞蹈视频，也可以自己创编，其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。

　　5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好，动作舒展大方、与音乐合拍。所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。

　　奉贤区头桥小学

　　20xx年4月28日

舞蹈比赛策划方案4

　　为弘扬音乐文化、激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表现和创造能力，发挥音乐教育的审美功能，丰富学生的`课余音乐生活，陶冶学生情操，培养浓厚的艺术兴趣，让学生在生动形象、愉快的舞蹈中，潜移默化地接受教育，从中活跃校园文化生活。学校音乐组、体育组决定于十一月初，举办胜利街小学校园集体舞比赛，活动具体要求如下：

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月2日下午：3：00开始

　　二、比赛地点：

　　学校大操场。

　　三、比赛内容：

　　一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》

　　四、参赛对象：

　　1-6年级;以班为单位。

　　五、参赛形式：

　　1、参赛节目由学校课任组统一安排。(队伍进场时的形式由各班自定)

　　2、参赛服装、道具由各班负责。

　　3、比赛次序：从一年级至六年级;以年级为单位。

　　六、比赛评分标准：

　　1.特色分：10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。

　　2.整齐分：50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。

　　3.技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。

　　4.欣赏分：20分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

　　七、评分方法：

　　⒈各班比赛前在指定区域准备，从进场开始即进入比赛状态，直至退出比赛场地。

　　⒊得分高者名次列前，如相等则以技术分高者列前，再相等则以欣赏分高者列前，以此类推。

　　八、其它事项：

　　1、领导机构：

　　①郝校长为总指挥。

　　②为加强对此次活动的领导，学校成立领导小组，由罗xx副校长为组长，xx主任为副组长，xx老师为成员。

　　2、工作机构：

　　①编排工作：由课任组康老师主要负责，并由谷、王、李老师协助。

　　②各班组织工作：由各班主任负责。

　　3、奖项设置：此次比赛奖项分学段，每段评一等奖一名、二等奖二名，优秀奖若干，分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2-3名，奖励：50元。

　　4、评委：

　　5、赛场纪律与优秀组织奖评委：

　　6、后勤工作：

　　7、摄影和医护：

舞蹈比赛策划方案5

　　一、指导思想：

　　通过本次比赛活动，培养少年儿童对舞蹈的兴趣，提高学生的艺术素养，展现学生积极向上的精神风貌，营造和谐的.校园文化。

　　主题内容：金色童年欢乐校园

　　主办单位：徐汇区教育局

　　承办单位：徐汇区上海小学徐汇区青少年活动中心

　　二、学生表演舞专场比赛

　　表演类别：儿童舞、民族舞、芭蕾、现代舞等。

　　比赛要求：

　　（1）、后新创作，主题鲜明，符合少年儿童年龄特点，富有情趣，乐趣、童趣；能充分调动少年儿童的生活经验和情感体验；充满美的感受，能让孩子们喜闻乐见的作品。

　　（2）、舞台表演舞以群舞为主.节目时间为5分钟内人数：5人以上。

　　（3）、服装统一、体现儿童特点和校园特色，音带或CD、道具、背景自备。

　　三、校园集体舞专场比赛

　　项目：

　　（1）、规定舞（从国家教委颁发的3个小学校园集体舞中自选一个）

　　（2）、创编舞

　　比赛要求：

　　（1）、每支队伍必须完成规定舞、自编舞两个舞蹈的表演。

　　（2）、两个节目时间不超过6分钟，表演中必须要有舞伴的交换。

　　（3）、每个参赛队参赛人数不少于40人，必须男女各半。

　　（4）、音带或CD自备。

　　四、参加对象：本区各小学

　　五、时间安排：

　　5月8日（星期四）下午13：30，在徐汇区青少年活动中心召开各小学领队会议，布置落实比赛事宜，抽签。

　　5月16日之前请将报名表寄至上海小学。

　　5月24日（周六）校园集体舞比赛，时间：上午8：30--------11：30

　　下午 13：00——16：30

　　地点：徐汇区青少年活动中心南广场

　　6月3日（周二）下午小学舞台表演舞比赛。时间：14：00----17：00

　　6月5日（周三）下午小学舞台表演舞比赛。时间：14：00----17：00

　　地点：徐汇区青少年活动中心剧场

　　六、评选办法：

　　评委由市、区级专家组成。

　　七、奖项设置：

　　本次比赛按比例设等第奖，并推荐优秀的节目参加上海市的“金孔雀”舞蹈节的比赛。

　　八、注意事项：

　　1、参赛对象提前半小时到场报道。

　　2、音带标明作品名称、校名、抽签序号、AB面。

　　3、需要特殊灯光，请在报名表后注明。

舞蹈比赛策划方案6

　　一、活动开展的目的：

　　为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的'学生，学校决定举办20xx年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。

