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班级辩论赛活动策划书3篇
时光在不经意中流逝,一段时间的工作已经结束了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,是时候抽出时间写写策划书了。一起来参考策划书是怎么写的吧,下面是小编收集整理的班级辩论赛活动策划书,仅供参考,欢迎大家阅读。
班级辩论赛活动策划书1
一、活动背景:
现在的大学生往往以严谨务实见长,羞于张口,不擅表达,为了提高同学们的思辨能力,挖掘和培养优秀辩论人才,培养团队精神,促进同学们之间互动,我班决定举办一场辩论赛。
二、活动目的:
举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活,活跃了班级气氛,也促进同学之间的互动,使同学们更好的融入大学生活,举办比赛扩大本班学生的知识面与交际能力。
三、活动人物,时间及地点
1、人物:11级嵌入式班全体同学
2、时间:初步定在3月30日晚上7点—9点
3、地点:待定
四、策划主办:
11级嵌入式班心理委员曹玉灯,李青云,卫鹏,张子轩
五、活动具体安排:
1、活动前期安排
a、由曹玉灯于3月15日晚上开班会期间向同学们宣传此次活动,并向同学们发此次辩论赛通知。注:比赛胜利的一方和最佳辩手发送礼品作为纪念奖励(奖品由蔡定康比赛前去准备)。
b、曹玉灯于3月15日晚上向同学们征集辩论赛的主题(具体征集方式由曹玉灯选择)。于当天晚上定好辩论赛的主题。
c、于3月15日晚上发布参赛者报名公告。(当晚征集正辩、反辩辩手各4人、支持人1名)。
d、正反辩辩手于比赛前收集资料,并互相讨论,学习如何辩论。主持人看辩论视频,争取比赛期间井井有条,有条有序。主持人在比赛前要找好并熟悉记时器。
e、活动前曹玉灯、卫鹏、李青云及张子轩商量比赛时间及教室(比赛时间最好在3月16号决定)。并在争取大家的意见之后,由张子轩通知同学们比赛时间及比赛地点。
2、活动当天安排
a、比赛当天6点半之前,曹玉灯负责安排人布置好比赛现场。布置好现场后等待其他同学的到来。辩手提前10钟进入比赛现场。蔡定康要带好奖品。余茜带好数码相机。
b、其他同学提前5分钟进入比赛现场。陈欣在7点钟点名。点完名由主持人主持比赛。
c、比赛结束后,由在场的`观众根据辩手在场的表现现场投票选出优胜的一方和最佳辩手。优胜的一方每人获得奖品,最佳辩手也获得相应的奖品。
3、活动后期安排
a、在场的同学们将现场打扫干净并将东西放回原位。
b、余茜将当晚的相片收集起来,传到我们班的qq群相册。
六、活动注意事项:
1、整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定
2、整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰其他学生正常学习生活。
3、整个活动需注意安全。比赛完同学们需回寝室。
xx年3月14日
班级辩论赛活动策划书2
一、活动性质:
xxxxxx的竞赛类活动。
二、活动背景:
为了活跃我们系同学学习时政理论知识的气氛,提高同学们的综合素质,展示我系同学的青春风采,增强同学们的时政理论知识,增进思想交流,繁荣校园文化,使我系同学能够及时了解世界时政消息,以确定自己的发展方向,为将来打下良好的基础,我们定于5月左右举行由地理科学系团委主办、地理科学系大学生政治理论研究会承办的'辩论赛。本次比赛面向全部05、06级同学,希望各个班级能够积极组织同学参加。
三、参赛方式:
05、06级以班级为单位报名,每组3人。班长或团支书登记后若班里报名人数超过两组,可以举行班赛推选。
各班班长或团支书把参赛组的成员名单在4月底之前交至会长林雅玲、杨晓宇处,逾期视为弃权。
四、活动过程安排:
前期事项
1)召开部门会议,讨论辩题。
2)组建辩论队,确定各轮比赛时间。
3)确定赛制,决赛安排。
4)奖项设置及其它
此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式,由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。也可以以QQ或人工发送通知,还可以利用BBS的作用。
从初赛开始,校内以海报、通知的形式通知大家辩论的具体时间、地点、每场辩论赛的辩题,正反双方及代表队成员,并及时总结公布比赛结果。把每一场比赛的结果及战况及时告知同学。
1、比赛时间:
05月27日向各班学生发辩论比赛通知及辩论题目。
05月28日各班筹备、举办班赛。
05月31日各班上交参赛队员名单。
06月01日召开选手会议。
06月02日正式比赛。
2、比赛地点:
初赛地点:教学楼3A109
3、比赛内容要按照公平、公正、公开的原则。
4、邀请评委:
地理科学系的老师以及相关辩论题目专业的老师
五:经费预算
项目数量计价(单位:元)
六、活动总结:
由秘书部负责
班级辩论赛活动策划书3
活动背景:
刚刚踏入大学校园,很多同学的思想价值观念还很不成熟。为使同学们更好的树立正确的的世界观、人生观、价值观,特开展以“关注热点,追求真理,锻炼口才、发展自我”为宗旨的辩论赛活动,传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。
活动名称:辩论赛
活动时间:11月4日晚自习
活动地点:C205自习室
活动主题:
一:就“道德对社会经济的发展有无推动作用”展开辩论
二:就“大学生是否应该上早晚自习”展开辩论
活动目的:
本次辩论赛主要是为让同学之间加深了解,促进同学之间的友好关系。同时,通过大家的辩论提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动规则: 在自由辩论阶段,选手发言前必须举手,一方辩手不得在另一方辩手发言时大声吵闹、哄笑进行干扰;辩手在发言时要举止文明,不得无理取闹;观众在观看辩论期间,也要举止文明,不得对辩论会的进行干扰。
活动内容:
一:两组抽签选择正方、反方(正方:道德促进经济发展;反方:道德阻碍经济发展)。辩论双方就坐于教室两边,评委就坐于教室前方,观众就坐于教室的后方,与评委席相对。
二:由评委宣布辩论会开始
三:先由双方成员就第一辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的前题下自由发挥,进行精彩辩论
四:第一辩题辩论结束后,评委分别对两组的表现进行点评
五:评委公布第二辩题,两组抽签选择正方、反方;给予选手两分钟准备时间;两分钟后,由评委宣布辩论开始
六:先由双方成员就第二辩题陈述己方观点,然后双方持各自观点进行自由辩论,可在不脱离主题的.前题下自由发挥,进行精彩辩论
六:最后评委公布获胜方,并组织大家交流一下自己在本次活动中的心得与体会。
活动预期效果:
通过这次活动,使大家更关注社会问题,也使大家树立正确的的世界观、人生观、价值观。同时,也提高同学们的语言组织表达能力和逻辑思维能力。
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