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象棋比赛活动策划书

时间:2024-10-20 00:48:55 比赛策划书 我要投稿

象棋比赛活动策划书8篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们又有了新的工作内容和新的工作目标做好策划书,让自己成为更有竞争力的人吧。写策划书需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的象棋比赛活动策划书,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

象棋比赛活动策划书8篇

象棋比赛活动策划书1

  活动目的

  象棋--智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让的人领略“国粹”精深的风采。

  活动宗旨:

  以棋会友,加强棋友们的联系;

  切磋棋艺,提高棋友们的水平;

  丰富生活,增添棋友们的乐趣。

  提倡良好的'棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  活动主题:

  纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

  活动时间:

  x月x日晚上6点至9点

  活动对象:

  男女不限。年龄不限。会下象棋即可。

  活动步骤

  报名:报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点。

  2、人数:30至50人。

  3、赛程安排:选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名,进入总决赛。再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天。(另一方案:即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变。)

  4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则。每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用。

  5、每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始。

  6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件。后勤备用人员五人。

  7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留。

  8、获奖者颁发奖品等

  比赛活动奖励:

  冠亚季军奖xx。参与奖xxx。特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份。

  比赛器材、用品:象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,

  活动预算

  活动时间进度

  提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等。

象棋比赛活动策划书2

  “寝室之星”象棋比赛

  一.活动背景棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被称为智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采,最重要的'是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

  二.活动主题纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜负你操。

  三.活动目的以棋会友,加强校内棋友们的联系;切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  四.活动时间

  20xx年3月13日-3月22日

  20xx年3月13日-3月17日为初赛

  20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

  五.活动地点:

  初赛为寝室,半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定。

  六.参赛对象

  机电、电子全体学生

  初赛

  a:550——716 547——718;

  b:552——545 719——721;

  c:546——723 551——544;

  d:543——714 549——548;

  e:717——724 715——722;

  f:553——720

  每个寝室派出三名制定的比赛选手,两个寝室进行分组比赛,每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组,六组决出下次流比赛寝室,因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

  a与f,b与e,c与d三组胜出的寝室进入决赛。

  决赛三个寝室x,y,z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q

  随机抽签对决进行比赛。

象棋比赛活动策划书3

  一、活动名称:

  “春天”杯象棋比赛

  二、活动主题:

  纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你掌.

  三、活动目的:

  象棋-----智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

  为进一步丰富我系广大学生的课余生活,继承和发扬中华民族的优良文化传统,正确引导学生的思想政治文化,提高学生文化修养和道德素质,增进友谊、建设和谐校园,由我系生活部牵头举办本次活动。

  四、活动宗旨:

  以棋会友,加强校内棋友们的联系;

  切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;

  丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;

  提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  五、活动时间:

  xx年4月2日——xx年4月14日

  六、活动地点:

  综合楼320、321室

  七、活动对象:

  采矿工程系10、11级全体同学

  八、活动流程:

  第一阶段:宣传、组织阶段(由各班班委自行组织选拔3名参赛人员,另选鉴裁判1名。) 时间:4月2日—4月7日

  第二阶段:预赛阶段(以班级为单位进行分组预赛比赛,选出优胜班级13个。) 时间:4月8日 17∶00—18∶30

  4月9日 17∶00—18∶30

  第三阶段:复赛阶段(优胜的13个班级进行复赛,竞选处优胜班级7个。)时间:4月12日17∶00—18∶30

  第四阶段:决赛阶段(复赛阶段中优胜的7个班级进行冠亚季军角逐,另评选出精神文明奖1个,优秀选手5名,优秀裁判2名。) 时间:4月13日17∶00—18∶30

  第五阶段:奖励阶段(对取得优异成绩的班级及个人进行奖励。)

  时间:4月14日17∶00—18∶30

  九、比赛规则:

  (1) 基本规则:遵循友谊第一,比赛第二的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

  (2)时间规定:比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15 秒,如有一招棋超过时间,判负1分。

  (3) 对弈:在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。

  (4) 胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:a. 帅(将)被对方将死;

  b. 帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

  c. 被困毙 ;

  d. 同一局棋技术犯规两次判负;

  e. 自己宣布认输.