　　二、参赛要求

　　1、每班出1?3个节目，每个节目人数不超5人（人员尽量不重复）。

　　2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。

　　3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。

　　三、报名须知

　　1、报名时间：第十二周周三前

　　2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。

　　四、比赛时间和地点：

　　时间：5月19日??23日下午2：30至放学

　　第十四周一：五年级

　　第十四周二：四年级

　　第十四周三：三年级

　　第十四周四：二年级

　　第十四周五：一年级

　　地点：体育馆

　　五、大赛规程

　　1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。（“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分）

　　2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。

　　六、评委组成：

　　全校音乐老师

　　七、奖项设置

　　每级评选出5名“小小舞蹈家”，3名“优秀表演奖” ，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。

舞蹈比赛策划方案7

　　一、活动主题：

　　扬民族精神，颂先进文化；舞青春风采，展健康身姿。

　　二、比赛宗旨：

　　为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

　　三、参赛对象：在校的中小学生

　　四、比赛时间：20xx年12月30日下午2：00

　　五、比赛地点：校舞蹈教室

　　六、比赛内容及要求：

　　1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞（不能超过30人）、独舞。

　　2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。

　　3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的'理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。

　　4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟；而且是新创作的作品（曾参加演出过的作品不能参加比赛）。

　　七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20xx年12月23日前报到音乐老师。

　　八、评奖办法：

　　1、比赛以现场表演的方式进行评选。

　　3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

　　4、附评分标准：

　　1、舞蹈形式及创意 30%

　　2、服装造型 20%

　　3、舞蹈表演技术 30%

　　4、台风 20%

　　九、注意事项

　　（一）演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

　　（二）本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

　　黎托小学音乐组

　　20xx年12月12日

舞蹈比赛策划方案8

　　一、活动目的

　　(1)、丰富同学们的`学校生活，尽快适应并融入大学生

　　活中来

　　(2)、锻炼同学们的自我表现力、团队合作力、创新能

　　力、并陶冶情操、增强自信心，使其逐步适应社会竞争

　　(3)、增进同学，教师之间的沟通与合作，使其更加融

　　洽相处

　　二、活动主题

　　舞动青春

　　三、比赛时间

　　20xx年12月20日

　　四、比赛地点

　　五、主办单位

　　承办单位

　　六、比赛主持人

　　广播站播音员或新生群中有主持才能的同学

　　七、比赛资料

　　舞蹈：包括现代舞，民族舞蹈等

　　健美操：竞技健美操(稍有技术难度即可)

　　八、比赛流程

　　1、抽签排出场顺序

　　2、准备伴奏音乐，裁判、主持人、后勤服务人员到场准备

　　3、按顺序出场，裁判按10分制打人份，去掉最高分，最

　　低分取平均分

　　4、按分数高低排行词

　　九、评分标准

　　总分10分：

　　音乐(1’)编排(2’)动作(2’)(整齐性与标准性)表现力(2’)完整性(1’)难度系数(2’)

　　十、奖励方法

　　按名次分等级发放不一样档次的奖品，以资鼓励

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名(按报名人数多

　　少可分为初赛、复赛、决赛)

舞蹈比赛策划方案9

　　一、比赛时间：

　　20xx年11月2日下午：3：00开始

　　二、比赛地点：

　　学校大操场。

　　三、比赛内容：

　　一、二年级《找朋友》、三、四年级《阳光校园》、五、六年级《小白船》

　　四、参赛对象：

　　1—6年级；以班为单位。

　　五、参赛形式：

　　1、参赛节目由学校课任组统一安排。（队伍进场时的'形式由各班自定）

　　2、参赛服装、道具由各班负责。

　　3、比赛次序：从一年级至六年级；以年级为单位。

　　六、比赛评分标准：

　　1。特色分：10分。评价班级在服装、进退场、男女搭配方面。

　　2。整齐分：50分。评价动作过程以及队形变化的整齐度。

　　3。技术分：20分。评价动作的正确、到位、力度。

　　4。欣赏分：20分。评价动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。

　　七、评分方法：

　　⒈各班比赛前在指定区域准备，从进场开始即进入比赛状态，直至退出比赛场地。

　　⒊得分高者名次列前，如相等则以技术分高者列前，再相等则以欣赏分高者列前，以此类推。

　　八、其它事项：

　　1、领导机构：

　　①郝校长为总指挥。

　　2、工作机构：

　　①编排工作：由课任组康老师主要负责，并由谷、王、李老师协助。

　　②各班组织工作：由各班主任负责。

　　3、奖项设置：此次比赛奖项分学段，每段评一等奖一名、二等奖二名，优秀奖若干，分别奖励50、30、20。同时设优秀年级组奖2—3名，奖励：50元。

　　4、评委：陈书记、郝校长、罗校长、马主任、孙主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、张玉梅、茹志宇、高伟峰。

　　5、赛场纪律与优秀组织奖评委：高玲燕、康俊英、郭苗鲜、吴艺、张新红。

　　6、后勤工作：李俊娥、王建国。

　　7、摄影和医护：王维红、李琼。

舞蹈比赛策划方案10

　　一、活动主题：

　　扬民族精神，颂先进文化;舞青春风采，展健康身姿。

　　二、比赛宗旨：

　　为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣;促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。

　　三、参赛对象：

　　在校的'中小学生

　　四、比赛时间：

　　20xx年12月30日下午2：00

　　五、比赛地点：

　　校舞蹈教室

　　六、比赛内容及要求：

　　1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞(不能超过30人)、独舞。

　　3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。

　　4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟;而且是新创作的作品(曾参加演出过的作品不能参加比赛)。

　　七、报名办法：

　　请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20xx年12月23日前报到音乐老师。

　　八、评奖办法：

　　1、比赛以现场表演的方式进行评选。

　　3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。

　　4、附评分标准：

　　1、舞蹈形式及创意30%

　　2、服装造型20%

　　3、舞蹈表演技术30%

　　4、台风20%

　　九、注意事项

　　(一)演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。

　　(二)本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。

舞蹈比赛策划方案11

　　指导思想：

　　为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，享受艺术的乐趣，提高艺术修养和审美能力，锻炼健康的体魄，培养合作意识，营造欢乐和谐的校园文化环境，以积极的状态迎接“六一”儿童节。根据我校实际，决定举办“阳光校园，童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。

　　参加对象：

　　一至五年级学生(每班至少一个节目)

　　舞蹈种类：

　　古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集体舞、健美操等均可。

　　舞蹈形式：

　　个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。

　　舞蹈时间：

　　不超过4分钟

　　舞蹈主题：

　　主题不限，内容健康向上，富有时代气息和学生年龄特点。

　　活动时间及具体安排：

　　第一阶段：宣传发动(5月7日前)

　　设计活动方案并下发至各班主任，明确班主任、搭班教师为辅导教师，音乐老师为技术指导，音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。

　　第二阶段：班级选拔(5月7日——5月22日)

　　各班级全面发动，挑选适合学生表演的舞蹈，班主任、搭班老师认真指导，为校级比赛做好充分的准备。

　　第三阶段：校级评比(5月23日，唱游室)

　　抽签决定比赛顺序。比赛设评委若干名，当场打分，根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。

　　第四阶段：六一展演

　　校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。

　　活动要求：

　　2、年级组长要统筹本组的`报名情况，确保参赛节目的数量。

　　3、个人舞、双人舞必须以班级为单位，集体舞如果觉得困难，低年级可以联合组队。

　　4、可以参考网上的舞蹈视频，也可以自己创编，其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。

　　5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好，动作舒展大方、与音乐合拍。所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。