  (5) 对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

  a. 属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

  b. 提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔;

  c. 双方走棋出现循环反复已达三次,符合棋例中不变作和的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;

  d. 符合自然限着的`回合规定,即在连续60个回合中(也可根据比赛等级酌减),双方都没有吃过一个棋子。

  (6) 赛制与计分:本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象,双方选择加赛一局或以抽签方式分出胜负。

  (7)行棋规则:

  a. 一着棋走了以后,不得再予更改。落子生根,以手离开棋子为准;

  b. 触摸自己方面的哪个棋子,就应走哪个棋子,除非所触摸的那个棋子,按行棋规定根本不能走,才可以另走别的棋子;

  c. 触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方的任何棋子都无法去吃时,才可以另行走子;

  d. 先触摸自己的棋子,后又触摸对方的棋子,处理顺序如下:前者必须吃掉后者--无法吃掉时,必须走动前者--前者无法走时,必须用别的子吃掉后者--别的棋子也无法吃掉后者。另行走子;

  e. 先触摸对方的棋子,后又触摸自己的棋子,处理顺序如下:后者必须吃掉前者--无法吃掉时,必须用别的子吃掉前者--均无法吃时,必须走动后者--后者也无法走动时,才可以另行走子;

  f. 同时触摸双方棋子,处理顺序同第五条处理;

  g. 摆正棋子必须事先争得对方同意,而且只能在自己走棋的时间内进行,否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子,不作摸子论处。

  h. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误,应及时进行,局后不受理。

  若违反以上规定一项则判负1分,判负不得超过3分,若超过则判其输棋。

  十、活动主办方:

  采矿工程系团总支学生会生活部

  十一、比赛机构:

  总策划:采矿工程系团总支学生会生活部

  大赛组委会:

  组长:张琳

  副组长:薛雄飞 钟帅 孙辉

  成员:赵艺 高潮 夏明娟 曾强 段燕琴 杨彦洲 高丹旭 曹婷 周凯 朱瑞云 李天宝 李喆

  十二、注意事项:

  1.各班级必须认真阅读比赛规则,不可在赛场无理取闹,若发生类似情况,取消比赛资格,并全系通报。

  2.本活动最终解释权归我系学生会所有。

  十三、奖项设置:

  一等奖一名 二等奖一名 三等奖两名

  精神文明奖一名 优秀选手五名 优秀裁判两名 十四、活动经费预算:1、奖状:1×5=5元

  2、象棋一副:1×30=30

  3、跳棋一副:1×15=15

  4、五子棋两副:2×10=20

  5、笔记本七本:5×7=35元

  合计:105元

  主办:采矿系团总支学生会

  承办:生活部

  xx年2月28日

象棋比赛活动策划书4

  棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,为现代人所喜爱,在全国各地广为流传,被人们誉之为“国粹”。公司为丰富员工的业余活动,给员工提供更多的展示自我才华的机会,将举办首届象棋交流赛。

  一、比赛项目:象棋

  二、比赛时间:4月 日上午 时

  三、比赛地点:多功能厅

  四、报名方法:全体员工自行报名参加

  五、比赛方式:

  比赛分两个阶段进行,第一阶段,小组循环赛:所有参赛选手随机抽签分成A、B、C、D四个小组,比赛采用单循环赛制(一局定胜负,和则加赛),最终取小组赛成绩居前的两位进入决赛阶段的淘汰赛。

  第二阶段决赛淘汰赛:小组赛阶段的四个小组前两名进入决赛阶段,决赛阶段采用淘汰赛制, A、B小组赛前两名为决赛阶段的上半赛区,C、D小组赛前两名为决赛阶段的下半赛区,实行一对一淘汰制(实行分先两局制,一胜一和即为胜出,两和则加赛),直到决出最后的冠、亚、季军。

  六、比赛原则:

  遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平。

  七、比赛制度:

  (一)象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋),双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止,落子无悔。

  (二)每场比赛时间为30分钟,选手每步行棋时间为1分钟,超过3分钟不行棋的,如无法分出胜负(未出现和棋情况下),不行棋方判负。

  (三)对局中出现下列情况为和棋。

  1、属于理论上公认的`双方均无取胜可能的局势;

  2、提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

  3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合"棋例"中"不变作和"的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

  4、和棋后,方可再次对垒一次决定胜负。

  (四)在同一棋局中三次犯规者该局判负。

  1、对方行棋时,无故提出问题,或有意干扰对方注意力的行为。

  2、在对局中,不够和棋条件,提议作和经对方拒绝后,连续提出。

  3、摸触了双方不可能走动的棋子,规则规定的其他犯规。

  (五)胜负判定:对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜。

  1、帅(将)被对方将死

  2、帅(将)被将军,无法避免地同对方将(帅)直接对面

  3、自己宣布认输

  对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

  八、比赛结果:通过比赛决出冠军。

  九、奖项设置:

  比赛设置冠、亚、季军各一名,优胜奖 名,并颁发相应的奖状、奖品。

  十、其他注意事项:

  1、各参赛人员必须提前十分钟到达比赛现场,比赛开始10分钟参赛人员未到达比赛现场,当作自动弃权处理。

  2、比赛完的参赛人员不得离开现场,必须在比赛场地等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

  3、非参赛人员可以在比赛人员旁边观看,但必须遵守会场纪律,不能大声喧哗或其他方式干扰比赛选手。

  4.非参赛人员不能以任何方式提醒参赛选手。

  5.如比赛有异议时,参赛选手可向象棋负责人提出

象棋比赛活动策划书5

  为创建艺术校园、文明校园、和谐校园,丰富师生业余生活,根据上级工作安排,举行此次小学生象棋比赛。

  一、准备阶段

  20X年x月x日。师生采用多种方式进行学习,对弈,提高棋艺水平。月底,各班筛选优秀选手,预备参加学校级比赛。

  二、比赛阶段

  每班选出至少男2名,女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜,淘汰赛制,落子不悔,现场捉对,每步棋必须在1分钟之内着子,一局结束之后立即复盘不休息(上卫生间限3分钟内)。比赛决出各组前三名,分别颁奖。其余教师颁予纪念奖,第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

  三、组织分工

  组长:Xx,裁判(兼计时):Xx。

  四、活动要求

  此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口,所有同学积极做好参赛的准备,后勤做好相应的`物资、生活准备,安全应做到及时防范,确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”,并且非特殊原因不得请假。

象棋比赛活动策划书6

  为了促进学校的精神文明建设,丰富同学们的课外文娱生活,增进同学们的友谊,提高同学们的棋艺,切磋棋艺,共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。

  一、活动目标

  丰富校园文化,促进同学们之间的棋艺交流与合作,加强学生之间的'交流、沟通、互动,为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

  二、活动地点

  学校食堂二楼

  三、活动内容

  本校举行一场以“以棋会友,增进友谊,切磋棋艺,共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神:遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风,赛出风格,比出水平。

  (一)前期准备

  1、报名。

  2、统计报名人数。(分男女组)

  3、规定时间集合,清点人数。

  4、准备比赛。

  (二)调查活动

  通过采访方式,对全校学生进行活动意见收集,向老师表明意向并征求老师意见。

  (三)宣传活动

  比赛前,在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等,还将联系各班班长让他们在自己班上宣传,并在学生广播站进行宣传报道,力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

  四、活动安排

  (一)前期准备

  1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

  2、横幅制作及宣传、传单宣传。

  3、接受同学报名并统计。

  4、活动奖品购置。

  (二)日程安排

  1、xx月xx日所有工作人员就位

  2、总负责人分配现场工作

  3、中午由棋艺协会会员布置场地

  4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项

  5、下午两点半比赛准时开始,现场工作各就各位,

  (三)预期效果

  通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力,提高同学们思考问题的全面性,使我们的小学生活更加充实,使同学们一睹中国象棋的魅力,让更多的人爱好中国象棋,领略“国粹”精深的风采,进一步提高同学们的象棋水平。

象棋比赛活动策划书7

  一、活动背景

  棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被称为智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智,同时也让更多的'人领略“国粹”精深的风采,最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

  二、活动主题

  纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,胜负你操

  三、活动目的

  以棋会友,加强校内棋友们的联系;

  切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;

  丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;

  提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  四、活动时间

  20xx年3月13日-3月22日

  20xx年3月13日-3月17日为初赛

  20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

  五、活动地点

  初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定

  六、参赛对象

  机电、电子全体学生

  初赛

  a、550——716 547——718;

  b、552——545 719——721;

  c、46——723 551——544;

  d、543——714 549——548;

  e、717——724 715——722;

  f、553——720

  每个寝室派出三名制定的比赛选手,两个寝室进行分组比赛,每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组,六组决出下次流比赛寝室,因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

  a与f,b与e,c与d三组胜出的寝室进入决赛。

  决赛三个寝室x,y,z+13电气13机修13机器人组成一个队伍

  随机抽签对决进行比赛。

  策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会

  二零二一年二月二十一日

象棋比赛活动策划书8

  一.活动背景

  棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋被称为智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的'沉稳和睿智,同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采,最重要的是可以以棋会友增强同学之间了解提高班级凝聚力。

  二.活动主题纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操

  三.活动目的以棋会友,加强校内棋友们的联系;

  切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;

  丰富生活,增添校内棋友们的乐趣;

  提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。

  四.活动时间20xx年3月13日-3月22日

  20xx年3月13日-3月17日为初赛

  20xx年3月18日-3月22日为淘汰赛与决赛

  五.活动地点初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定

  六.参赛对象 机电、电子全体学生

  初赛

  a:550——716 547——718;

  b:552——545 719——721;

  c:546——723 551——544;

  d:543——714 549——548;

  e:717——724 715——722;

  f:553——720

  每个寝室派出三名制定的比赛选手,两个寝室进行分组比赛,每名参赛选手每场寝室间比赛至多赛一场分组比赛。共分六组,六组决出下次流比赛寝室,因553寝室为混寝室5人寝室与720寝室比赛胜出者直接晋级下轮。

  a与f,b与e,c与d三组胜出的寝室进入决赛。

  决赛三个寝室x,y,z+13电气13机修13机器人组成一个队伍q

  随机抽签对决进行比赛。

  策划书:13级机电一体化技术与13级应用电子技术专业班委会

  二零一四 年月二十一日

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