舞蹈比赛策划方案12

　　为了进取学校阳关体育活动的开展及提高我院学生综合素质的提高，丰富学校文化生活，进一步推进高校体育新兴项目的开发，促进体育舞蹈的普及和提高，为广大体育舞蹈爱好者创立一个相互学习、相互交流、观摩的平台。

　　活动目的：

　　进取响应学校阳光体育活动的开展，锻炼与提高我院学生干部的工作水平及工作热情，让同学在活动中去不断提高自我，丰富同学之间的课余文化生活，特举办本次“舞动青春，绽放美丽”为主题的体育舞蹈比赛。

　　活动主题：舞动青春绽放魅力

　　主办单位：

　　咸阳师范学院体育运动委员会

　　协办单位：

　　xxxxxxx

　　活动时间：

　　20xx年5月17日

　　活动地点：

　　xxxxxxx学馨苑三楼大学生活动中心

　　活动对象：

　　xxxxx学院全体同学

　　活动资料：

　　第一单元：摩登舞比赛

　　第二单元：拉丁舞比赛

　　第三单元：交谊舞比赛

　　活动总负责：

　　具体负责：

　　负责部门：

　　xxxxxxx学院团总支社团部

　　参赛要求：

　　1、以班级为单位组织报名参赛，可自行选择舞伴;

　　2、各班必须在20xx年5月2日晚八点将本班报名参加选手姓名及联系方式等信息交于学生办公室;

　　3、选手以选修体育舞蹈及参加过此类项目比赛的'优先研究;

　　4、项目培训由社团部组织培训并作以统一选拔;

　　5、在组织训练期间任何人不得无故缺席早退或者不参与训练的。活动安排：

　　在比赛前按比赛秩序册作以统一安排。

　　活动预算：

　　比赛用水2件×20元=40元

　　比赛选手化妆28人×20元=560元

　　宣传展板4块×10元=40元

　　宣传横幅1条×4米×6元=24元

　　其他50元

　　总计：714元

　　注意事项：

　　1、各班班长组织好本班同学积极参与活动，并认真完成任务。

　　2、在活动训练及比赛中不得无故缺席训练或比赛，有事须向教师或负责人请假。

　　3、我们将在20xx年5月13日晚8点在学馨苑三楼对活动的整个流程进行一次彩排，请各位参赛选手务必准时到达。

　　4、有关本次活动的相关解释权最终由社团部出面解释。

舞蹈比赛策划方案13

　　一、20xx戚墅堰“xx杯舞蹈大赛”

　　本次比赛旨在为广大舞蹈爱好者建立一个交流的平台，交流大家的舞蹈技术和心得，在舞蹈中张扬自我个性，展示活力和活力，表达乐观进取的生活态度。本次比赛将选择参与性、表演性和竞赛性比较强的舞种。如：拉丁舞、交谊舞、国标舞。

　　获得名次者将得到相应奖金、奖品及奖状!

　　二、赞助商介绍

　　1、赞助商介绍：宾馆周边确定几家知名的企业，经过我们的活动向他们提出合作，也能够和区政府部门合作。在活动过程中始终和对方紧密穿插，起到强强联手的目的。赞助商能够进行奖品赞助、产品赞助、或者能够直接冠名赞助。

　　2、主持人：在常州地区请一位知名的主持人，担任本次比赛的主持人。比赛后经过媒体报道。

　　3、评委：常州或者戚墅堰地区有专业水准，并且有必须知名度的舞蹈教师或文艺工作者。

　　4、表演嘉宾：请一些艺校学生来做舞蹈表演，宾馆内部的教练进行操课表演。

　　5、颁奖嘉宾：请戚墅堰地区的政府相关领导，以及赞助企业的代表担任颁奖嘉宾。

　　三、鼎盛宾馆介绍

　　鼎盛宾馆位于戚墅堰圩墩路，南边紧临中吴大道，北边与戚墅堰主城区一桥之隔，交通便利。宾馆综合面积一万多平米，其中客房拥有各式套房、标准间、单人间共计43间;桑拿拥有豪华男女浴区、共休大厅、休闲包厢、棋牌室等相应设施;另外，宾馆还拥有一流高档美容会所;设施完善的多功能舞厅;温馨雅致的'自助餐厅;特色汗蒸、足浴、健身等服务设施。

　　四、比赛策划以及安排实施

　　活动主办方：活动协办方：活动友情赞助：

　　活动异常鸣谢：

　　1、活动时间：20xx年月日开始到20xx年

　　预选赛：20xx年月日开始到20xx年

　　决赛：20xx年月日开始到20xx年

　　颁奖典礼：20xx年月日;

　　2、活动地点：鼎盛宾馆多功能厅

　　3、报名时间：20xx年月日开始到20xx年

　　4、报名方式：

　　20xx年月日开始到20xx年能厅现场登记报名并交纳报名费。报名费：xx元人

　　咨询电话：15151940510联系人：蒋先生

　　五、比赛策划流程

　　(一)比赛策划：

　　1、10月11日前确定方案;

　　2、10月15日前确定赞助商;

　　3、10月20日前确定嘉宾、评委、主持人及表演队的人选及比赛时间;

　　4、以上确定好后，制作宣传单页、横幅、海报等印刷品，并开始投放，投放范围戚墅堰区、横山桥镇、遥观镇、潞城镇、丁堰镇，媒体广告视情景投放;

　　5、10月22号开始报名，11月15号截止;

　　6、11月16日彩排;

　　7、11月18日比赛开始;

　　(二)参赛条件：参赛人员地区，年龄，性别不限，热爱舞蹈，勇于表现自我风采的人。能够单人报名，也能够组合报名。

　　(三)比赛项目：

　　1、拉丁舞

　　2、交谊舞

　　3、国标舞

　　(四)奖项与奖励：

　　1、冠军：1500元+奖品+奖状

　　2、亚军：800元+奖品+奖状

　　3、季军：500元+奖品+奖状

　　(五)裁判方法：

　　1、实行预选赛、决赛两级淘汰制

　　2、裁判委员会：共3名专业裁判

　　3、评分规则：按照国际评分惯例

　　(六)比赛弃权解释：

　　未获主办单位批准，未按时参加赛程规定的参赛选手属于比赛弃权;

　　六、比赛详细流程及时间安排

　　1、11月16日12点参赛者试装、彩排

　　2、11月18日10点参赛者开始签到，化妆，服装

　　3、11月18日13点主持人出场，致开幕词，介绍本次比赛主旨及流程，介绍裁判，嘉宾

　　4、11月18日13点15分表演嘉宾表演开场

　　5、11月18日13点35分参赛者预选赛，确定决赛选手

　　6、11月20日10点决赛选手签到，化妆、服装

　　7、11月20日13点决赛

　　8、11月20日15点公布获奖名单，颁发奖品、奖金、奖状，活动结束

　　七、比赛的后期工作

　　1、给获奖选手颁发奖品、奖金、奖状，并合影留念;

　　2、比赛精彩照片及视频网络发布，推广;

舞蹈比赛策划方案14

　　一、活动目的

　　开展丰富多彩的校园文化艺术活动`，发挥文化育人功能，引导我院加强文化道德和职业道德修养，提升学生专业技能学习兴趣，促进我院学生全面发展，反映我院大学生爱国、爱校，积极向上的精神风貌：展示我院高职教育的成果，打造我院文化艺术活动品牌，营造有利于大学生健康成长的校园文化气氛。我院迎来了首届校园文化艺术节-之第三届舞蹈大赛

　　二、主题：

　　舞动青春

　　三、宣传工作：

　　宣传板海报网站校园广播。

　　四、活动地点：

　　华奥足球场空地搭建舞台。

　　五、比赛形式：

　　1、以舞蹈形式表现现代大学生的青春活力，展现自我。

　　2、舞蹈要求：内容健康，舞蹈类型不限

　　3、歌唱形式：舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞，国标等。

　　4、分为专业组和非专业组的形式进行比赛。在报名的时候，舞蹈专业的同学必须划分到专业组，而非舞蹈专业的同学可以按自己的能力进行选择报名。评分标准也相对不同。

　　六、活动计划：

　　1、分为初赛和决赛，以系为单位。

　　2、初赛时候在各个系进行，方式由各个系的文娱部自行组织。

　　3、系经过选拔以后提交节目到学院文娱部，再和老师进行歌手节目验收。最后筛选出来的20个节目可以进入决赛。

　　七、参与方式：

　　参赛条件：个人/团体舞蹈(5分钟内)

　　具备一定的舞蹈基础及舞台应变能力

　　参赛方式：在各系文娱部部长处报名

　　八：比赛过程

　　初赛：各系自行组织

　　内容：(1)个人自选舞蹈展示(5分钟内)

　　(2)预备若干舞曲，选手现场抽签根据音乐临场自由发挥

　　(3)评委提问

　　决赛：准备工作。

　　赛前张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的`选手名现场环境布置：

　　1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。

　　2、设计一个以舞动青春为主题的布景。

　　3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。

　　4、给每位进场观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛。

　　当天工作安排：

　　1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各系文娱部负责人处，再汇总到院文娱部

　　2、赛前1天进行比赛顺序的抽签。

　　3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。

　　4、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。

　　5、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。

　　6、决赛当天下午进行彩排以保证演出的顺利进行。

　　7、主持在比赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。

　　8、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。

　　9、选手比赛过程由2部分组成：

　　(一)自选舞蹈表演阶段

　　(二)即兴舞蹈表演阶段

　　10、比赛过程插入环节：为了能够在舞蹈比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖抽奖以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。

　　11、比赛结束后，主持邀请评委代表进行得奖选手的表彰。并由各个老师代表进行颁奖环节。

　　(三)幕后人员分工：

　　1、场监：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。

　　2、入场组：A、签到处：负责签到带领选手等人入席B、派发组：派发入场观众的选票、荧光棒、哨子及选手的号码牌3、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(如饮水等)

　　4、道具组：A、道具组：切换磁带B、灯光：C、音响：

　　5、催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。

　　6、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。分布在会场的不同部分。

　　九、评分标准

　　决赛由自选舞蹈表演和即兴舞蹈表演两个环节组成：

　　(一)自选舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘80%为最后得分。

　　1、动作整齐，协调一致;(3分)

　　2、舞蹈表演富有感染力，有较好的舞台效果;(2分)

　　3、舞蹈动作具有一定的难度，有较强的表现力和艺术技巧;(2分)

　　4、舞蹈主题与时俱进，与奥运主题紧密相连;(1分)

　　5、演员表情丰富;(1分)

　　6、演员服装搭配合理;(1分)

　　7、原创舞蹈酌情加0、3—0、5分。

　　(二)即兴舞蹈表演阶段：满分10分，实得分乘20%为最后得分。

　　1、主旨把握准确，能用舞蹈恰当地表现出题目的意境，舞姿生动、优美;(5分)

　　2、动作连贯、流畅，富有感染力;(3分)

　　3、舞蹈动作具有一定的创新性，有较强的表现力和艺术技巧。(2分)

　　(三)计分办法

　　1、比赛总分10分，由评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值为最后得分;

　　2、自主舞蹈表演占总分值80%，即兴表演占20%。所有分数均保留小数点后面两位数。

　　十、奖励办法：

　　1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名;

　　2、另设最具台风奖、最具潜质奖、最佳演绎奖以及特别创意奖各一名。

　　(共10名)

　　十一、会议及活动时间安排在文化节期间，具体时间待定。

舞蹈比赛策划方案15

　　舞蹈兴趣小组是学生十分乐于参与的一个兴趣小组，活动资料与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和优良的气质，增强群众认识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，又组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。因此，我结合学校和本小组的实际状况，特做出如下的计划：

　　一、活动目的：

　　透过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，又感情的进行唱游活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的理解爱国主义、群众主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

　　1、开学之后，对学生进行强化基本功训练，使学生腿的开度和腰有必须的控制潜力，压腿、踢腿、下腰等资料顺利完成。

　　2、当学生在地面完成软度开度的'训练以后，能够进行把上训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

　　3、下一个训练是中间训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演潜力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

　　4、透过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

　　二、活动资料以及措施：

　　1、热身运动;在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些简单、简单的热身运动，如：圆轴走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应教室训练的准备，避免用力过度。

　　2、地面训练：儿童的生理特点是人小稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮忙孩子们进行软度和开度的"训练，主要措施有：

　　(1)脚背和膝盖的训练

　　(2)肩的开度和前腿的软度训练

　　(3)旁腰和旁腿的软开度训练